備戰(zhàn)2023-2024學年七年級語文上學期期中真題分類匯編專題08 課外現(xiàn)代文閱讀（北京專用）（含解析版）

專題08課外現(xiàn)代文閱讀2022·期中真題匯編（2022秋·北京·七年級北師大實驗中學?？计谥校╅喿x《我的朋友史鐵生》，完成下面小題。我的朋友史鐵生趙澤華①作為雜志社編輯，曾經(jīng)在一次命名為“我的夢想”全國性征文大賽中，我和鐵生并列獲得一等獎。即便是僥幸吧，它也是我內(nèi)心引以為驕傲的事。②當時，新任的一個主編找到我，讓我陪他一起去看鐵生，順帶把獲獎證書給他。在鐵生的家里，主編對鐵生說了我和他并列獲得一等獎的消息。我紅著臉由衷地說：“鐵生，我獲獎吧是偶然，你那篇獲得一等獎才是必然呢?！薄皠e這么說，你別這么說?！彼@得特別高興，“這事吧，我覺著咱們怎么著也得慶祝慶祝啊?！彼銎鹉榿硇χf要和我們一起吃頓飯。③那是我第一次和鐵生一起吃飯。飯菜上桌后，鐵生把輪椅搖過來，我們圍坐在圈桌旁，賓主盡歡。記得席間，談起在家里做飯的事情，我說：“我常常覺得做飯是一件特別麻煩的事，要買要做要收拾，要是天天像這樣吃現(xiàn)成飯多好啊?！雹荑F生聽了我的話，開心得直笑。笑過之后，他一本正經(jīng)地說：“在吃飯和做飯的問題上，人大致可以分成三類：第一類是喜歡吃又喜歡做的，第二類是喜歡吃但不喜歡做的，第三類是既不喜歡吃又不喜歡做的?！蔽覀兌急硎举澇?。鐵生問我：“那你屬于哪一類??？”我說：“我屬于最后一類啊，就那不喜歡吃也不喜歡做的?！彼龡l斯理地說：“嗯，這大概是最不可救藥的一類?！蔽覀兌家黄鹦α似饋?。⑤鐵生那天談話的興趣很濃，我們新來的主編年輕有為，很有才華，他們大有相見恨晚的感覺。但為了他身體的緣故，我們只好提出了告辭。他一再挽留，但我了解他，盡管體力不支，也不會掃了朋友的興。⑥還有一次，我給鐵生講述我收到一封患小兒麻痹癥的青年寫給我的信，有七八頁之長。他隨信附了文章，希望能夠發(fā)表，并希望我給他回信，哪怕幾個字也行。⑦“這個作者的信件和稿件語句不通，錯字連篇，但對文學卻有飛蛾撲火一樣的熱情，我難道應該鼓勵他盲目努力嗎？”我不知道是哪里出了問題。⑧鐵生向上托了托黑框的寬邊眼鏡，說：“對于任何人來說，生存都應該是第一位的，尤其是殘疾人至少需要有一項謀生的手段。從事文學，首先你得活著，活著就得吃飯，這是一個最實際的問題。其次，走這條路，沒有人保證一定能成功?！比缓螅f到那個給我寫信的青年。“我也接觸過一些這樣的人，不光是殘疾人，健康人也有。在他們看來，似乎別人就應該對他的某些不幸負責。更有甚者，似乎覺得他人或者社會都虧欠了他。這是一種心理的自卑和不平衡，感覺命運對自己不公平。按說這也在情理之中……”⑨“等等，讓我想想這問題到底出在哪兒了？”鐵生用手指輕輕敲擊著輪椅的扶手：“對了，這里有個心態(tài)問題，就是面對事物或者命運的心理反應。如果一個人懷著消極的心態(tài)去面對生活、面對個人的不幸，那他只會更加的不幸，或者說，只會加重他的不幸。”這些話來自于對于病痛苦難和生命的切身體驗。1.本文作者回顧了和朋友史鐵生交往中的哪兩件事？請簡要概括。2.從文章中可以看出，史鐵生是一個什么樣的人呢？3.結(jié)合語境，說說第⑧段中加點的“這樣的人”具體指代什么樣的人。4.結(jié)合本文和《秋天的懷念》的相關(guān)內(nèi)容，具體說說你對第⑨段畫線語句的理解。5.（2022秋·北京·七年級?？计谥校╅喿x《我一直在，你何時來？》，完成問題。我一直在，你何時來？——致每一個京劇藝術(shù)的傳承者王佩瑜①你好，見信如唔。②未曾謀面，我們卻并不陌生。我同你一樣，是一個正在為京劇藝術(shù)的傳承而努力的普通演員，也是一個自認為還不夠成功的平凡人。曾幾何時，我也對京劇感到陌生，且一無所知。而踏入這道門的那一刻，毫不夸張地說，我仿佛重生一般，知道自己的人生，已翻至嶄新的篇章。于是，跑圓場、壓腿、拿頂、吊嗓……一來二去，就過了如此漫長的二十六年。③相較于其他人，我算是京劇行業(yè)中的一枚幸運兒，一路走來，收獲了無數(shù)難以忘卻的珍貴回憶，足夠溫暖一生。猶記得，當年參加戲校的入學考試，層層都順利通過，最后卻發(fā)現(xiàn)榜單上沒有自己的名字。我被告知建國后專業(yè)戲校沒有培養(yǎng)過女老生，無法錄取。這樣的晴天霹靂讓我一度心灰意冷。所幸遇到幾位令我有生之年受益匪淺的老師，尤其是我的恩師——王思及。他向校領(lǐng)導極力舉薦我，幾番周旋之下，終于爭取到破格錄取的結(jié)果。而我，僅僅憑著對京劇藝術(shù)的熱愛，便賭上了自己的未來。自此，恩師就成了我的引路人，為我的京劇生涯保駕護航。④那年，苦苦學習了一個學期“文昭關(guān)”，終于等到在文化廣場的彩排，做夢都幻想著自己扮上老生英姿颯爽的模樣。誰知道那天我才發(fā)現(xiàn)，戴上髯口雖然好看，但是髯口可是公用的，日積月累的腐臭，熏得我差點忘詞。恩師意味深長地對我說：“想要不戴公用髯口，就得好好學好好練。成了角兒，就能定制私房髯口了。”這句話，我一記就是二十多年。⑤當然，回憶里也不全是如此有趣。當我小心翼翼捧著辛辛苦苦積攢的二百塊錢零花錢準備存入銀行的時候，恩師從自己的抽屜里，拿出了三百塊，讓我湊個整。說是湊個整，不過也是想為我的第一筆存款添個圓滿。五百塊錢拿在手里，那份厚重感，讓我一生不敢忘記。⑥不敢忘記恩師這十六年的陪伴，不敢忘記恩師于我的口傳心授，不敢忘記恩師對我視如己出般的照顧，不敢忘記恩師油盡燈枯之際在病榻前的諄諄教誨：“要圍好身邊的人，要有自己的作品，要成為自己的老師。”這些年，不管遇到任何事，我都謹記恩師臨終前的教誨，不曾有過一絲懈怠。⑦成角兒的背后，不僅承載著上一輩人的心血與期許，還有自幼同甘共苦的摯友的支持。最讓我備受煎熬的訓練，就是把兩個人的腿背對背綁在一起，進行壓胯的練習。最折磨人心的是因為綁在一起，誰都不忍心為了自己一時的松快而害了背后的那個人。這些點點滴滴的磨練，成就了師兄弟之間唇齒相依的手足情。⑧京劇雖是角兒的藝術(shù)，但講究的是集體合作。我見過不少演員，即便是骨折或是腰傷，卻因為演出的重要，綁著石膏，打著封閉，也得堅持上臺。我們不約而同地秉持著一個信念——戲比天大！就是死，也要死在臺上；就算天塌了，也要把這出戲唱完。也許有一天，京劇會重新回到它鼎盛的位置，會重新被大眾喜愛。而到那時，我會有怎樣的心情？也許還會熱淚盈眶，也許已是云淡風輕。只要我們還在臺上，唯一重要的事，就是扮好自己的角色。一起完完整整地把這出戲唱好。⑨我一直在，你何時來？（1）閱讀第③﹣⑦段，概括令王佩瑜溫暖一生的珍貴回憶。（2）生行是京劇表演行當?shù)闹饕愋椭弧８鶕?jù)所扮演人物年齡、身份的不同，生行又分為老生、小生、武生等。老生多掛髯口（胡須），扮演中年或老年男子，多為性格正直剛毅的正面形象。下面有可能是王佩瑜飾演角色的一項是（

