如何從根本上打造良好的班級風(fēng)氣獲獎科研報告論文

如何從根本上打造良好的班級風(fēng)氣獲獎科研報告論文摘要：從我開始擔(dān)任美發(fā)專業(yè)課教學(xué)工作，在教學(xué)過程中我不斷的做總結(jié)反思，慢慢地找到了諸多需要改進(jìn)的地方，同時深刻地意識到，身為一名美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)課教師，只懂美發(fā)是不夠的，要想培養(yǎng)出技能全面的學(xué)生，自己必須先成為一名技能全面的教師。

關(guān)鍵詞：打造；良好；班級風(fēng)氣

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良好的班級風(fēng)貌怎樣打造？

我想說，當(dāng)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候很難打造出良好的班級風(fēng)貌。我經(jīng)常跟學(xué)生講：你們都是很幸運的孩子，因為你們可以選擇自己喜歡的專業(yè)，做自己喜歡做的事情。要充分利用在校的時間，不斷的學(xué)習(xí)，朝著自己心目中的目標(biāo)默默的努力。而你們的目標(biāo)，就是做最好的造型師。但是當(dāng)“三分鐘熱情”退卻之后學(xué)生們就又容易回到無所事事混日子的狀態(tài)。為了解決這個問題，我采用了下列幾種方法。

一、從早到晚找事情給他們做

早晨，我要求學(xué)生朗讀美容美發(fā)英語，朗讀的內(nèi)容每周更新一次，并且我定期做檢查，要求他們必須掌握基本專業(yè)詞匯和溝通用語。中午，要求所有在校午休的學(xué)生練習(xí)畫眉形，而我每天都認(rèn)真的給他們修正。晚自習(xí)，要求學(xué)生在素描本上完成一張基本妝面作業(yè)和一頁紙的眉形練習(xí)，而我則在第二天晨讀的時候做檢查并逐一進(jìn)行指點。

由于我們科采用的是專業(yè)模塊教學(xué)，如果學(xué)生不每天堅持基本功練習(xí)的話，很容易“前面學(xué)，后面忘”，而我的方法可以使他們每天都堅持基本功練習(xí)。一個學(xué)期下來，絕大多數(shù)學(xué)生的基本功都已經(jīng)比較扎實牢固。

我對學(xué)生說，要想成為最好的造型師，基本功必須得扎實。

二、變著花樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我在上課過程中不斷的穿插新穎的的內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)變得不枯燥。比如，我會在英語課上穿插美發(fā)和化妝英語知識，以及外國的化妝品品牌和設(shè)計師的故事。這樣一來，學(xué)生學(xué)起英語來就變得興致勃勃。在我們的模塊教學(xué)中，一輪到美發(fā)課，就要連續(xù)幾個周上課，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來就容易疲倦懈怠。于是我就在連續(xù)一天的標(biāo)準(zhǔn)杠卷發(fā)練習(xí)中穿插一點其他知識，例如怎樣剪劉海，怎樣用吹風(fēng)機(jī)做一次性造型，怎樣編辮子。這樣一來，學(xué)習(xí)變得不僅不枯燥，而且效率更高。

我在教室放了一個大書架，將我自己近幾年購買的所有化妝、造型、美發(fā)雜志書籍全都貢獻(xiàn)出來，建立了一個特別的圖書角。我教給學(xué)生閱讀雜志的方法，即：看雜志不是翻圖片看熱鬧，要關(guān)注雜志上的流行趨勢和信息。建議每個人采用剪貼圖片的方式，建立自己專屬的時尚手冊。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拓寬了他們的視野和知識面。

我對學(xué)生講，要想成為最好的造型師，知識面一定要寬，視野一定要廣。

三、刺激學(xué)生主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成好玩又有意義的事情

我經(jīng)常對學(xué)生說，做造型的時候千萬不要忘了兩個字：整體?；瘖y追求整體效果，做發(fā)型追求整體效果，做整體造型更要將化妝、發(fā)型和服飾搭配起來追求整體的效果。

為了讓學(xué)生對造型有一個整體的把握，同時也為拓展學(xué)生的知識面，我定期和學(xué)生做一個小專題學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們已經(jīng)做了六個小專題學(xué)習(xí)：“哥特風(fēng)格造型”、“洛可可風(fēng)格造型”、“朋克風(fēng)格造型”、“波西米亞風(fēng)格造型”、“藝伎造型”、“韓服造型”。在每一次專題學(xué)習(xí)前，我會提前布置任務(wù)讓學(xué)生自己去查閱相關(guān)資料，讓他們自己先去了解什么是“朋克”？什么是“波西米亞”？“藝伎造型”的特點是什么？上課時先讓學(xué)生講他們自己查閱的結(jié)果和他們的理解，然后我再用視頻、圖片的方式進(jìn)行更進(jìn)一步的補(bǔ)充。這樣，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生們知道了不同時期、不同文化領(lǐng)域的造型風(fēng)格。我要求學(xué)生在完成一定階段的學(xué)習(xí)后做一個整體造型作品（采用真人模特展示的方式）。這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又讓學(xué)習(xí)變成了一件好玩又用的事情。而把注意力都集中在學(xué)習(xí)上的孩子就不會無所事事了。

我對學(xué)生說，最好的造型師，他的一生都在不斷的積極學(xué)習(xí)新的東西。

四、充分利用一切教學(xué)資源，讓學(xué)生“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”

我們專業(yè)擁有美容工作室、“成果美發(fā)工作室”等實訓(xùn)、實習(xí)的地方。目前“成果美發(fā)工作室”由一名二年級學(xué)生任店長，再從一年級學(xué)生中選拔出副店長一名、美發(fā)助理十五名，平時的日常營業(yè)工作都由店長和副店長來做，老師做指導(dǎo)，老生幫帶新生，每天下午七八節(jié)課時間營業(yè)。這樣既充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又鍛煉了他們的動手操作能力，學(xué)生“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，隨學(xué)隨用，對于我們的教學(xué)是一個非常好的促進(jìn)。

我對學(xué)生說，要想做最好的發(fā)型師，秘訣就是每天比別人多練一會兒。

五、用讀書代替懲罰

從剛接手這個班級時起，我就有意識的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。我每周都會推薦一本好書給學(xué)生閱讀。以前我?guī)О嗟臅r候，學(xué)生扣了分，我會罰他們抄寫英語單詞或《學(xué)生手冊》?，F(xiàn)在如果誰扣了分，我會“罰”他讀一本好書，讀完以后跟大家分享閱讀心得。這樣既提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)，又在班級營造了良好的讀書氛圍，可謂“一箭雙雕”?，F(xiàn)在我的學(xué)生都知道，三流的化妝師只會給臉化妝；二流的造型師會做造型；而一流的造型師的作品是從內(nèi)到外散發(fā)的東西。

過去我做班主任工作時一直有個困惑，就是不知該如何從根本上打造積極向上的班級風(fēng)氣?，F(xiàn)在我明白，要想打造一個良好的班級風(fēng)氣，必須先讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)才是一切的根本。

不久前我給學(xué)生讀了一篇很好的文章，題目叫做《最好的化妝師》。文章結(jié)尾處這樣寫道：“這個世界上一切的表相都不是獨立自存的，一定