學(xué)生畢業(yè)自我鑒定表格

第頁共頁學(xué)生畢業(yè)自我鑒定表格姓名：學(xué)號：專業(yè)：畢業(yè)時間：就讀院校：一、個人情況1.個人簡介（包括出生地、年齡、性別、家庭背景等）2.自我認(rèn)知（描述自己的性格特點、優(yōu)點和不足）3.學(xué)習(xí)情況（概述學(xué)習(xí)成績、課外學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷等）4.實踐經(jīng)驗（包括實習(xí)、實習(xí)、社會實踐、兼職等）5.獲獎情況（列舉獲得的榮譽、獎學(xué)金、獎項等）6.社團(tuán)活動參與情況（是否參與校園組織或社團(tuán)，擔(dān)任的職務(wù)及所取得的成績和影響）7.奉獻(xiàn)服務(wù)（是否主動參與學(xué)校或社區(qū)的志愿服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容和時長）二、專業(yè)素養(yǎng)1.專業(yè)知識（對所學(xué)專業(yè)知識和核心概念的理解和掌握程度）2.學(xué)術(shù)研究（是否參與過學(xué)術(shù)研究項目，研究內(nèi)容和成果）3.專業(yè)技能（掌握的專業(yè)技能和實際運用能力）4.學(xué)科競賽（是否參加學(xué)科競賽，獲得的獎項和榮譽）5.實習(xí)經(jīng)驗（是否參與過實習(xí)，實習(xí)單位、職責(zé)和取得的成果）三、團(tuán)隊合作1.團(tuán)隊合作能力（在團(tuán)隊中扮演的角色和所做的貢獻(xiàn)）2.溝通協(xié)調(diào)（與團(tuán)隊成員合作時是否能夠有效溝通、協(xié)調(diào)和解決問題）3.領(lǐng)導(dǎo)才能（是否具備領(lǐng)導(dǎo)才能，曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊完成的項目或活動）四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1.創(chuàng)新意識（對新思想、新觀念和新技術(shù)的接受程度）2.創(chuàng)新實踐（參與創(chuàng)新項目或活動，取得的成果和影響）3.創(chuàng)業(yè)能力（是否具備創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力，是否參與過創(chuàng)業(yè)項目）五、綜合素質(zhì)1.自主學(xué)習(xí)能力（是否具有良好的自我學(xué)習(xí)能力，能否獨立解決學(xué)習(xí)中的問題）2.客觀公正（是否具備客觀公正的評價能力和判斷力）3.健康生活（是否注重自身身心健康，保持良好的學(xué)習(xí)生活態(tài)度）4.社會責(zé)任感（是否擁有積極的社會責(zé)任感，關(guān)心社會問題并參與解決）5.綜合能力（總結(jié)自己所取得的綜合素質(zhì)和能力，以及未來發(fā)展的規(guī)劃）六、畢業(yè)感言（可以自由發(fā)揮，對大學(xué)生活的總結(jié)和感悟，對未來的展望等）以上是學(xué)生畢業(yè)