）A.《貴妃醉酒》中的楊玉環(huán)B.《楊門女將》中的穆桂英C.《白帝城》中的劉備D.《智激美猴王》中的孫悟空（3）這篇文章的標題耐人尋味。請你就標題提出一個問題，并說明這個問題對你理解文章的思想感情有什么幫助。6.（2022秋·北京·七年級校考期中）閱讀《信使》，完成問題。信使畢淑敏①我十七歲的生日，是在藏北高原過的。那天，正好是軍郵車上山的日子，這個生日便像美麗的項圈，久久地懸掛在我胸前。②喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山，像三柄巨大的棱錐，將我所在的部隊，托舉到了離海平面五千多米的高度。我的生日在十月，這正是平原上遍地金黃的時節(jié)，昆侖山卻已萬里雪飄。就要封山了，封山是冰雪發(fā)出的禁令，我們將與世隔絕到春天。③軍郵車大約每月從新疆喀什開上昆侖山一次，日子并不準，仿佛一只來去無蹤的青鳥。老醫(yī)生戍邊多年，他的話有時像符咒一樣靈驗。“每年封山前上山的最后一輛車，總是軍郵車。山下的人都知道我們的心。”他晃著滿頭的白發(fā)，像一叢銀針。④那天夜里，軍郵車像破冰船一樣，跋涉五天，英勇地到了，整個軍營為之沸騰。各單位取信的人站在房外，一取到信就像古代的驛馬接到加急文書，拔腿就跑，去把信件送給望眼欲穿的人們。⑤在高原上奔跑，不是一件輕松的事。這活兒一般都分給腰細腿長的年輕人，但白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生執(zhí)拗地要做這件事。知情的人私下里說，他家中有很老的雙親、很弱的妻子、很小的孩兒，盼信比別人更甚。⑥老醫(yī)生抱著一大摞信，我們撲上去搶。那時候干部去干校，知青接受再教育，妻離子散的多，信件也格外多。每個人都像蜘蛛一樣，吐出思念思索的長絲，織一張自己的情感信息之網(wǎng)。⑦霎時老醫(yī)生手中就空了，接下來是唰唰地撕信，信皮的斷屑蕭蕭而下。⑧我最先看的是父母的信。仿佛有一只溫暖而柔軟的手，從潔白的箋紙中探出來，撫摸著我額前飄動的烏發(fā)，心便不再凄然。⑨再看同學和朋友的信。我的同桌此刻在遙遠的西雙版納，信中夾了一朵花的標本。她說這是景洪最美麗的花，有沁人肺腑的香氣。我低頭嗅那被花汁浸泡過的地方，哪兒有什么香氣，有的只是純正而凜冽的冰雪氣息繚繞其中。⑩我連夜回信。平常日子，營區(qū)是柴油發(fā)電機供電，每晚只亮兩個小時，然后就像木偶人似的眨幾下眼睛，熄滅了。軍郵車一來，首長便傳令延長發(fā)電時間，以利于揀信和回信。首長其實也很盼信到來。?同屋的女兵嚶嚶地哭了起來。她的小侄子病了。我們都放下筆去勸她。然而，女孩子常常是這樣：越勸哭得越歡暢。?老醫(yī)生悠長地嘆了一口氣：“告訴離得這么遠的一個小姑娘，孩子的病就能好了嗎？我家里人是從不這樣的。”?不一會兒，女兵停止了哭泣，因為從老醫(yī)生送來的第二批信中，她得知小侄子的病已經(jīng)好了。?“要有經(jīng)驗，”老醫(yī)生說，“把信全拆開，碼餅干似的排好，從最后面的看起，前面的只能做參考?！?那一次軍郵車上山，老醫(yī)生沒有收到一封信。按照他們家的邏輯，沒有信來也許就是出事了。他的憂郁持續(xù)了整個冬天。?在這海拔五千米的高原營地，每逢有人下山，就會挨門挨戶地問：“我要走了，要不要帶信？”哪怕是平日最自私的人，在這件事上也絕對平和而周到，這是高原的風俗。?有時候突然寫好一封信，又不知誰能帶走，就在吃飯人多時喊：“誰能下山，告我一聲。”一次，一個素不相識的人對我說：“我知道你父親的名字?！薄澳憧催^我的檔案？”我問。“不是。幾年前我為你代發(fā)過家信?！蔽乙呀?jīng)完全記不得是托什么人又轉(zhuǎn)到他手中的，于是趕忙表示遲到的謝意。?在我十七歲生日過去半年的時候，收到了西雙版納同學的回信：“那朵花怎么是紫色的呢？它是雪白的呀！而且，絕不可能沒有香氣！”?信是老醫(yī)生送來的。這是開山后的第一次通郵，他也很快樂，他的家里寄來了平安信。有時候他又突然疑惑，說他家會不會有什么事瞞了不肯告訴他。我們都說不會不會，你是家里的頂梁柱，他們離了你，根本就辦不了事，怎么會瞞你！他也覺得很有道理，心寬許多。終于，輪到他探家了。很早就告訴我們：他下山時專門預備一個提包，為大家裝信。我便對著昆侖山皚皚的冰雪，咬著筆桿，從從容容地寫了大約三十封信，每一封都竭盡我的才能。我雙手捧著這摞信，鄭重地交給老醫(yī)生。他的白發(fā)在雪峰的映襯下，晃動得像一盆水中的粉絲：“你放心好了！我到了山下第一件事就是為大家發(fā)信。假如回信快的話，下次軍郵車上來，你們也許就能收到回信了?！?他走了。軍郵車像候鳥，飛來一次又一次，但那三十封信一封也不見回音。原來他下山乘坐的車翻了，這在高原是很平常的事。熊熊烈火吞噬了他銀發(fā)蒼蒼的頭顱，那個裝滿信件的旅行包，頃刻間化為青煙。?那三十封信，只有給父母的那封，我重寫了托人發(fā)出。給其他人的，便再也提不起興致重寫。只要抓起筆，老醫(yī)生的白發(fā)就在眼前灼目地閃動，眼珠便發(fā)酸。大團大團的冰雪，在我胸中凝結(jié)。?后來，在老醫(yī)生的追悼會上，我才知道他的生辰，遠沒有我想象的那樣老。滿頭燦然的白發(fā)，是昆侖山饋贈他的不能拒絕的禮物。?他死了以后，軍郵車還帶來過他的家信。我第一次注意了一下地址：是廣西一個很偏遠的小城。又在地圖上仔細尋找，那地方在北回歸線以南，屬于熱帶，該是非常炎熱的。老醫(yī)生的家鄉(xiāng)，距離昆侖山大約有一萬五千里。?那封遲到的信，邊緣已經(jīng)磨損，好像烙熟又蒸了幾遭的餡餅，幾處裂口的地方，被薄而堅韌的透明紙粘貼過，上面打著藍色的印章：“郵件已破，軍郵代封”。?不知這是否是封報平安的家信？（取材于畢淑敏的同名文章）（1）在海拔五千米的藏北高原，書信是戍邊戰(zhàn)士與內(nèi)地親友之間聯(lián)系時最重要的媒介。文中為戰(zhàn)士傳遞書信的“信使”，除了①，還有②，更有③。（2）文中第?段，把往來新疆喀什和喀喇昆侖山營地的“郵車”比作“候鳥”，放在這一段有什么作用呢？（3）文章第?段，作者為什么要細致描寫那封“遲到的家書”的諸多細節(jié)？請結(jié)合全文的相關(guān)內(nèi)容談談你的理解。7.（2022秋·北京·七年級匯文中學校聯(lián)考期中）閱讀《推開小藍門》，完成問題。推開小藍門①十三歲時，我在北京和平門附近的一所寄宿學校讀書。每天早晨六點鐘，一骨碌爬起來，到操場上去“晨練”——就是早上鍛煉的意思。九月份剛開學的時候，天色還算亮，可以打排球做體操。隨著樹葉一天天凋落，黎明越來越黑，眼睛都看不清球落在何方，只能跟著朦朧的白光瞎比畫。終于有一天，老師說，從明天開始，長跑?、谖覀兊男@不算小，但對于長跑來說，還是狹窄了點。老師又說，你們出了校門，捋著小胡同往西，朝宣武門跑，跑到51號就彎回來。③第二天大早，我們集合在大門口。平日紀律挺嚴，出校門都得生活老師簽條，現(xiàn)在放我們單獨活動，大家興奮得不行。看見橘紅的路燈纏著初冬的霧氣模糊地晃著，就笑個不停。小胡同像一道灰色的裂縫，靜謐地趴在黑色的城垛邊，護城河水黏稠地流動著，沒有一絲聲響。開始跑了，我們幼嫩而整齊的步伐，像手指一樣從一家家低矮的門榻前掠過。昏黃的屋燈鱗次樣比地亮了，有嬰孩的哭聲從院落深處傳出。那時我們還小，不知歉疚，覺得自己既出來鍛煉，全世界的人都該陪我們一道醒來。我們得意地大嚷“1—2—3—4”，把古老的小胡同震出一縷縷塵埃。④跑呀跑，漸漸地不那么輕松了。喉頭凹陷的地方，好像嵌了一枚咸而苦的話梅。胡同幽黑的角落散發(fā)出催人欲眠的氣息，腳下石磚的接榫處像一個個早已掘好的陷阱，挫痛我們的腳趾。我們開始怨懟胡同的漫長，喘息著，擰著脖子，在殘破的標牌里搜尋51號。⑤51號終于像燈塔跳進我們的瞳孔，立即折返，往回跑。⑥“哎！慢著！”班長像攔驚馬一般阻住我們?！盀槭病矗　蔽覀兺轮讱?，憤怒地質(zhì)問?！袄蠋熣f了，這趟胡同共有三個51號，要跑到最后一個才能返回！”班長斬釘截鐵。⑦我們一下子傻了。班長是老師的欽差大臣，誰敢違背？只有……再接著……跑吧。⑧我們在窄小的胡同里踢踢踏踏地向前，垂頭喪氣，速度倒比較均勻了。天在我們的背后淡淡地亮了，有老人端著污水推開咿呀的街門走出來，見我們愣頭愣腦地跑著，就護著盆沿，很小心地貼著墻，說：這些孩子這些孩子……有車鈴擋很脆亮地在我們后面追著響，我們仗著人多，不理它。它就像銅鑼一樣震耳地擊打著，從我們的膀邊蛇行躥過去。⑨第二個51號一閃而過，那是一座黑漆大門。我們漠然地擦過它，繼續(xù)向前。跑不知遠近的路，最覺漫長。宣武門的門樓把天幕剪出巍峨的黑洞，好像永遠也不肯走近我們。⑩第三個51號在我們完全沒有提防的時候突然出現(xiàn)，那是一個破敗的小藍門，好像從來沒有人居住似的。那時候北京胡同的門牌很亂，這個標牌同別的標牌不一樣，字碼帶著洋韻。我們快活地叫著，拍了一下小藍門就往回跑。那扇門很結(jié)實，紋絲不動地目送著我們。?回去的路就輕快了不少，也許是經(jīng)歷了長跑的疲勞極限，也許是走老路要比走新路簡單得多。?因為返回是迎著晨曦跑，胡同在明亮中失去了灰黑的輪廓，融入了都市的喧囂之中。行人中有拎鍋打豆?jié){的，有用二拇指勾著焦圈的，倒煤渣的老爺子一邊走一邊翻撿著簸箕，湊著亮想再找出一兩塊沒燒透的煤核兒。?公共水管子跟前，聚著一小撮人，滿嘴圍著白沫子還在牙刷的縫隙里聊天……?那個冬天，貼著城墻的這條小胡同里的第三個51號真是我們心中的吉祥物。那扇永遠不曾開啟的小藍門，給了我們漸漸強健的體魄和毅力。我總在想：門的背后是什么？?春天里的某一天，老師宣布說，全班人天天跑到胡同里的第三個51號，大伙兒的路程加在一起，可以到達阿爾巴尼亞的地拉那啦！?于是我知道，在北京和平門到宣武門的這條小胡同里，推開第三個標明51號的小藍門，是個我完全陌生的地方。（取材于畢淑敏的文章）（1）文章記述了“我”在北京一所寄宿學校讀書時①的經(jīng)歷。在疲勞和痛苦中我們跑到了第一個51號門，“②”（表示心情），而班長告訴我們要跑到第三個51號才能折返。接著，我們③（形容狀態(tài)）地跑步，漠然地擦過第二個51號，繼續(xù)向前。當跑到了第三個51號時，我們④（表示心情），之后便輕松返程。（2）結(jié)合上下文，簡要分析第⑨段中畫線句的表達效果。（3）結(jié)合上下文，文章第??段中畫波浪線的句子為什么要描寫胡同中的其他人？（4）作者說小藍門“永遠不曾開啟”，文章為什么卻以《推開小藍門》為題？8.（2022秋·北京·七年級北京四中校考期中）閱讀下面文段，完成小題。①古樹名木被稱為城市的“綠色文物”，它們不僅是城市歷史的見證者，還具有重要的生態(tài)、景觀、科研及經(jīng)濟價值。近年來，東城區(qū)保護古樹名木的措施取得了斐然的成績。②初秋，步入東四三條，高大茂盛的國槐林立兩旁，樹冠相交，亭亭如蓋。近日，全市首條古樹主題文化胡同在東四三條落成，經(jīng)過對古樹“體檢”和“開方抓藥”、設立路牌導視等，20株百余年樹齡的國槐愈發(fā)枝繁葉茂，“”的胡同畫卷愈加生動。③作為北京最古老的街區(qū)之一，東四三條胡同距今已有750多年歷史。胡同長700余米，寬8米，兩旁林立著20株百余年樹齡的國家二級古樹——國槐，平均冠幅17米，平均樹高達26米，兩側(cè)樹冠相交，如一張張巨大的綠傘。綠意掩映著青磚灰瓦、朱門楹聯(lián)，成為東四三條的獨特風景。目前，很多古樹周圍設了保護圍欄，樹干上掛著“身份牌”，掃描牌上的二維碼，古樹的具體位置、年代、樹高、平均冠幅、生長習性等信息可清晰瀏覽。④“去年下半年，我們來東四三條勘察，古樹周圍堆滿了雜物，雜草叢生?！惫艠浔Ｗo施工方技術(shù)負責人賈子強和同事們對古樹一一做“體檢”，發(fā)現(xiàn)不少樹體有傾斜傾向等“病癥”。根據(jù)國槐的生物學特征和生長發(fā)育規(guī)律，他們“把脈問診”“開方抓藥”，對樹洞進行了防腐殺蟲、清理腐爛物，對傾斜的樹體進行了支撐加固，并整理有安全隱患的枯死枝、斷枝、劈裂枝、病蟲枝等。經(jīng)過復壯，飽經(jīng)滄桑的古樹愈發(fā)枝繁葉茂。⑤（

