中考作文預(yù)測范文：語文伴我走過快樂與淚水

中考作文預(yù)測范文：語文，伴我走過快樂與淚水第一篇：《語文，伴我走過快樂與淚水》

語文是我們學(xué)生最喜歡的一門學(xué)科，它伴我度過了許多快樂和淚水的時刻。

在語文課上，我學(xué)會了品讀詩歌，每當(dāng)老師朗誦一首美麗的詩歌時，我總是情不自禁地被深深吸引。我仿佛置身于那首詩歌之中，感受著詩歌中所表達的情感和美好。有時，當(dāng)我心情郁悶的時候，我會選擇讀一些奮斗的故事，這些故事鼓勵著我，讓我堅定信心，面對困難和挑戰(zhàn)。而在閱讀文言文的過程中，我更能從中感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，使我對中華文化有了更深一層的理解和認識。

而在寫作方面，語文給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぁo論是寫記敘文還是寫議論文，我都能夠自由發(fā)揮，抒發(fā)自己的感情和思想。我記得，有一次老師布置了一篇關(guān)于自己的夢想的作文，我寫了一篇關(guān)于成為一名作家的作文，借助語文的力量，我能夠?qū)⒆约旱膲粝氡磉_得淋漓盡致。而且，通過寫作，我能夠更好地組織和表達自己的思維，提高了我的表達能力和寫作水平。

然而，語文也給我?guī)砹艘恍I水。有時候，老師會劃錯我的作文，扣分讓我感到不公平。但是我明白，這是老師的工作失誤，并不是故意為難我。我不會因此而泄氣，反而會更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的寫作水平，讓老師和自己都滿意。

總的來說，語文是我在學(xué)校最喜歡的學(xué)科之一。它不僅帶給我快樂和樂趣，還讓我從中學(xué)習(xí)到許多知識和技能。它伴我度過了許多快樂和淚水的時刻，我會一直珍惜這段美好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

第二篇：《語文，伴我走過快樂與淚水》

語文是我成長過程中的得力助手，它伴我度過了快樂和淚水交織的時刻。

在語文課上，我愛上了閱讀。在書的世界里，我可以遨游在不同的場景中，與眾多的人物相遇。有時，我和小說中的人物一起經(jīng)歷冒險與挑戰(zhàn)，感受他們的喜怒哀樂。有時，我沉浸在詩歌的美麗與深情中，感受到了文字的魅力。通過閱讀，我培養(yǎng)了對文字的熱愛，并從中獲得了快樂和啟發(fā)。

同時，語文還為我敞開了寫作的大門。我可以借助筆尖表達我的思想和情感，通過文字傳達自己的觀點和理解。寫作讓我學(xué)會了思考、組織和表達，提高了我的語文素養(yǎng)和表達能力。有時，當(dāng)我面臨挫折和困難時，寫作成為了我的情感出口，泄憤和宣泄不滿。而當(dāng)我成功地寫完一篇優(yōu)秀的文章時，那種自豪和喜悅的感覺讓我欣喜若狂。

然而，語文課也給我?guī)砹艘恍I水。有時，我因為一道作文題想不出好的切入點而陷入困惑，導(dǎo)致寫作無從下手。還有時，我付出了辛勤的努力，但卻未能得到理想的成績，讓我感到失望和沮喪。但是我明白，這是學(xué)習(xí)的過程中必然會遇到的挫折和困難，它們使我變得更加堅強和成熟。

總而言之，語文是我成長過程中的伴侶，它帶給我了快樂和啟發(fā)，也教會了我如何面對困難和挫折。它伴我走過了快樂與淚水，讓我變得更加自信和堅強，我會一直珍惜這段美好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

第三篇：《語文，伴我走過快樂與淚水》

語文是我人生路上最重要的一門學(xué)科，它伴我走過了無數(shù)快樂和淚水的時刻。

在語文課上，我相遇了無數(shù)優(yōu)秀的作家和詩人。他們的作品像一棵棵參天大樹，扎根于我的內(nèi)心深處。每當(dāng)我閱讀經(jīng)典作品時，我仿佛和他們的思想交匯在一起，感受他們的創(chuàng)作靈感和情感體驗。在學(xué)習(xí)古詩詞時，我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，這讓我對國家的歷史和文化有了更深入的了解。語文課上的閱讀讓我感受到了快樂和啟迪，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀和寫作的熱情。

同時，寫作也成為了我表達情感和思想的方式。通過寫作，我可以記錄自己的生活經(jīng)歷，表達內(nèi)心的感悟和思考。有時，寫作成為了我釋放情感的出口，讓我能夠宣泄和舒緩壓力。而當(dāng)我完美地寫出一篇作文時，那種自豪和喜悅的感覺是無法用言語來形容的。寫作讓我學(xué)會了思考、組織和表達，提高了我的語言能力和表達能力。

然而，語文課上也有忍受淚水的時刻。有時，我因為寫作不夠出色而受到批評和打擊，讓我感到失落和沮喪。但是我明白，這是成長的過程中必然會遇到的挫折和困難，它們使我變得更加堅強和勇敢。我會從錯誤和失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和提高自己的寫作水平。

總而言之，語文是我人生中最值得珍惜的學(xué)科之一。它伴我走過