幼兒園大班科學(xué)《滴水實驗》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)《滴水實驗》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)能夠：知道水是由小分子組成的，水分子在低于100攝氏度時為液態(tài)；理解液態(tài)水以分子方式流動的過程；能夠簡單地描述水分子在不同溫度下的不同狀態(tài)。2.能力目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)該能夠：觀察和描述試驗現(xiàn)象；學(xué)會問問題、解決問題和進(jìn)行思考；能夠合作進(jìn)行小組實驗，與他人分享觀察結(jié)果和個人看法。3.情感目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)該能夠：培養(yǎng)對科學(xué)探究的好奇心和興趣；提高幼兒的觀察能力，了解世界的自然規(guī)律；培養(yǎng)幼兒獨立思考和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)內(nèi)容水的狀態(tài)與分子運動；滴水實驗：水滴的流動和合并。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點觀察水滴在不同表面上的滑動和流動過程；分析水滴之間的相互作用。2.教學(xué)難點幼兒理解液體分子的運動和相互作用；觀察和描述水的流動過程。四、教學(xué)準(zhǔn)備實驗器材：滴水器、滴管、透明玻璃杯、壓縮空氣槍、不同表面的材料（如玻璃、紙張、塑料薄膜等）；實驗材料：水。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過播放相關(guān)視頻引導(dǎo)幼兒思考水的狀態(tài)和分子運動；呈現(xiàn)滴水過程的多媒體動畫，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氣氛。2.實驗環(huán)節(jié)（35分鐘）實驗準(zhǔn)備：老師向幼兒介紹并演示滴水實驗器材的使用方法；實驗操作：幼兒分為小組，嘗試在不同表面上滴水并觀察水滴的滑動和流動過程；實驗分析：幼兒通過實驗和小組討論，分析水滴之間的相互作用。3.環(huán)節(jié)（10分鐘）教師展示其他實驗材料，引導(dǎo)幼兒用自己的話描述出不同狀態(tài)的水；教師提出反思問題，并鼓勵幼兒表達(dá)對實驗的個人感受和收獲。六、教學(xué)反思本次教學(xué)采用實驗教學(xué)的方式，提高了幼兒的主動學(xué)習(xí)性和參與性。幼兒深入探究水的性質(zhì)和在不同表面上滴水的過程，通過實驗實踐了解到水的流動和液態(tài)分子的運動和相互作用，提高了幼兒的科學(xué)觀察和思考能力。但是，在實驗環(huán)節(jié)，幼兒在操作過程中存在一些安全意識不夠強的情況，忽視了實驗器材的使用方法和實驗安全。因此，在以后的教學(xué)中，應(yīng)該重點加強幼兒的安全意識，提前規(guī)劃好實驗過程，加強教師的指導(dǎo)和監(jiān)管，確保實驗的安全性和有序性。七、教學(xué)反思所獲得的啟示本次教學(xué)通過在實驗教學(xué)中獲得啟示，探究實踐教學(xué)在幼兒科學(xué)教育方面的應(yīng)用，提高幼兒參與科學(xué)實驗的信心和興趣。同時