）復壯古樹，東四三條（

）增設了不少與古樹相關(guān)的路牌導視。在胡同東西口，兩塊古香古色的路牌導視融合了古樹文化與胡同文化，上面詳細描述了胡同歷史和古槐樹的相關(guān)知識，“傳承古樹文化，弘揚生態(tài)文明”的標語清晰可見。“這些古樹穿過漫長的歲月，經(jīng)歷著時序的更替，記錄著風物的變遷，是胡同的特有標志。我們將路牌導視與文化景觀結(jié)合，使古樹歷史文化知識以景觀形式融入居民日常生活。”相關(guān)負責人說。下一步，東城區(qū)還將在路牌導視上增加“聽”和“看”的二維碼，市民掃碼就能聽古樹故事。⑥作為北京文物古跡最為集中的區(qū)域之一，東城區(qū)現(xiàn)存古樹名木6754株。今年，東城區(qū)還將把倉南胡同14號院建成古樹文化社區(qū)，并計劃完成280株瀕危、衰弱古樹名木的復壯保護工作，建設東城區(qū)古樹名木保護管理系統(tǒng)，推進全區(qū)古樹名木“云”管理。（1）填入第②段橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.老巷幽宅靜樹依 B.萬條垂下綠絲絳C.落葉寒蟬小巷深 D.小樓深巷月朧明（2）在第⑤段括號中填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.為了

