2017北師大版語文上冊黃果樹瀑布家庭作業(yè)

2017北師大版語文上冊黃果樹瀑布家庭作業(yè)一、基礎識記

1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)加點的漢字寫拼音：

供給()()供()祭chéng()見干biě()頃()刻

2、下列成語加點字解釋有誤的請加以改正，沒有錯誤的請打“∨”。

俗不可耐(受得住，禁得起)()千篇一律(韻律)()

陳腔濫調(diào)(聲調(diào)、韻調(diào))()別無二致(情趣)()

3、在下列括號中填入恰當?shù)臉它c符號：

⑴這風景是沒有空間()質(zhì)量()空氣和細節(jié)的()它們僅僅是祖國的驕傲這一概念的所指。

⑵我不由自主差一點兒就脫口而出的正是那句老話()哦()祖國的大好河山()

⑶我來到黃果樹瀑布的后面()猶如哥倫布()意大利航海家()1492年橫渡大西洋()發(fā)現(xiàn)美洲新大陸()進入了美洲。

⑷我本來永遠不會就黃果樹瀑布說什么話()這是一個多么俗不可耐的話題()一篇小學生千篇一律的命題為()春游某某()的習作的題材()一位滿腦袋陳腔濫調(diào)的詩人的靈感來源()我有什么話好說呢()

4、下列句子沒有語病的一項是()

A、我越接近它，我的生命就越和它的肌膚相觸的面積大。

B、它先是灌滿我的耳朵，侵入我的耳朵，以至震耳欲聾了。

C、我立即明白我抵達了一個我在我在地圖上所知道的那個黃果樹瀑布毫不相干的地方。

D、你和這瀑布之間于是建立了一種真正的關系。

5、下面這組句子語序排列正確的一項是()

①我的眉毛和鼻尖開始潮濕;②我的內(nèi)衣開始潮濕;③我的頭發(fā)開始潮濕;④我的皮膚開始潮濕;⑤我的外衣潮濕;⑥我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透;⑦我全身濕透。

A、①③⑤②④⑥⑦B、③①④⑤②⑦⑥C、③①⑤②④⑦⑥D、①③④⑤②⑥⑦

6、對下列文中句子分析理解正確的一項是()

A、句子：“它(黃果樹瀑布)放射的聲波令我的耳膜鼓了起來，我和它立即建立了一種陌生的接觸?！?/p>

分析：這里的“陌生的接觸”是指由眼前的景色喚起的以前對黃果樹瀑布的認識。

B、句子：“我周身濕透，我有濕透的話要說?！?/p>

分析：這兩個“濕透”的涵義是不同的，前一個是指身體的濕透，后一個是指心理的濕透，前者是一種感覺，后者是黃果樹瀑布帶給作者生活方面的一種思索和體悟。

C、句子：“但我看到黃果樹瀑布的圖片并不會特別地激動”

分析：“不會特別地激動”的原因之一是“這風景是沒有空間、質(zhì)量、空氣和細節(jié)的”。

D、句子：“你可以把手伸向瀑布，撫摸它飄散在外的細毛?！?/p>

分析：這句話使用了擬人的修辭手法。

二、理解運用

那懸掛在高原上的大瀑布，猶如一只彌漫于天地之間的巨手，從高處向我合攏過來，它我，我，我，我，使我的每一個毛孔都張開了，呼吸著水聲，呼吸著潮濕。我感受著我的生命在巨大的水聲中的驚恐、疼痛;在潮濕中的寒冷、收縮。越走越近，我看見水柱像龐貝城在火山中毀滅時的大教堂的圓柱那樣崩裂，轟隆倒塌，栽倒在水里，把水砸出了大坑。水在，在，在，在，在……那時候我魂飛魄散，“黃果樹大瀑布”作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念，頃刻間灰飛煙滅。另一個瀑布在我的生命里復活了，那時，一切都成為說不出來的動詞，我不能說，我只看見水在動，在響，那不是馬在奔騰，是巨大的不可抗拒的潮濕，把我淹沒了。

7、根據(jù)原文，在橫線上填入恰當?shù)脑~語。

8、下列修辭手法在文段中都得到使用的一項是()

A、比喻、擬人、排比、夸張B、比喻、反復、排比、雙關

C、擬人、對偶、引用、夸張D、擬人、對偶、反復、雙關

9、這段描寫按照由到的順序，表現(xiàn)了黃果樹瀑布的態(tài)美，抓住了自己的感受，分別從、、幾個感官角度來寫。

10、文中加點的兩個“呼吸”能否分別換作“聽”和“感受”，為什么?

