慶齡幼兒園體能體質(zhì)分析報告

慶齡幼兒園體能體質(zhì)分析報告LT幼兒體能測試質(zhì)量分析報告隨著社會的進步發(fā)展，人們的生活水平日趨提高，但人們的健康指數(shù)卻逐步成下降趨勢。出門以車代步、冷熱有空調(diào)、體育鍛煉越來越少、不良習慣越來越多……大人們的生活作息對孩子們的成長有了潛移默化的作用，為此，我園開展了“戶外體育活動促進幼兒體能發(fā)展”，一年來，通過各種活動，讓幼兒練習走、跑、跳、投擲、平衡等基本動作，提高幼兒平衡、協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌、力量等身體素質(zhì)，使幼兒全面發(fā)展，健康成長。期末對全園幼兒進行了一次體能測試，現(xiàn)將本班情況作一個分析。本次測試共測試了9個班級，一、體能測試目的體能是人的體育運動能力，近年來受到國內(nèi)外各方面的重視。而對于幼兒園的孩子們來說體能測試不單是為了達標，也不單是為了檢測幼兒園保教水平，而是要讓孩子們的身體得到均衡的發(fā)展，通過體能測試獲得基本數(shù)據(jù)資料由此找到幼兒體能訓練的更好方法，以促進幼兒體能的提高，測試結(jié)果也將為幼兒園即將開展的戶外體育活動和民間體育游戲提供對比依據(jù)。充分利用測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性以及平衡性”，挖掘潛力，極大地提高在園幼兒體能水平，為孩子一生運動能力和良好運動習慣打下基礎(chǔ)。二、測試結(jié)果大班組15米沖刺跑大一班大二班大三班2013.96.6秒5.96.52014.64.33.84.6現(xiàn)狀分析：大班幼兒經(jīng)過一年的練習，各方面能力有了大幅度提升，其中以拍球從平均50個左右都能拍到100個，幾乎翻了一倍，但是兩級分化比較嚴重，跳繩是從幾乎不會跳，到現(xiàn)在都能跳40個左右，但是動作不是很標準，所以一直只能停留在40個。沖刺跑是表現(xiàn)最優(yōu)秀的項目，三個班的幼兒速度都非常快。較去年比較快了兩秒的時間。動量減少，這一問題也潛移默化地影響到了幼兒園，老師以安全為理由不斷減去孩子運動時間。靠每周一次健康課的鍛煉是遠遠不夠的，每天至少要保證幼兒兩個小時的戶外體育活動時間。（二）師資的專業(yè)化程度不夠，各班重視程度不一樣每個班上開設(shè)戶外體育活動課程不一，沒有統(tǒng)一的標準，老師們都是憑自己理解解決問題，從測試中也可以看出幼兒動作熟悉程度不一，動作不標準沒有技巧，幼兒園雖然有健康課程，但教師未接受專業(yè)的體能教育訓練，從測試情況可以看出每個班級的幼兒發(fā)展很不平均，大班幼兒大二班的每一項成績都比其他班級要好，這跟平時教師的訓練有關(guān)。（三）戶外體育活動開展類型不均衡在測試項目中，成績最差的是沙包擲遠和中班組拍球大班組跳繩，在幼兒園玩相關(guān)游戲也少，大部分幼兒的揮臂投擲的方法不夠熟練，有的甚至不知道怎么投；柔韌相關(guān)的游戲也是相對缺乏的，本來孩子就怕苦，而柔韌相關(guān)動作又需要在運動達到一定量的時候再完成，那時候孩子感覺累了，老師也為了輕松長期忽略了此項練習。四、對策及建議（一）加強教師的專業(yè)知識普及，提高各種體育運動的重視程度，特別是一些技術(shù)性的項目，比如跳繩、拍球等，每次教師在組織活動的時候，不能任由幼兒玩耍，還是要將專業(yè)的技術(shù)動作要領(lǐng)慢慢的傳授給幼兒，可能一時見不到很直接的效果，但是只要我們堅持，我想一定會幫助幼兒更好的掌握某一項運動技能。（二）戶外體育活動要有順序性。在進行各種體育游戲時，身體各部位的練習要依據(jù)一定的順序進行。遵循由下而上、由上而下或由大關(guān)節(jié)到小關(guān)節(jié)、由大肌肉群到小肌肉群的順序進行練習。同時注意細節(jié)，每次運動完放松活動時拉拉韌帶，鍛煉四肢柔韌性。（三）戶外體育活動要有針對性。幼兒園幼兒的運動和游戲教學必須正視，以個案方式觀察每位幼兒的各項成績概況，了解其發(fā)展整體概況，為單項成績不理想加以分析，進而提供對幼兒活動內(nèi)容正確的指導方向，多做戶外運動可以使幼兒身體各個部分得到鍛煉，提高全身機能的整體素質(zhì)。（四）增加運動技能的練習時間。從本次測試情況來看，我園幼兒的各項運動機能都發(fā)展的很好，比如走、跑、跳、投擲、平衡、協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌、力量等身體素質(zhì)都不錯，但是跳繩、拍球運動技能成績卻不怎么理想，因此必須要增加運動技能的練習時間。幼兒體質(zhì)的增強不是一蹴而就的事，是長期堅持按《幼兒園工