還 B.盡管

還 C.除了

還 D.只有

才（3）根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法有誤的一項是（

）A.在東四三條，很多古樹都掛上了“身份牌”，人們可以通過掃描牌上的二維碼，了解古樹的具體位置、年代、樹高、平均冠幅、生長習性等信息。B.工作人員復壯古樹的主要措施有：對樹洞進行防腐殺蟲、清理腐爛物，對傾斜的樹體進行支撐加固，整理有安全隱患的枯死枝、斷枝、劈裂枝、病蟲枝等。C.目前，在胡同東西口，兩塊古香古色的路牌導視融合了古樹文化與胡同文化，上面詳細描述了胡同歷史和古槐樹的相關(guān)知識，市民掃碼就能聽古樹故事。D.今年，東城計劃完成280株瀕危、衰弱古樹名木的復壯保護工作，建設東城區(qū)古樹名木保護管理系統(tǒng)，推進全區(qū)古樹名木“云”管理。（4）東城區(qū)為什么要積極推進古樹名木的保護？結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。9.（2022秋·北京·七年級北京四中校考期中）閱讀《香山紅葉》，完成小題。香山紅葉楊朔①早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色，能去看看，自然樂意。我去的那日，天也作美，明凈高爽，好得不能再好了。人也湊巧，居然找到一位劉四大爺做向?qū)?。劉四大爺就住在西山腳下，早年做過四十年向?qū)?，于今已?jīng)七十七歲，還是腰板挺直，硬朗得很。②我們先邀劉四大爺?shù)揭患亦l(xiāng)村小飯館里吃飯。幾盤野味，半杯麥酒，老人家的話來了，慢言慢語說：“香山這地方也沒別的好處，就是高，一進山門，門坎跟玉泉山頂一樣平。地勢一高，氣也清爽，人才愛來。春天人來踏青，夏天來消夏，到秋天——”一位同游的朋友急著問：“不知山上的紅葉紅了沒有？”③劉四大爺說：“還不是正時候。南面一帶向陽，也該先有紅的了。”④于是用完酒飯，我們請劉四大爺領(lǐng)我們順著南坡上山。好清靜的去處啊。沿著石砌的山路，兩旁滿是古松古柏，遮天蔽日的，聽說三伏天走在樹蔭里，也不見汗。⑤劉四大爺交疊著兩手搭在肚皮上，不緊不慢走在前面，總是那么慢言慢語地說：“原先這地方什么也沒有，后面是一片荒山，只有一家財主雇了個做活的給他種地、養(yǎng)豬。豬食倒在一個破石槽里，可是倒進去一點食，豬怎么吃也吃不完。那做活的覺得有點怪，放進石槽里幾個銅錢，錢也拿不完，就知道這是個聚寶盆了。到算工賬的時候，做活的什么也不要，單要這個槽。一個破石槽能值幾個錢？財主樂得送個人情，就給了他。石槽太重，做活的扛到山里，就走不動了，便挖個坑埋好，怕忘了地點，又拿一棵松樹和一棵柏樹插在上面做記號，自己回家去找人幫著抬。誰知返回一看，滿山都是松柏樹，數(shù)也數(shù)不清。”談到這兒，老人又慨嘆說：“這真是座活山啊。有山就有水，有水就有脈，有脈就有苗。難怪人家說下面埋著聚寶盆?！雹捱@當兒劉四大爺帶我們走進一座挺幽雅的院子，里邊有兩眼泉水，石壁上刻著“雙清”兩個字。老人圍著泉水轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“我有十年不上山了，怎么有塊碑不見了？我記得碑上刻的是“夢趕泉”。”接著又告訴我們一個故事，說是元朝有個皇帝來游山，倦了，睡在這兒夢見身子坐在船上，腳下翻著波浪，醒來叫人一挖腳下，果然冒出股泉水，這就是“夢趕泉”的來歷。⑦劉四大爺又笑笑說：“這都是些鄉(xiāng)村野話，我怎么聽來的，怎么說，你們也不必信?！雹嗦犞@白胡子老人絮絮叨叨談些離奇的傳說，你會覺得香山更富有迷人的神話色彩。我們不會那么煞風景，偏要說不信。只是一路上山，怎么連一片紅葉也看不見？我們上了半山亭，朝東一望，真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前，煙樹深處，正藏著我們的北京城。也妙，本來也算有點氣魄的昆明湖，看起來只像一捧清水；萬壽山、佛香閣，不過是些點綴的盆景。我們都忘了看紅葉。紅葉就在高山坡上，滿眼都是，半黃半紅的，倒還有意思?？上~子傷了水，紅的又不透。要是紅透了，太陽一照，那顏色該有多濃。⑨我望著紅葉，問：“這是什么樹？怎么不大像楓葉？”⑩劉四大爺說：“本來就不是楓葉嘛。這叫紅樹。”就指著路邊的樹，說：“你看看，就是那種樹?！?路邊的紅樹葉子還沒紅，所以我們都沒注意。我走過去摘下一片，葉子是圓的，只有葉脈上微微透出點紅意。?我不覺叫：“哎呀！還香呢。”把葉子送到鼻子上聞了聞，那葉子發(fā)出一股輕微的藥香。?另一位同伴也嗅了嗅，叫：“哎呀！是香。怪不得叫香山?！?劉四大爺也慢慢地說：“真是香呢。我怎么做了四十年向?qū)?，早先就沒聞見過？”?我的老大爺，我不十分清楚你過去的身世，但是從你臉上密密的紋路里，猜得出你是個久經(jīng)風霜的人。你的心過去是苦的，你怎么能聞到紅葉的香味？我也不十分清楚你今天的生活，可是你看，這么大年紀的一個老人，爬起山來不急，也不喘，好像不快，我們可總是落在后邊，跟不上。有這樣輕松腳步的老年人，心情也該是輕松的，還能不聞見紅葉香？?劉四大爺就在滿山的紅葉香里，領(lǐng)著我們看了“森玉笏”“西山晴雪”、昭廟，還有別的香山風景。下山的時候，將近黃昏。一仰臉望見東邊天上現(xiàn)出半輪上弦的白月亮，一位同伴忽然記起來，說：“今天是不是重陽？”一翻身邊帶的報紙，原來是重陽的第二日。我們這一次秋游，倒應了重九登高的舊俗。也有人覺得沒看見一片好紅葉，未免美中不足。我卻摘到一片更可貴的紅葉，藏到我心里去。這不是一般的紅葉，這是一片曾在人生中經(jīng)過風吹雨打的紅葉，越到老秋，越紅得可愛。不用說，我指的是劉四大爺?！咀ⅰ?956年秋，作家楊朔在《北京日報》上發(fā)表《香山紅葉》。（1）請你根據(jù)文章內(nèi)容，補全作者本次香山之行的游覽路線。鄉(xiāng)村小館→→雙清、夢趕泉→→森玉笏、西山晴雪、昭廟等→下山路上（2）第⑧段畫線句子寫了作者登到半山腰時觀景的感受，獨有妙趣，請你結(jié)合上下文對畫線句子進行賞析。（3）文章第?段中，劉四大爺說自己當了四十年向?qū)В缃癫诺谝淮温劦郊t葉的香氣。作者認為其中的原因是什么？（4）文章結(jié)尾畫線處，作者說自己“摘到一片更可貴的紅葉”，請你結(jié)合上下文說說作者為什么會有這樣的感觸。10.（2022秋·北京大興·七年級統(tǒng)考期中）閱讀《我愿意去讀懂你》，完成各小題。我愿意去讀懂你王小毛①我真后悔給爸買智能手機，更后悔教會他刷朋友圈。②周一，我在公司被忙碌的工作牽得團團轉(zhuǎn)，郁悶地在朋友圈發(fā)了條動態(tài)：“一個上午累成狗。”幾分鐘后，手機提示音響個不停，全是爸發(fā)來的超長語音。我以為家里出了什么大事，趕緊放下工作躲進廁所收聽。③哦，原來是一堂生動的思想教育課，最后還說：“不要把自己和狗相提并論，你是狗，你爸是什么？”④我抱著手機真是哭笑不得，不知和爸從何說起。⑤一個周末，我約了閨蜜逛街，回來時發(fā)現(xiàn)好端端的家被我表妹一條名叫“肉肉”的哈士奇給“強拆”了，可是肇事者一臉不屑地蹲在門口根本沒表現(xiàn)出一點兒愧疚之意。衛(wèi)生紙被撕碎了，我忍；沙發(fā)被啃了，也可不計較；但當我看到摔碎的粉餅和折斷的口紅時，一股怒火拱上心頭，立刻拍照片配上狠話發(fā)到朋友圈：“這種狗怎么燉好吃？”⑥幾分鐘后，我爸的斥責電話就打了進來：“你是不是瘋了，為了這么點兒事兒就要殺肉肉！”我實在無語。⑦為避免爸產(chǎn)生不必要的誤解，此后我再發(fā)朋友圈，都會選擇性地屏蔽他，僅向他展現(xiàn)自己“積極向上”的一面。因此，爸的嘮叨明顯少了。⑧有一天天氣甚好，我穿著新買的春裝去公園玩，因為知道爸喜歡我參加戶外活動，便拍了幾張美圖展示健康生活理念。爸好像一直擎著手機窺探我，整日無事可做，只等在另一頭伺機而動——照片剛發(fā)好，就是一個秒贊。⑨可接著，我又收到三篇“深度好文”，內(nèi)容大概是“小心病從腳入”“女人最怕腳受涼”“足部穴位詳圖”。