習(xí)作《寫日記》教（學(xué)）案

./習(xí)作《寫日記》教案[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能：1.讀懂例文,結(jié)合作文提示,讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容,明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來.

過程與方法：能有順序地觀察,有條理地說,說完整話.在觀察中能展開聯(lián)想,并能表達(dá)喜愛的情感.

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物,養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣.并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣.[教學(xué)重點(diǎn)]

1.讀短文,初步了解日記的格式.

2.能用正確的格式、通順完整的語句寫一篇日記.[教學(xué)難點(diǎn)]

1.抓特點(diǎn)仔細(xì)觀察,具體描述.

2.能用通順完整的語句寫一篇日記.[活動(dòng)準(zhǔn)備]

多媒體課件.故事視頻一課時(shí)激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、播放視頻《團(tuán)結(jié)就是力量》,教育學(xué)生同學(xué)之間也要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛.2、出示魯迅像,同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？誰能說說你對(duì)他的了解？魯迅簡介：原名周樹人,魯迅是他的筆名.他是我國偉大的作家,那么這位大作家呀,寫了一則日記,大家想不想看看？3、通過看了魯迅的日記,你對(duì)他的日記怎么看？發(fā)現(xiàn)了什么？第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況,第二行開頭空兩格寫正文.今天,我們就一起來學(xué)寫日記.〔板書：習(xí)作：寫日記學(xué)寫日記1、通過觀察魯迅這位偉大的作家的日記,根據(jù)今天我們所做的事情,你能不能寫一個(gè)簡單的一句話的日記呢？注意格式：寫清年、月、日、星期幾和天氣情況,第二行開頭空兩格寫正文.2、清楚日記的內(nèi)容包括哪些<看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫.>是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來?<不,應(yīng)該選擇有意義的材料.切記不要寫流水賬似的日記.三、看看你們會(huì)不會(huì)學(xué)讀懂例文1、學(xué)生快速瀏覽下例文,思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀？〔1格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況,然后再寫正文.用筆在語文書中畫出來,全班來讀一讀.〔2指導(dǎo)生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫.指導(dǎo)寫日期,天氣的格式,強(qiáng)調(diào)漂亮美觀,一般開頭空2格,每寫一個(gè)內(nèi)容空一格.2、學(xué)生再讀例文,體會(huì)文中的趣味.〔1請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記,雖然不長但是很有趣,把覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍,想想為什么這樣寫就有趣？〔2小組里交流.〔3指名說說為什么這樣寫就有趣？我抓魚的動(dòng)作描寫：逼進(jìn)、舀進(jìn)、抓住小魚的機(jī)靈：費(fèi)了九牛二虎之力、一挺身、滑到捉魚的心情：水濺了我一頭一臉.哭笑不得三、看看你們會(huì)不會(huì)寫？.1、學(xué)生回憶一天的所見所聞.請(qǐng)小朋友閉上眼睛,想想今天看到了什么,聽到了什么,又做了什么,想到了什么.其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎？2、提煉題材：今天上公開課師：每天都上課,但是每天都上公開課嗎？那可值得好好去寫寫,怎么寫呢？3、同桌討論：公開課可以寫什么內(nèi)容？上課的心情上課的準(zhǔn)備上課的老師聽課的老師上課的過程……提示：這么多內(nèi)容,自己多問幾個(gè)問號(hào)？再一個(gè)一個(gè)回答清楚,這個(gè)作文肯定符合300字的字?jǐn)?shù)要求了.好日記的檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是你把這篇日記寫完,帶回去給爸爸媽媽一看,爸爸媽媽就知道你今天上公開課了,怎么上的,這就成功了.4、指導(dǎo)寫：上課前課堂上、下課后上課前：〔1怎么想怎么寫；怎么說怎么寫；怎么做怎么寫；生自說〔2師生評(píng)議.5、學(xué)生練寫.小朋友說得很精彩,我們趕緊把它寫下來,免得溜走了.如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了.四、指導(dǎo)互改：1、學(xué)生練寫草稿.2、同桌互評(píng),互相幫助糾正補(bǔ)充.3、大組交流,學(xué)生互薦作品朗讀,師生共同評(píng)議.4、學(xué)生修改,謄寫習(xí)作.五、交流討論理解和堅(jiān)持寫日記是個(gè)好習(xí)慣.〔1討論寫日記有什么好處.〔重要的事情記下來,以后可以查看,俗話說的好："好記性不如爛筆頭."有意義的事情記下來,對(duì)自己是個(gè)教育.寫日記也是積累作文材料,作文練筆的好方法,作文練筆的好方法.經(jīng)常認(rèn)真地寫日記,就不愁寫不好作文了.〔2要求學(xué)生從今天開始經(jīng)常寫日記,養(yǎng)成習(xí)慣,以后教師可以定期檢查.六、課堂小結(jié)1.明確習(xí)作的要求.寫一則觀察日記.教師可以從以下幾方面打開學(xué)生的思路：日記本來是寫當(dāng)天發(fā)生的事的,今天是作文練習(xí),可寫任何一天的事,寫明幾年幾月幾日.內(nèi)容是"觀察到的事物".如果是"事",這件事可以在任何地方發(fā)生,如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等.如果是"物",小動(dòng)物、玩具、新開的商店都可以寫.寫什么內(nèi)容想好后,注意日記的格式,再把要寫的內(nèi)容寫成一段話.2.提示學(xué)生,要寫好日記,把所記的事情寫具體,要靠自己在日常生活中作個(gè)有心人,多留心周圍的事物,多觀察思考.3.學(xué)生寫日記,教師巡回指導(dǎo).4.指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正寫作時(shí)錯(cuò)誤的格式及寫法.七、板書