幼兒園大班音樂《找影子》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班音樂《找影子》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)音樂中的節(jié)奏和節(jié)拍；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽音樂，感受音樂，用身體語言表達(dá)；提升幼兒的音樂審美水平，增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)；提高幼兒的協(xié)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容《找影子》是一首優(yōu)美、流暢的音樂，豐富的節(jié)拍、鮮明的旋律，既整齊美妙，又有動(dòng)感，是一個(gè)鍛煉幼兒節(jié)奏感和協(xié)作能力的好教材。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：1.音樂的基本要素引導(dǎo)幼兒了解音樂的基本概念，包括節(jié)奏、節(jié)拍、音高、樂器等，讓幼兒對(duì)音樂有基本的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣。2.音樂的感受和表達(dá)讓幼兒通過體驗(yàn)音樂，感受音樂的情感表達(dá)。讓幼兒跟隨音樂的節(jié)奏和旋律，用身體語言表達(dá)音樂的情感和意境，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。3.合作學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教師根據(jù)幼兒的興趣和特長(zhǎng)，將幼兒分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和表演。三、教學(xué)策略1.通過玩游戲?qū)W習(xí)音樂幼兒喜歡玩游戲，游戲可以使學(xué)習(xí)變得輕松愉快。教師可以通過游戲的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)音樂，比如用節(jié)拍板、小鼓和竹編合作，讓幼兒體驗(yàn)音樂中的節(jié)奏和旋律。2.隨性引導(dǎo)，逐步提高要求在教學(xué)過程中，我們要以幼兒為主體，隨性引導(dǎo)，逐步提高要求。如果要求過高，幼兒可能會(huì)失去興趣，如果要求過低，則達(dá)不到教學(xué)效果。3.培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力在教學(xué)過程中，教師要讓幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒有自主選擇和自我管理的能力。例如，讓幼兒自由地選擇想要選擇的樂器，使他們能夠從中發(fā)現(xiàn)音樂的樂趣。4.引導(dǎo)幼兒表達(dá)情感教學(xué)過程中，我們要引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情感和意境，讓音樂不僅僅是聞，而是一種全身的感官體驗(yàn)。同時(shí)，教師也可以在幼兒表達(dá)之后，做一些反思和討論。四、教學(xué)過程1.情境營(yíng)造（5分鐘）教師可以選用一些視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒感受靜態(tài)圖像中的動(dòng)態(tài)和音樂的節(jié)奏，為后續(xù)音樂體驗(yàn)做好情感渲染。2.音樂聽覺體驗(yàn)（15分鐘）讓幼兒學(xué)會(huì)鑒賞和感受音樂。教師可以給幼兒播放《找影子》，引導(dǎo)幼兒用身體語言反應(yīng)音樂，表達(dá)自己的感受。3.體驗(yàn)音樂節(jié)奏（20分鐘）讓幼兒通過體驗(yàn)音樂，感受音樂的節(jié)奏和節(jié)拍。教師可以用節(jié)拍板和手拍教幼兒擊打節(jié)奏板子，讓他們充分體驗(yàn)節(jié)奏的律動(dòng)感。4.自由發(fā)揮（20分鐘）教師放一段《找影子》的音樂，讓幼兒自由地選擇樂器，自由發(fā)揮，體驗(yàn)和表達(dá)自己的情感和想象。5.樹立合作意識(shí)（20分鐘）分小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和表演。教師可以將幼兒分成四個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一種樂器，用協(xié)作完成一段小隊(duì)表演。五、教學(xué)反思本次教學(xué)讓幼兒體驗(yàn)了音樂的樂趣，增強(qiáng)了幼兒的音樂審美水平和自我表達(dá)能力。同時(shí)，本次教學(xué)也幫助幼兒發(fā)展了協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，使用富有趣味的教學(xué)方法和語言，讓他們更容易理解和接受。引導(dǎo)幼兒充分展示自我，在樂器選擇和自由發(fā)揮環(huán)節(jié)，讓他們有更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的個(gè)性。提供足夠的時(shí)間，讓幼兒有充分的體驗(yàn)和練習(xí)。在合作學(xué)習(xí)中，要讓每組幼兒都有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，避免有的幼兒感覺受到冷落。本次教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)了《找影子》