教導(dǎo)處范文學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程社會(huì)實(shí)踐社區(qū)服務(wù)實(shí)施方案

..教誨處范文之學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)效勞）施行方案綜合實(shí)踐活動(dòng)是《一般高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）)）中規(guī)定的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是國(guó)家規(guī)定、地點(diǎn)指導(dǎo)與校本開(kāi)發(fā)的綜合性活動(dòng)課程。這門(mén)課程是基于學(xué)生的直截了當(dāng)經(jīng)歷，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生本身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的運(yùn)用，表達(dá)經(jīng)歷和生活對(duì)學(xué)生開(kāi)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。依照江西省教育廳的有關(guān)文件精神及安排，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)并落實(shí)恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)以后我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)效勞）的開(kāi)展，特制定此方案，請(qǐng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。一、課程目的及內(nèi)容：1、課程目的：社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)在于協(xié)助學(xué)生關(guān)懷和理解社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)咨詢題的才能，養(yǎng)成綜合考慮咨詢題的習(xí)慣和才能；培養(yǎng)學(xué)生擅長(zhǎng)溝通、樂(lè)于合作以及習(xí)慣環(huán)境的才能；促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)觀念的構(gòu)成，掌握一般的勞動(dòng)技能。社區(qū)效勞的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的公民認(rèn)識(shí)、參與認(rèn)識(shí)、感和主人翁精神；促進(jìn)學(xué)生關(guān)懷社區(qū)兩個(gè)文明建診，主動(dòng)謄別人、誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感，促進(jìn)學(xué)生高效勞社會(huì)的認(rèn)識(shí)、社會(huì)責(zé)任與社區(qū)公益活動(dòng)，構(gòu)成關(guān)懷尚情操的構(gòu)成；使學(xué)生深化理解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，加強(qiáng)習(xí)慣現(xiàn)代社會(huì)生活的才能。2、課程內(nèi)容：(l）社會(huì)實(shí)踐：要求學(xué)生作為社會(huì)成員積極參加各類社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì)、接觸社會(huì)，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解、體驗(yàn)與感悟，加強(qiáng)社會(huì)的責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容一般以主題方式呈現(xiàn)，實(shí)踐范圍主要包括：校內(nèi)活動(dòng)：學(xué)校組織學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)，如節(jié)日活動(dòng)（國(guó)家嚴(yán)重節(jié)日、紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)）以及科技藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、成人儀式等；讓學(xué)生參加學(xué)?；虬嗉?jí)生活方面治理的值班活動(dòng)；社團(tuán)活動(dòng)（如文學(xué)社等）;外出活動(dòng)：一是參觀活動(dòng)，如參觀教育基地、社區(qū)人文或自然景觀，調(diào)查社區(qū)環(huán)境、傳統(tǒng)、生活習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展情況等；二是調(diào)查活動(dòng)，如對(duì)社區(qū)機(jī)關(guān)、特定群體、典型人物、熱點(diǎn)事件進(jìn)展調(diào)查、訪談；社會(huì)各行各業(yè)的體驗(yàn)性活動(dòng)：如軍訓(xùn)、學(xué)工（商）學(xué)農(nóng)、志愿者活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、勤工儉學(xué)等。(2）社區(qū)效勞：社區(qū)文化活動(dòng)：參加社區(qū)各種方式的精神文明建立活動(dòng)，如科普法制環(huán)保宣傳、助學(xué)幫困、擁軍擁屬，文娛活動(dòng)等；社區(qū)環(huán)境建立：參加社區(qū)內(nèi)力所能及的物質(zhì)文明建立活動(dòng)，如環(huán)保衛(wèi)生、綠地認(rèn)養(yǎng)、社區(qū)學(xué)校輔導(dǎo)交通秩序維護(hù)及其它志愿活動(dòng)；見(jiàn)習(xí)社區(qū)干部活動(dòng)：調(diào)查社區(qū)社情，提出社區(qū)建立合理化建議，體驗(yàn)社區(qū)干部工作等；青年志愿者活動(dòng)：注冊(cè)成為青年志愿者，參加團(tuán)委組織的青年志愿者效勞。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校此項(xiàng)工作的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：巫紹武副組長(zhǎng)：羅兵、龍煒智、付輝成員：易永祥、楊軍、熊輝、胡伯泉、李長(zhǎng)春社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)效勞課程的治理指導(dǎo)工作詳細(xì)由教務(wù)處負(fù)責(zé)，包括布置、督查、考核和評(píng)價(jià)，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分（社區(qū)效勞2學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分）。高中三個(gè)年級(jí)協(xié)助教務(wù)處詳細(xì)組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好相應(yīng)記錄。指導(dǎo)教師由該學(xué)生所在班級(jí)的班主任或科任教師擔(dān)任。三、詳細(xì)要求及安排：（一）詳細(xì)要求：1、學(xué)校各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)新課程施行的意義，特別是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，要積極協(xié)助，大力支持。2、教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)與協(xié)助，做好督查與協(xié)調(diào)工作，確?；顒?dòng)有序認(rèn)真開(kāi)展。3、年級(jí)要加大宣傳力度，通過(guò)多種方式協(xié)助學(xué)生扒識(shí)活動(dòng)開(kāi)展的意義及必要性，并使每一個(gè)學(xué)生都積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。年級(jí)還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)效勞的平安教育及誠(chéng)信教育（不故弄玄虛）。4、凡任教高一年級(jí)的教師都有配合學(xué)校年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生完成此項(xiàng)課程學(xué)習(xí)的義務(wù)。每個(gè)教師的詳細(xì)指導(dǎo)任務(wù)由年級(jí)做出安排。指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生完成情況作出評(píng)價(jià)并提出學(xué)分認(rèn)定意見(jiàn)。5、班主任要及時(shí)將學(xué)生在綜合實(shí)踐和社區(qū)效勞開(kāi)展過(guò)程中的各種成果證明材料歸并到該學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋，同時(shí)做好學(xué)分認(rèn)定記錄。（二）時(shí)間安排：社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)效勞活動(dòng)原則上安排在非學(xué)習(xí)時(shí)間，即暑期和寒假（或雙休日）進(jìn)展。詳細(xì)安排：高一上學(xué)期：社會(huì)實(shí)踐（一周）高一上學(xué)期雙休日或寒假：社區(qū)效勞（5個(gè)工作日）高一下學(xué)期暑假：社會(huì)實(shí)踐（一周）高二上學(xué)期雙休日或寒假：社區(qū)效勞（5