【課件】建立“愛的同盟”-與家長的溝通技巧

“比心”幼兒家長幼兒教師口語任務(wù)二：建立“愛的同盟”——與家長的溝通技巧項(xiàng)目四4.2.1建立“愛的同盟”——與家長的溝通技巧第一部分時(shí)間技巧第二部分形式技巧第三部分語言技巧第四部分與家長溝通的基本步驟第一部分時(shí)間技巧一二

利用家長送孩子的時(shí)機(jī)，在走廊或活動(dòng)室溝通。這類溝通三言兩語就能解決，且不需要回避他人。

利用家長接孩子的時(shí)機(jī)，在幼兒園走廊一角或某個(gè)地方溝通。這類溝通一般需要回避他人，家長一般不大愿意讓別人知道，幼兒也不愿意教師向家長"告狀"，所以教師應(yīng)單獨(dú)與家長溝通，共同商量解決問題的方法時(shí)間技巧第二部分形式技巧一、學(xué)期初的家長會(huì)

內(nèi)容大致有∶介紹班級情況，包括幼兒人數(shù)、教師基本情況、聯(lián)系方式、幼兒園的電話等;介紹伙食情況、衛(wèi)生、保健、學(xué)期課程安排，需要家長配合什么，要求家長怎么配合等。讓家長參與發(fā)言，可以請家長提出好的建議，不要只做旁觀者，以便改進(jìn)班級工作，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展形式技巧二、微信、QQ等形式交流

很多幼兒園都建立了自己的網(wǎng)站，開通了班級微信，這是很好的家園交流平臺(tái)。教師可以將班內(nèi)幼兒活動(dòng)情況及時(shí)地發(fā)到微信上，讓家長了解?？梢杂杏?jì)劃地與每個(gè)幼兒進(jìn)行交流。形式技巧三、其他方式

其他溝通方式包括家訪、班級主頁、家園聯(lián)系本、利用早晚接送幼兒時(shí)間的簡單交流、電話聯(lián)系、活動(dòng)室門前的家園聯(lián)系欄等。形式技巧第三部分語言技巧

一是向家長匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)與發(fā)展情況，應(yīng)肯定幼兒好的表現(xiàn)，然后，委婉地告訴家長哪些方面需要注意，請求家長的配合。語言技巧

二是向家長了解幼兒在家的表現(xiàn)，教師談話的態(tài)度要平和、謙虛，取得家長的信任，盡快拉近與家長的距離，以真誠的態(tài)度向家長介紹好的家教經(jīng)驗(yàn)和方法，提出自己的教育方法取得家長的信任與理解。比如∶對幼兒應(yīng)多鼓勵(lì)，少批評，不急躁。語言技巧

三是不要向家長隱瞞幼兒在園的表現(xiàn)，要告訴家長幼兒的真實(shí)表現(xiàn)，幼兒有不良的表現(xiàn)時(shí)，要請求家長配合，共同尋找問題的原因，幫助幼兒糾正錯(cuò)誤，達(dá)到家園共育的目的。語言技巧第四部分與家長溝通的基本步驟匯報(bào)幼兒近來的發(fā)展情況：包括幼兒的進(jìn)步與問題所在，一般先揚(yáng)后抑。了解幼兒在家情況及家長的教育方法，找出問題的