⑩唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝，沒想到大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的腳上。?我趕緊解釋，氣溫回升，一點都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺得用語音說費事，直接打電話過來。?最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)，下午回家換了長褲、長襪，并拍照片發(fā)給他看。此后，我每天都能收到爸推送的“養(yǎng)生文”，感覺自己有望活到下個世紀。?十一假期到來前三天，爸一改風格，每天準時分享兩篇感恩父母系列文章，接著還發(fā)來這樣的語音：“女兒呀，你要是忙，就不要回來了！爸特別好……咳……咳……”?聽聽，我怎么能不回去？?那日下了出租車，只見爸正滿面紅光地在小區(qū)門口等我，一邊還在和幾位鄰居侃大山。我主動和幾位叔叔打招呼，爸對我的舉止、衣著特別滿意，在回家的路上不停地向我示好：“女兒啊，老爸給你做了一桌好吃的，還買了你最愛吃的……”?爸的廚藝確實很好。我空著肚子趕火車，早已餓得饑腸轆轆，一見蛋黃煽雞翅、蒜蓉開背蝦、紅燒排骨，我撲上去抄起筷子準備開吃，卻被爸叫停：“等下！我先拍個照！”?為了取個全景，爸踩著一個小凳子，其間三次下來調(diào)整擺盤。好不容易拍完飯桌，為了湊“九宮格”，他還要拍我送他的禮物，以及我吃得滿嘴流油的圈樣子。他沒完沒了地折騰，根本顧不上吃飯。我風卷殘云，吃飽喝足后，見他仍捧著手機，不停地刪刪改改。爸發(fā)完朋友圈，才安心地坐到飯桌前，不忘提醒我去點贊。?飯后收拾碗筷，爸忽然想起什么，抬起頭問：“你不會真想把肉肉燉了吧？”?唉，我不知該怎么跟他解釋，畢竟，他能理解的網(wǎng)絡詞還停留在“給力”這個層面。我說：“老爸，我們這代人的表達方式，不是你想的那樣嚴肅?！?爸的臉紅了，憋了很久，才說：“你什么事都不跟爸說，爸只能自己想辦法去了解。”我心里突然不是滋味，假裝埋頭刷朋友圈，內(nèi)心早已波瀾四起。?媽去世早，是爸把我拉扯成人。我知道爸愛我，但我總覺得在這世上沒有可以傾訴少女心事的人。后來，相繼出現(xiàn)的各種社交工具給我的情緒提供了出口，我和那些素不相識的陌生人談煩惱、聊困惑。爸擔心我，但我什么都不愿意和他講，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡。?網(wǎng)絡對于爸來說，是陌生的。爸并不擅長操作軟件，也不喜歡在虛擬網(wǎng)絡中互動。這些年，爸一直跟著我，從QQ到微博，再到微信，艱難地適應著這個日新月異的網(wǎng)絡時代。爸在QQ上，只與我一人聊天；爸的微博，只關(guān)注我一人；爸在微信上倒是偶爾和親友交流，但把我設為置頂聊天對象。翻一翻我們倆的聊天記錄，每次天氣突變、流行病來襲……他總是興師動眾地搬運一堆文章，希望能幫到我，而我的回復，永遠都是簡單的幾個字或者表情。?隔日早餐時間，我發(fā)現(xiàn)爸坐在桌前看手機。許久，他才笑著說：“哈哈，‘累成狗’原來是這個意思啊！”?爸又開始學網(wǎng)絡用語了，看他認真記錄的樣子，我不想再做他特別難懂的女兒。?回到自己的小家后，我做的第一件事就是上網(wǎng)整理網(wǎng)絡用語，逐條解釋，給爸發(fā)過去。因為在親情的世界里，只有我們倆。他越來越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意認真地去讀懂爸，我想告訴他，我的心其實從未與他疏遠。（文章有改動）（1）文章寫了一對父女尋常的生活小事，其中浸潤著樸實綿長的親情。閱讀文章，將下列空白處補充完整。①②我因家里被表妹的狗破壞而在朋友圈發(fā)狠話，爸打來電話斥責我。③我逛公園發(fā)露腳踝的美照，爸發(fā)來長文教育我注意保暖養(yǎng)生。④⑤爸好奇我使用的網(wǎng)絡語言并開始學習，我整理網(wǎng)絡用語發(fā)給爸。（2）請聯(lián)系上下文，說出?段畫線句中的加點詞在文中的含義，并從父親和女兒兩個角度，分別分析加點詞蘊含的情感。他越來越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來越笨拙，所以我想等一等他。（3）同學們想將這篇文章推薦到?？?，你覺得適合刊登在哪一個欄目？請說明理由。【甲】心靈成長【乙】摯愛親情（2022秋·北京海淀·七年級統(tǒng)考期中）閱讀《寫好幾個字》，完成下面小題。寫好幾個字陳紙①前幾天，廣西民族大學說要成立廣西現(xiàn)代文學館，囑作家捐獻手稿。有幸，自創(chuàng)作以來，我一直堅持筆寫。去舊屋整理手稿，翻出了獲獎的作品。當那沓微黃的紙頁捧于手中，憶起當時筆尖滑動紙面，攪起清風朗月、溝壑山巒、雷霆風雨……多么酣暢淋漓?、谖覍懽痔貏e講究，是從留意小學老師的粉筆字開始。遇到粉筆字好的老師，邊聽邊用筆照著老師的筆跡寫寫畫畫。作業(yè)本上老師的鋼筆字，或眉批或評語，其不同的面貌也讓我仔細琢磨。我迷戀于這種模仿，其變幻的節(jié)奏，與我的興趣濃淡保持著相同的速度。于是，我模仿的過程從黑板延伸到作業(yè)本。③書寫時，鋼筆剛拿到手，生得很，有點像馴馬人鞭下的那匹烈馬?！炯住抗P尖像烈馬的亂蹄，四處狂蹬，不聽使喚，飛墨四濺，臟了我的手掌和衣物。我不甘心，不停地調(diào)整。先是將兩片筆尖擰緊，不濟事；再將筆尖拔長些，效果還是不明顯。后來想想，一支筆的“硬件”擺在那里，如果不是有太大“硬傷”，書寫者只能適應它的性格，這就需要把握所謂的“技法”吧。④后來，我高考落榜了，回鄉(xiāng)務農(nóng)。受惠于寫得一手不錯的字，我自愿“承包”了村公所墻上那塊黑板。我將它辦成了一塊集政策宣傳、文化傳播和農(nóng)技普及于一體的園地。我將其命名為“金谷園地”。村支書很認可我寫的字，一天，他問我敢不敢去用石灰水“刷”大字，我毫不猶豫地點頭。提著調(diào)滿石灰水的鐵桶，拿著一把刷子，到各個村，在村口的屋墻上刷寫標語。這時，我才體會到，用刷子“刷”字，其實就是用排筆寫字。雖沒復雜的撇捺轉(zhuǎn)折，但要寫得方正標準，也絕非易事。這種“美工體”，不僅要講究基本功，更要講究手上的穩(wěn)定性和工整性。⑤在家種田一年多，出版了十幾期“金谷園地”，刷了二十多條標語。1992年，我覓得一個到某高校作家班學習的機會。誰想，該班因招錄人數(shù)不夠而未辦成。無奈之下，我只好投奔之前給我發(fā)表過“豆腐塊”文章的雜志社編輯賈漢寧老師。他見到我，安慰我說：“你的文筆不錯，還寫得一手漂亮的鋼筆字，留下來吧，幫我給通訊員改改稿件，為讀者回回信……”就這樣，因為寫字，我改變了命運，走上了記者、編輯之路，成了當時全國青年報刊界唯一一名高中文憑的記者、編輯。我的伯樂賈漢寧老師不但滿腹才氣，還寫得一手漂亮的鋼筆字。他曾把在大學讀新聞專業(yè)時的筆記本送給我，從那個筆記本里，我不但學會了怎么編輯、設計、出版報紙，而且學寫了他不少鋼筆字。⑥后來，我到《南寧晚報》《南寧日報》當記者；再后來，任文藝副刊部編輯、主編，直至魯迅文學院全國青年作家高研班學習，加入中國作家協(xié)會……當然，不能說我之后的道路，完全得益于一手不錯的鋼筆字，但我的自學考試、文學創(chuàng)作等，都是與鋼筆字分不開的。所以，我對鋼筆在紙面上的書寫，永遠懷有一份感恩。我不想、也不敢輕易丟下手中的筆與紙。⑦20世紀90年代初，電腦寫作成了絕大多數(shù)作家的首選。我也開始死記硬背“字根表”，幾次考核，終于學會了。增添、刪除、插入和粘貼……電腦寫作給我在報社的工作帶來極大的方便。原以為嘗到電腦的甜頭后，我會徹底拋棄紙和筆。但嘗試了幾次之后，我最終還是選擇了在紙面上用筆寫作。⑧也許有人不理解我的這種堅持，我也很羨慕坐在電腦前“卿辟啪啪”不一會兒就敲出許多字的作家。［乙］但我就是喜歡執(zhí)筆的感覺，喜歡手指緊握、鋼筆連心的感覺；喜歡撫摸紙張，漢字呈現(xiàn)在紙上的那種信任與踏實；喜歡墨水流淌、泅入紙里的深刻。