11、聯(lián)系全文，理解文段中劃線短語的含義：

①干癟的概念

②另一個瀑布

三、綜合分析

壺口走筆

汽車剛轉過一個山坳，便聽到一種聲音在轟鳴，嗡嗡隆隆的，如同大風勁吹，沉雷飛馳……我知道，那是壺口瀑布的回聲。

其實，那個山坳離壺口還有兩公里。

山崖一側有一塊相對平坦的所在，汽車緊傍著灰褐色的巖石停下，那位置和壺口瀑布平行。懸崖石階二百多米處便是壺口瀑布：應當看得很真切的，但我的眼睛卻突然模糊起來，看到的只是一片黃，深深沉沉的黃，渾渾厚厚的黃。河灘是黃的，河床是黃的，對岸的山是黃的，從那巨溝里翻滾下來的水也是黃的。它們組成一幀以黃為底色的碩大無朋的畫，鑲嵌在兩山夾峙的河谷中，渾然天成，那般神奇，那般獨具魅力。沒有人能想到，黃河曲曲彎彎流淌幾千里之后，能在山西和陜西兩省間的峽谷中，把原本寬闊的河面猛然收縮，使松散的力猝然凝聚，經(jīng)年累月：一條巨溝形成了，滾滾而來的黃水倒懸傾注，于是便有了驚濤駭浪，有了如雷的吼聲……

在人們的意象中，大地是有魂靈的?；觎`在哪里?魂靈是什么?此時，我真切地感受到黃土地恩賜的靈光，這靈光飽含著血脈;血脈中激蕩著清洌的水和渾黃的水。多少年來，靈光在閃爍，黃土地上有歡歌，也有悲歌;而這一切，作為黃土地的魂靈，最終奏出的都是動人的曲子。

那天本來是有太陽的。汽車在彎彎曲曲高高低低的黃土坡上行駛時，陽光把滿坡的綠照得層次分明。然而壺口瀑布那一方的太陽卻黯然失色，像一個很大的蛋黃懸在高空。有趣的是，渾黃的浪濤濺起的水花卻白得耀眼，白得晶瑩，從巨溝中飛起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇跡出現(xiàn)了：在河對岸渾黃的天宇下，一條彩虹隱約可見。

我注視著彩虹，再聽那如雷的濤聲，猛地想起那首雄壯的歌：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”

像我這般年齡的人，對那首歌是相當熟悉的。當年我們的抗日將士們出征，以黃河為背景，是一種象征。盡管他們不可能從壺口瀑布顯出雄威的那一方域踏上征程，但他們的心境和氣度卻完全可以同翻卷咆哮的壺口瀑布相比照，黃土地的魂靈，在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致;鐵血男兒的意志與魂魄、勇氣與智慧、堅強與剽悍、信心與力量在黃河吼聲的伴奏下，一股腦兒凝聚，又一股腦兒迸裂……正是在那血與火的交織中，他們殺出一個新天地。使黃土地的魂靈變得比任何時候都更加莊嚴和神圣!

壺口瀑布的氣勢動天地，泣鬼神，那可是對倒下的將士的祈禱與祝福、呼喚與撫慰?如果他們真的魂兮來歸，此時此刻，他們一定會同大地的魂靈相擁相吻，那是怎樣一種境界啊!

我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布，踏著河床堅硬的石和松軟的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，驀然回首，那幀渾黃的畫又呈現(xiàn)在我眼前，太陽仍在照著，隱約中又見彩虹，顏色時而清晰，時而模糊，竟是那么諧調(diào)，那么美!留下的幾張照片，背景是黃的;黃天，黃地，黃水，還有黃皮膚的我。我很自豪，也很驕傲!

12、作者說：“此時，我真切地感受到黃土地恩賜的靈光?！薄办`光”在這里指什么?文中又提到“黃土地的魂靈”，從全文看，“黃土地的魂靈”又指的是什么?

答：⑴“靈光”在這里是指

⑵“黃土地的魂靈”在文中指的是

13、“當年我們的抗日將士們出征，以黃河為背景，是一種象征。”結合黃河的人文特點與的主旨，分兩點來說說“象征”的具體內(nèi)容是什么。

答：⑴

⑵

14、最后一段作者說“我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布”，作者為什么會“滿足”?

答：

15、下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是()

A、緊扣一個“黃”字，并著力描寫黃色的河灘、河床、山和水，意在烘托黃河壺口瀑布驚濤駭浪和如雷吼聲。

B、以聽壺口瀑布的吼聲、看壺口瀑布的浪濤和想黃土地的魂靈為順序組織材料，筆墨主要落在黃土地的魂靈上面。

C、這篇散文在感情的脈絡上由雄壯而趨于恬淡，在意境上闊大雄渾，在情感上深沉含蓄，在語言上鏗鏘有力。

D、這篇散文借黃河壺口猝然凝聚的壯觀景象，歌頌了以意志與魂魄、勇氣與智慧、堅強與剽悍、信心與力量為特征的民族精神。

E、文章的開頭部分和結尾部分，都提到了一幀以黃色為底色的畫，這樣寫的主要目的是使文章首尾呼應，渾然一體。

答案：

6黃果樹瀑布

1、gōngjǐgòng成癟qǐng2、∨形式、方式言詞或論調(diào)∨3、⑴、、，⑵：，!⑶，(。，)⑷，，“”，，?

4、D5、C6、C7、撫摸親近拍打刺激變形死亡合成毀滅誕生8、A9、遠近動視覺、聽覺、觸覺10、不能，因為動作的發(fā)出者是每一個毛孔，兩個“呼吸”以對句的形式表現(xiàn)了我與水的無比親近，讓人感受到這種“水聲”、“潮濕”包裹了“我”。11、①指先前對于黃果樹瀑布的空洞的圖片化的印象;②指眼前的這個鮮活的瀑布。12、⑴神奇的壺口