用筆寫字，手指掌控著筆尖，筆尖在紙面滑動，人世間的一切不躲閃、不回避，與矛盾、情感磨合成一個繁雜貼切而又愜意灑脫的文學世界。⑨觸動我下定決心練習毛筆字，是2008年在北京魯迅文學院讀書期間。記得剛開學時，為了活躍課余時間，幾位愛好書法的同學成立了“書法練習班”，老師很支持同學們的愛好，特地在大樓六層辟了一間房，作為同學們練習書法的場所。在這樣的環(huán)境中，我暗下決心一定要練習毛筆字，于是挑選歷代名家名帖，與同學們一起認真臨摹。⑩后來，回到南寧，我除了每天堅持臨摹字帖之外，還訂閱了書法雜志，閱讀與書法有關(guān)的文章，又聽從一位老師的建議，從基本的筆畫技法練起，老老實實地練了幾年楷書，逐漸悟得書法的精髓。除不輟臨摹外，這幾年，我又鉆進故紙堆里，對古典詩詞、歷代書畫進行系統(tǒng)學習，希望借助豐厚的學養(yǎng)更深刻地理解名家書法創(chuàng)作的精神世界。?書法界有一種說法，叫：“文如其人，字如其人。”作家通過作品塑造人物性格，如果他精通書法，他文學作品中的人物可能會多一些氣質(zhì)神韻、民族傳統(tǒng)和時代精神。書法中有“虛靜”之說，如能成為文學創(chuàng)作時的心態(tài)，作家無疑會少些名利躁氣，作品中就會多些與之匹配的高遠、空靈、安謐的意境，為作品增添別樣的生命張力。讀魯迅、茅盾、沈從文、老舍等作家的書法，功底深厚、舒緩勁健、力透紙背，與他們的文學創(chuàng)作相得益彰，構(gòu)成了一個有別于其他作家的繁花似錦、豐富多彩的藝術(shù)世界。?這么多年來，我從未正式拜過師，寫字純屬自愿自樂，沒有成名成家的野心，但我很愉悅，也很知足。從鉛筆到鋼筆，再到鋼筆與毛筆“雙管齊下”，我慶幸始終沒有放下手中的筆。我覺得：作文與書法，歷來彼此滋養(yǎng)，同源同道。作為一名中國人，作為一名中國的作家，電腦的誘惑再大，也不要隨便就丟掉手中的這支筆吧。（有刪改）11.文章敘述了“我”寫字的經(jīng)歷及感受。小學時，，練字的過程讓“我”明白了“技法”的重要；高考落榜后，“我”在刷寫標語的過程中，明白了；走上記者、編輯之路后，；2008年以后，，感受名家書法創(chuàng)作的精神世界，認識到精通書法對作家的重要意義。12.文章語言生動形象。請從文中畫線語句中任選一句，說說其表達效果。13.文章敘述了作者“從鉛筆到鋼筆，再到鋼筆與毛筆”雙管齊下的經(jīng)歷。結(jié)合文中你感受最深的內(nèi)容和自己的學習生活，說說你在寫字過程中的體驗或感受。2021·期中真題匯編（2021·北京師大附中七年級期中）閱讀《老舍的腳步聲》，完成下面小題。老舍的腳步聲徐立新①在他住的房子的不遠處有一個破舊的廟宇，里面住的全是平日以乞討、賣藝為生的盲人，一共近40名。當時全國剛解放不久，人們的生活都不富余，連正常人養(yǎng)家糊口都很不易，也就難得有能力去接濟盲人們，因此盲人們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。②每次一經(jīng)過盲人廟，他的心便感到隱隱地作痛，想要盡自己的所能，幫幫這些可憐的人。但他也深知授人以魚不如授人以漁的道理，簡單的幾次接濟根本解決不了盲人們的根本生存問題，必須得給他們做到一份足以謀生的活計。③于是，他不顧外人的反對，暫時放下手頭上的工作，花了近兩年的時間，開始每天往返于家中與盲人廟之間，把盲人們都組織了起來，并自掏腰包，買了多件樂器，將其中那些會拉唱彈奏的，組成了一個樂團，進行集中培訓，給予合奏配合上的種種指導。忙了一天，晚上回到家里，他還要熬夜為樂團寫歌，編排適合他們演奏表演的曲目。④等這一切完成后，他又忙著聯(lián)系演出單位和場所，并說服對方給予一定的演出報酬……而對于那些沒有任何才藝和特長的盲人，他則通過各種關(guān)系，不惜低下身份到處求爹爹拜奶奶，最終靠著自己的“面子”和關(guān)系，把他們一個個安排進周邊的橡膠廠、皮革廠、印刷廠和服裝廠里。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。⑤好在，他的努力和奔走有了成效，盲人廟里幾乎每個盲人都有了一份足以養(yǎng)活自己的工作了，因為有了穩(wěn)定收入，很多盲人的生活狀況都有了巨變，都先后搬出了原先那破舊的廟宇，住進街上條件更好的房子里，盲人廟也從此被廢棄。他的心情欣慰了許多。⑥這之后，每天，當他很晚下班從街上路過時，住在街上的盲人們都會不約而同地放下手中的活，點亮屋內(nèi)的燈，然后站到各自的大門口前，只為跟他打招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路，如同迎接自己的親人歸來一般，而這幾乎成了那條街道上的一道不變的溫馨風景線，一直持續(xù)到他終老的那一天，從未錯過一次，盲人們都說，那是因為他們能聽出他的腳步聲。⑦他便是老舍，原名舒慶春，杰出的人民藝術(shù)家，盲人們聽出的那一聲腳步聲名叫“大善”。（選自《讀者》雜志）14.文中盲人們的處境觸動了老舍的情感，他決定有所作為，這的確也改變了盲人們的處境。閱讀文章，完成下面表格填寫。盲人們的處境老舍的感受或作為①隱隱作痛獲得了一定報酬②③通過關(guān)系給盲人們安排工作生活狀況都有了巨變④15.結(jié)合文章，請你談談第⑦段中“那一聲腳步聲名叫‘大善’”這句話的含義。16.請你結(jié)合原文具體內(nèi)容，并聯(lián)系你自己的生活實際，簡要談談你對那道“溫馨風景線”的理解。（100字左右）（2021·北京市第四十三中學七年級期中）閱讀下面材料，完成下面小題。冬日香山梁衡①要不是有公務，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山——說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團團的火苗，在秋風中翻騰；現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，（1）。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍?，當秋氣初收、冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉。【甲】它又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客，然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中（2）如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣東西了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地做一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍天，你看那被山風打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風寒而籠袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。⑤當我登上山頂時回望遠處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。【乙】好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂，闃然①無人。我邊走邊想比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚鐵骨與浩浩正氣。靠著這骨氣，來年她會有更好的花葉，更濃的芳香。⑥香山，這個神清氣朗的冬日。（原文有刪改）注：①［闃然］qù形容寂靜無聲的樣子。17.根據(jù)上下文，在（1）（2）兩處橫線上依次填入詞句，將內(nèi)容補充完整，最恰當?shù)囊豁検茿.冬則是草木去而山石顯了

躁動不安B.冬則是草木去而山石顯了

澄靜安閑C.冬則是草木榮而山石隱了

澄靜安閑D.冬則是草木榮而山石隱了

躁動不安18.作者在文中大量運用了對比手法。文章第③段把與對比，凸顯了冬日香山草木凋零的狀況。第④段寫香山的松柏時，與“它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝”對比，是為了。19.請從文中【甲】【乙】兩處畫線語句中任選一處，分析這句話所使用的修辭方法及其表達效果。20.請結(jié)合全文，說說香山春天、夏天、秋天的共同特點是什么，并談談你對文章第①段“香山性格的那一面”的理解。

專題08課外現(xiàn)代文閱讀2022·期中真題匯編（2022秋·北京·七年級北師大實驗中學?？计谥校╅喿x《我的朋友史鐵生》，完成下面小題。我的朋友史鐵生趙澤華①作為雜志社編輯，曾經(jīng)在一次命名為“我的夢想”全國性征文大賽中，我和鐵生并列獲得一等獎。即便是僥幸吧，它也是我內(nèi)心引以為驕傲的事。②當時，新任的一個主編找到我，讓我陪他一起去看鐵生，順帶把獲獎證書給他。在鐵生的家里，主編對鐵生說了我和他并列獲得一等獎的消息。我紅著臉由衷地說：“鐵生，我獲獎吧是偶然，你那篇獲得一等獎才是必然呢?！薄皠e這么說，你別這么說?！彼@得特別高興，“這事吧，我覺著咱們怎么著也得慶祝慶祝啊?！彼銎鹉榿硇χf要和我們一起吃頓飯。③那是我第一次和鐵生一起吃飯。飯菜上桌后，鐵生把輪椅搖過來，我們圍坐在圈桌旁，賓主盡歡。記得席間，談起在家里做飯的事情，我說：“我常常覺得做飯是一件特別麻煩的事，要買要做要收拾，要是天天像這樣吃現(xiàn)成飯多好啊?！雹荑F生聽了我的話，開心得直笑。笑過之后，他一本正經(jīng)地說：“在吃飯和做飯的問題上，人大致可以分成三類：第一類是喜歡吃又喜歡做的，第二類是喜歡吃但不喜歡做的，第三類是既不喜歡吃又不喜歡做的?！蔽覀兌急硎举澇?。鐵生問我：“那你屬于哪一類啊？”我說：“我屬于最后一類啊，就那不喜歡吃也不喜歡做的?！彼龡l斯理地說：“嗯，這大概是最不可救藥的一類。”我們都一起笑了起來。⑤鐵生那天談話的興趣很濃，我們新來的主編年輕有為，很有才華，他們大有相見恨晚的感覺。但為了他身體的緣故，我們只好提出了告辭。他一再挽留，但我了解他，盡管體力不支，也不會掃了朋友的興。⑥還有一次，我給鐵生講述我收到一封患小兒麻痹癥的青年寫給我的信，有七八頁之長。他隨信附了文章，希望能夠發(fā)表，并希望我給他回信，哪怕幾個字也行。⑦“這個作者的信件和稿件語句不通，錯字連篇，但對文學卻有飛蛾撲火一樣的熱情，我難道應該鼓勵他盲目努力嗎？”我不知道是哪里出了問題。⑧鐵生向上托了托黑框的寬邊眼鏡，說：“對于任何人來說，生存都應該是第一位的，尤其是殘疾人至少需要有一項謀生的手段。從事文學，首先你得活著，活著就得吃飯，這是一個最實際的問題。其次，走這條路，沒有人保證一定能成功?！比缓?，說到那個給我寫信的青年?！拔乙步佑|過一些這樣的人，不光是殘疾人，健康人也有。在他們看來，似乎別人就應該對他的某些不幸負責。更有甚者，似乎覺得他人或者社會都虧欠了他。這是一種心理的自卑和不平衡，感覺命運對自己不公平。按說這也在情理之中……”⑨“等等，讓我想想這問題到底出在哪兒了？”鐵生用手指輕輕敲擊著輪椅的扶手：“對了，這里有個心態(tài)問題，就是面對事物或者命運的心理反應。如果一個人懷著消極的心態(tài)去面對生活、面對個人的不幸，那他只會更加的不幸，或者說，只會加重他的不幸。”這些話來自于對于病痛苦難和生命的切身體驗。1.本文作者回顧了和朋友史鐵生交往中的哪兩件事？請簡要概括?！敬鸢浮竣佟拔摇苯o史鐵生送獲獎證書，與他一塊吃飯，賓主盡歡。②“我”向史鐵生提及一位青年的信，引出他對社會、人生的思考?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解與概括。由第②段“當時，新任的一個主編找到我，讓我陪他一起去看鐵生，順帶把獲獎證書給他”，第③段“那是我第一次和鐵生一起吃飯。飯菜上桌后，鐵生把輪椅搖過來，我們圍坐在圈桌旁，賓主盡歡”可知，第一件事為：“我”給史鐵生送獲獎證書，與他一塊吃飯，賓主盡歡。由第⑥段“還有一次，我給鐵生講述我收到一封患小兒麻痹癥的青年寫給我的信，有七八頁之長”，第⑧段“鐵生向上托了托黑框的寬邊眼鏡，說：‘對于任何人來說，生存都應該是第一位的，尤其是殘疾人至少需要有一項謀生的手段。從事文學，首先你得活著，活著就得吃飯，這是一個最實際的問題。其次，走這條路，沒有人保證一定能成功。’”可知，第二件事為：“我”向史鐵生提及一位患小兒麻痹癥的青年的信件，引出他對社會、人生的深度思考，讓我受益匪淺。2.從文章中可以看出，史鐵生是一個什么樣的人呢？【答案】①熱情好客，幽默樂觀。由史鐵生熱情留“我們”吃飯；席間，幽默地評價“我”在吃飯方面的類型；一再挽留“我們”等內(nèi)容可見。②智慧理性，積極堅強。由史鐵生對一些有“心理的自卑和不平衡”的人分析，以及對心態(tài)問題的思考等內(nèi)容可見。【解析】本題考查人物形象的分析與概括。由第②段“他仰起臉來笑著說要和我們一起吃頓飯”，第③段“鐵生把輪椅搖過來，我們圍坐在圈桌旁，賓主盡歡”，第⑤段“鐵生那天談話的興趣很濃，我們新來的主編年輕有為，很有才華，他們大有相見恨晚的感覺。但為了他身體的緣故，我們只好提出了告辭。他一再挽留，但我了解他，盡管體力不支，也不會掃了朋友的興”可知，史鐵生熱情地招待我們，并不乏幽默之語，飯后挽留我們，可見他是一個熱情好客，幽默風趣，生活充滿陽光的人。由第⑧段“對于任何人來說，生存都應該是第一位的，尤其是殘疾人至少需要有一項謀生的手段。從事文學，首先你得活著，活著就得吃飯，這是一個最實際的問題。其次，走這條路，沒有人保證一定能成功”“我也接觸過一些這樣的人，不光是殘疾人，健康人也有。在他們看來，似乎別人就應該對他的某些不幸負責。更有甚者，似乎覺得他人或者社會都虧欠了他。這是一種心理的自卑和不平衡，感覺命運對自己不公平。按說這也在情理之中”，第⑨段“鐵生用手指輕輕敲擊著輪椅的扶手：‘對了，這里有個心態(tài)問題，就是面對事物或者命運的心理反應。如果一個人懷著消極的心態(tài)去面對生活、面對個人的不幸，那他只會更加的不幸，或者說，只會加重他的不幸?！@些話來自于對于病痛苦難和生命的切身體驗”可知，史鐵生就一位患小兒麻痹癥的青年的信件，引發(fā)出關(guān)于一些有“心理的自卑和不平衡”的人分析，理性去思考心態(tài)問題，可見他是一個充滿人生智慧，樂觀堅強的人。3.結(jié)合語境，說說第⑧段中加點的“這樣的人”具體指代什么樣的人?！敬鸢浮空J為別人應該對他的某些不幸負責，具有一種心理的自卑和不平衡，感覺命運對自己不公的人?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解與分析。聯(lián)系上下文，結(jié)合第⑧段“在他們看來，似乎別人就應該對他的某些不幸負責。更有甚者，似乎覺得他人或者社會都虧欠了他。這是一種心理的自卑和不平衡，感覺命運對自己不公平”可知，“這樣的人”指代那些覺得覺得他人或者社會都虧欠了他，一種心理的自卑和不平衡，感覺命運對自己不公平的人。4.結(jié)合本文和《秋天的懷念》的相關(guān)內(nèi)容，具體說說你對第⑨段畫線語句的理解?！敬鸢浮渴纠菏疯F生一度因癱瘓而消沉，母親去世后，他明白了要“好好兒活”，走出消極，堅強地面對人生。“如果一個人懷著消極的心態(tài)去面對生活、面對個人的不幸，那他只會更加的不幸”即來自于他消沉經(jīng)歷的人生感悟。【解析】本題考查對重要語句的理解。作答時，結(jié)合本文和《秋天的懷念》的相關(guān)內(nèi)容來回答，言之有理即可。示例：結(jié)合《秋天的懷念》的內(nèi)容，史鐵生敘述雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，一度消沉悲觀，而病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，忘我地把愛全身心投入到不幸的兒子史鐵生身上，當母親去世后，史鐵生才明白母親說的要“好好兒活”的含義，變得堅強起來。而本文尾段“如果一個人懷著消極的心態(tài)去面對生活、面對個人的不幸，那他只會更加的不幸，或者說，只會加重他的不幸”就是來自史鐵生那段消沉經(jīng)歷的感悟，只要經(jīng)歷過的人才有切身體驗，這是史鐵生關(guān)于人生的深度思考。5.（2022秋·北京·七年級?？计谥校╅喿x《我一直在，你何時來？》，完成問題。我一直在，你何時來？——致每一個京劇藝術(shù)的傳承者王佩瑜①你好，見信如唔。②未曾謀面，我們卻并不陌生。我同你一樣，是一個正在為京劇藝術(shù)的傳承而努力的普通演員，也是一個自認為還不夠成功的平凡人。曾幾何時，我也對京劇感到陌生，且一無所知。而踏入這道門的那一刻，毫不夸張地說，我仿佛重生一般，知道自己的人生，已翻至嶄新的篇章。于是，跑圓場、壓腿、拿頂、吊嗓……一來二去，就過了如此漫長的二十六年。③相較于其他人，我算是京劇行業(yè)中的一枚幸運兒，一路走來，收獲了無數(shù)難以忘卻的珍貴回憶，足夠溫暖一生。猶記得，當年參加戲校的入學考試，層層都順利通過，最后卻發(fā)現(xiàn)榜單上沒有自己的名字。我被告知建國后專業(yè)戲校沒有培養(yǎng)過女老生，無法錄取。這樣的晴天霹靂讓我一度心灰意冷。所幸遇到幾位令我有生之年受益匪淺的老師，尤其是我的恩師——王思及。他向校領(lǐng)導極力舉薦我，幾番周旋之下，終于爭取到破格錄取的結(jié)果。而我，僅僅憑著對京劇藝術(shù)的熱愛，便賭上了自己的未來。自此，恩師就成了我的引路人，為我的京劇生涯保駕護航。④那年，苦苦學習了一個學期“文昭關(guān)”，終于等到在文化廣場的彩排，做夢都幻想著自己扮上老生英姿颯爽的模樣。誰知道那天我才發(fā)現(xiàn)，戴上髯口雖然好看，但是髯口可是公用的，日積月累的腐臭，熏得我差點忘詞。恩師意味深長地對我說：“想要不戴公用髯口，就得好好學好好練。成了角兒，就能定制私房髯口了。”這句話，我一記就是二十多年。⑤當然，回憶里也不全是如此有趣。當我小心翼翼捧著辛辛苦苦積攢的二百塊錢零花錢準備存入銀行的時候，恩師從自己的抽屜里，拿出了三百塊，讓我湊個整。說是湊個整，不過也是想為我的第一筆存款添個圓滿。五百塊錢拿在手里，那份厚重感，讓我一生不敢忘記。⑥不敢忘記恩師這十六年的陪伴，不敢忘記恩師于我的口傳心授，不敢忘記恩師對我視如己出般的照顧，不敢忘記恩師油盡燈枯之際在病榻前的諄諄教誨：“要圍好身邊的人，要有自己的作品，要成為自己的老師?！边@些年，不管遇到任何事，我都謹記恩師臨終前的教誨，不曾有過一絲懈怠。⑦成角兒的背后，不僅承載著上一輩人的心血與期許，還有自幼同甘共苦的摯友的支持。最讓我備受煎熬的訓練，就是把兩個人的腿背對背綁在一起，進行壓胯的練習。最折磨人心的是因為綁在一起，誰都不忍心為了自己一時的松快而害了背后的那個人。這些點點滴滴的磨練，成就了師兄弟之間唇齒相依的手足情。⑧京劇雖是角兒的藝術(shù)，但講究的是集體合作。我見過不少演員，即便是骨折或是腰傷，卻因為演出的重要，綁著石膏，打著封閉，也得堅持上臺。我們不約而同地秉持著一個信念——戲比天大！就是死，也要死在臺上；就算天塌了，也要把這出戲唱完。也許有一天，京劇會重新回到它鼎盛的位置，會重新被大眾喜愛。而到那時，我會有怎樣的心情？也許還會熱淚盈眶，也許已是云淡風輕。只要我們還在臺上，唯一重要的事，就是扮好自己的角色。一起完完整整地把這出戲唱好。⑨我一直在，你何時來？（1）閱讀第③﹣⑦段，概括令王佩瑜溫暖一生的珍貴回憶。（2）生行是京劇表演行當?shù)闹饕愋椭弧８鶕?jù)所扮演人物年齡、身份的不同，生行又分為老生、小生、武生等。老生多掛髯口（胡須），扮演中年或老年男子，多為性格正直剛毅的正面形象。下面有可能是王佩瑜飾演角色的一項是（

）A.《貴妃醉酒》中的楊玉環(huán)B.《楊門女將》中的穆桂英C.《白帝城》中的劉備D.《智激美猴王》中的孫悟空（3）這篇文章的標題耐人尋味。請你就標題提出一個問題，并說明這個問題對你理解文章的思想感情有什么幫助。【答案】（1）①恩師助我入學。②恩師不斷教誨關(guān)心我。③摯友同甘共苦，相互支持。（2）C（3）問題：標題中“我”是王佩瑜，“你”是誰？幫助：作者是在對京劇藝術(shù)傳承者發(fā)出邀請，這個問題幫助我是在對京劇藝術(shù)傳承者發(fā)出邀請，這個問題幫助我理解了作者是在呼喚更多的人熱愛京劇藝術(shù)。【解析】（1）本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)③段“我被告知建國后專業(yè)戲校沒有培養(yǎng)過女老生，無法錄取。我的恩師——王思及。他向校領(lǐng)導極力舉薦我，幾番周旋之下，終于爭取到破格錄取的結(jié)果”，可概括為：恩師幫助我被破格錄取（或恩師助我入學）；根據(jù)⑤段“恩師意味深長地對我說：‘想要不戴公用髯口，就得好好學好好練。成了角兒，就能定制私房髯口了?！@句話，我一記就是二十多年”，結(jié)合“恩師從自己的抽屜里，拿出了三百塊，讓我湊個整。說是湊個整，不過也是想為我的第一筆存款添個圓滿。不敢忘記恩師這十六年的陪伴，不敢忘記恩師于我的口傳心授，不敢忘記恩師對我視如己出般的照顧，不敢忘記恩師油盡燈枯之際在病榻前的諄諄教誨：‘要圍好身邊的人，要有自己的作品，要成為自己的老師’”，可概括為：恩師教誨關(guān)心“我”（或恩師不斷教誨關(guān)心我）。根據(jù)⑦段“不僅承載著上一輩人的心血與期許，還有自幼同甘共苦的摯友的支持。這些點點滴滴的磨練，成就了師兄弟之間唇齒相依的手足情”，可概括為：摯友同甘共苦，相互支持。（2）本題考查辨析能力。A.《貴妃醉酒》中的楊玉環(huán)是旦角。B.《楊門女將》中的穆桂英是旦角。C.《白帝城》中的劉備是老生。D.《智激美猴王》中的孫悟空是武生。根據(jù)作者是老生，AB是旦角，D是武生，故無法出演。故選C。（3）本題考查主旨理解。根據(jù)標題“我一直在，你何時來”，可設計：“我”和“你”分別指的是誰？結(jié)合“我同你一樣，是一個正在為京劇藝術(shù)的傳承而努力的普通演員，也是一個自認為還不夠成功的平凡人”“我一直在，你何時來”句可知，“你”是京劇愛好者。這個問題可以幫助讀者知道：作者是在對京劇藝術(shù)傳承者發(fā)出邀請，這個問題幫助我是在對京劇藝術(shù)傳承者發(fā)出邀請，這個問題幫助我理解了作者是在呼喚更多的人熱愛京劇藝術(shù)等等。6.（2022秋·北京·七年級?？计谥校╅喿x《信使》，完成問題。信使畢淑敏①我十七歲的生日，是在藏北高原過的。那天，正好是軍郵車上山的日子，這個生日便像美麗的項圈，久久地懸掛在我胸前。②喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山，像三柄巨大的棱錐，將我所在的部隊，托舉到了離海平面五千多米的高度。我的生日在十月，這正是平原上遍地金黃的時節(jié)，昆侖山卻已萬里雪飄。就要封山了，封山是冰雪發(fā)出的禁令，我們將與世隔絕到春天。③軍郵車大約每月從新疆喀什開上昆侖山一次，日子并不準，仿佛一只來去無蹤的青鳥。老醫(yī)生戍邊多年，他的話有時像符咒一樣靈驗。“每年封山前上山的最后一輛車，總是軍郵車。山下的人都知道我們的心?！彼沃鴿M頭的白發(fā)，像一叢銀針。④那天夜里，軍郵車像破冰船一樣，跋涉五天，英勇地到了，整個軍營為之沸騰。各單位取信的人站在房外，一取到信就像古代的驛馬接到加急文書，拔腿就跑，去把信件送給望眼欲穿的人們。⑤在高原上奔跑，不是一件輕松的事。這活兒一般都分給腰細腿長的年輕人，但白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生執(zhí)拗地要做這件事。知情的人私下里說，他家中有很老的雙親、很弱的妻子、很小的孩兒，盼信比別人更甚。⑥老醫(yī)生抱著一大摞信，我們撲上去搶。那時候干部去干校，知青接受再教育，妻離子散的多，信件也格外多。每個人都像蜘蛛一樣，吐出思念思索的長絲，織一張自己的情感信息之網(wǎng)。⑦霎時老醫(yī)生手中就空了，接下來是唰唰地撕信，信皮的斷屑蕭蕭而下。⑧我最先看的是父母的信。仿佛有一只溫暖而柔軟的手，從潔白的箋紙中探出來，撫摸著我額前飄動的烏發(fā)，心便不再凄然。⑨再看同學和朋友的信。我的同桌此刻在遙遠的西雙版納，信中夾了一朵花的標本。她說這是景洪最美麗的花，有沁人肺腑的香氣。我低頭嗅那被花汁浸泡過的地方，哪兒有什么香氣，有的只是純正而凜冽的冰雪氣息繚繞其中。⑩我連夜回信。平常日子，營區(qū)是柴油發(fā)電機供電，每晚只亮兩個小時，然后就像木偶人似的眨幾下眼睛，熄滅了。軍郵車一來，首長便傳令延長發(fā)電時間，以利于揀信和回信。首長其實也很盼信到來。?同屋的女兵嚶嚶地哭了起來。她的小侄子病了。我們都放下筆去勸她。然而，女孩子常常是這樣：越勸哭得越歡暢。?老醫(yī)生悠長地嘆了一口氣：“告訴離得這么遠的一個小姑娘，孩子的病就能好了嗎？我家里人是從不這樣的?！?不一會兒，女兵停止了哭泣，因為從老醫(yī)生送來的第二批信中，她得知小侄子的病已經(jīng)好了。?“要有經(jīng)驗，”老醫(yī)生說，“把信全拆開，碼餅干似的排好，從最后面的看起，前面的只能做參考。”?那一次軍郵車上山，老醫(yī)生沒有收到一封信。按照他們家的邏輯，沒有信來也許就是出事了。他的憂郁持續(xù)了整個冬天。?在這海拔五千米的高原營地，每逢有人下山，就會挨門挨戶地問：“我要走了，要不要帶信？”哪怕是平日最自私的人，在這件事上也絕對平和而周到，這是高原的風俗。?有時候突然寫好一封信，又不知誰能帶走，就在吃飯人多時喊：“誰能下山，告我一聲。”一次，一個素不相識的人對我說：“我知道你父親的名字?！薄澳憧催^我的檔案？”我問。“不是。幾年前我為你代發(fā)過家信。”我已經(jīng)完全記不得是托什么人又轉(zhuǎn)到他手中的，于是趕忙表示遲到的謝意。?在我十七歲生日過去半年的時候，收到了西雙版納同學的回信：“那朵花怎么是紫色的呢？它是雪白的呀！而且，絕不可能沒有香氣！”?信是老醫(yī)生送來的。這是開山后的第一次通郵，他也很快樂，他的家里寄來了平安信。有時候他又突然疑惑，說他家會不會有什么事瞞了不肯告訴他。我們都說不會不會，你是家里的頂梁柱，他們離了你，根本就辦不了事，怎么會瞞你！他也覺得很有道理，心寬許多。終于，輪到他探家了。很早就告訴我們：他下山時專門預備一個提包，為大家裝信。我便對著昆侖山皚皚的冰雪，咬著筆桿，從從容容地寫了大約三十封信，每一封都竭盡我的才能。我雙手捧著這摞信，鄭重地交給老醫(yī)生。他的白發(fā)在雪峰的映襯下，晃動得像一盆水中的粉絲：“你放心好了！我到了山下第一件事就是為大家發(fā)信。假如回信快的話，下次軍郵車上來，你們也許就能收到回信了?！?他走了。軍郵車像候鳥，飛來一次又一次，但那三十封信一封也不見回音。原來他下山乘坐的車翻了，這在高原是很平常的事。熊熊烈火吞噬了他銀發(fā)蒼蒼的頭顱，那個裝滿信件的旅行包，頃刻間化為青煙。?那三十封信，只有給父母的那封，我重寫了托人發(fā)出。給其他人的，便再也提不起興致重寫。只要抓起筆，老醫(yī)生的白發(fā)就在眼前灼目地閃動，眼珠便發(fā)酸。大團大團的冰雪，在我胸中凝結(jié)。?后來，在老醫(yī)生的追悼會上，我才知道他的生辰，遠沒有我想象的那樣老。滿頭燦然的白發(fā)，是昆侖山饋贈他的不能拒絕的禮物。?他死了以后，軍郵車還帶來過他的家信。我第一次注意了一下地址：是廣西一個很偏遠的小城。又在地圖上仔細尋找，那地方在北回歸線以南，屬于熱帶，該是非常炎熱的。老醫(yī)生的家鄉(xiāng)，距離昆侖山大約有一萬五千里。?那封遲到的信，邊緣已經(jīng)磨損，好像烙熟又蒸了幾遭的餡餅，幾處裂口的地方，被薄而堅韌的透明紙粘貼過，上面打著藍色的印章：“郵件已破，軍郵代封”。?不知這是否是封報平安的家信？（取材于畢淑敏的同名文章）（1）在海拔五千米的藏北高原，書信是戍邊戰(zhàn)士與內(nèi)地親友之間聯(lián)系時最重要的媒介。文中為戰(zhàn)士傳遞書信的“信使”，除了①，還有②，更有③。（2）文中第?段，把往來新疆喀什和喀喇昆侖山營地的“郵車”比作“候鳥”，放在這一段有什么作用呢？（3）文章第?段，作者為什么要細致描寫那封“遲到的家書”的諸多細節(jié)？請結(jié)合全文的相關(guān)內(nèi)容談談你的理解?！敬鸢浮浚?）白發(fā)蒼蒼，敢于在高原奔跑給戰(zhàn)友傳信的老軍醫(yī)不知姓名下山歸家義務給戰(zhàn)友帶信的戰(zhàn)士常年按時，艱難跋涉，隨時可能付出生命的押運戍邊信件的軍郵戰(zhàn)士（2）青鳥：古典文學中借指傳信的信使。文中指不能準時到達和來去無蹤的軍郵車。候鳥：本指那些有遷徙行為的鳥類，它們每年春秋兩季沿著固定的路線往返于繁殖地和避寒地之間。文中指老軍醫(yī)走后，依舊按時到達的軍郵車。（3）①“邊緣磨損”“幾處裂口”，寫出老軍醫(yī)戍邊離家遙遠，贊美他常年戍邊奉獻自己青春的高貴品質(zhì)，表達人們對他崇敬和思念。②那封“遲到的家書”的諸多細節(jié)，更寫出常年艱難跋涉在新藏線上的信使“軍郵戰(zhàn)士”不怕犧牲，默默奉獻的精神品質(zhì)，表達作者深深的敬意。【解析】（1）本題考查文章題目的含義。從第③段“軍郵車大約每月從新疆喀什開上昆侖山一次，日子并不準，仿佛一只來去無蹤的青鳥”句可知，常年按時，艱難跋涉，隨時可能付出生命的押運戍邊信件的軍郵戰(zhàn)士是“信使”；從?段“在這海拔五千米的高原營地，每逢有人下山，就會挨門挨戶地問：‘我要走了，要不要帶信？’哪怕是平日最自私的人，在這件事上也絕對平和而周到，這是高原的風俗”句可知，不知名的需要下山的戰(zhàn)士也是“信使”；從第?段“他下山時專門預備一個提包，為大家裝信。我便對著昆侖山皚皚