《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》

先天性行為和學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為都有哪些類型呢？爭斗行為覓食行為繁殖行為防御行為節(jié)律行為社群行為按照對動(dòng)物所起的作用:：動(dòng)物的這些行為是如何獲得的呢？桑蠶喜歡吃桑樹葉，這一行為是一出生就會(huì)的嗎？桑蠶的覓食行為末孵化的卵空卵殼蟻蠶探究桑蠶的覓食行為得出結(jié)論：作出假設(shè)：制訂計(jì)劃：實(shí)施計(jì)劃：提出問題：桑蠶喜歡吃桑樹葉，這一行為是一出生就會(huì)的嗎？桑蠶喜歡吃桑樹葉，這一行為是一出生就會(huì)或不會(huì)1、實(shí)驗(yàn)用的蠶能不能用大蠶？2、實(shí)驗(yàn)前能否給蠶喂食呢？

閱讀課本P57《探究家蠶的覓食行為》，制訂計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，并填寫課本中的問題：探究家蠶的覓食行為得出結(jié)論：桑蠶喜歡吃桑樹葉，這一行為是一出生就會(huì)。

小狗一出生就會(huì)到指定地點(diǎn)去大小便嗎？同學(xué)們，你有什么好辦法呢？分組討論閱讀課本P55小組討論交流1.從行為的獲得途徑來看桑蠶覓食和小狗到指定地點(diǎn)大小便分別是動(dòng)物的哪種行為？2.這兩種行為的獲得途徑，有什么區(qū)別？3.這兩種行為的決定因素分別是什么？初試牛刀蜻蜓交配猩猩使用工具大象表演蜘蛛結(jié)網(wǎng)先天先天先天or學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

你還能舉出哪些先天性行為和學(xué)習(xí)行為的例子？誰是“本能”？誰是“本領(lǐng)”？先天性行為學(xué)習(xí)行為

在“T”迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。

當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過200多次嘗試和錯(cuò)誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？倉鼠走迷宮第一次第二次第三次分析比較：倉鼠走迷宮不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)童話劇表演《兩只小獅子》行為類型先天性行為學(xué)習(xí)行為意義兩者關(guān)系使動(dòng)物得以生存和繁殖后代使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)只能適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境（局限性）

1920，印度牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個(gè)女孩，不會(huì)講話，小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，卡瑪拉經(jīng)過7年的教育，才掌握45個(gè)詞,勉強(qiáng)地學(xué)幾句話。她死時(shí)估計(jì)已有17歲左右，但其智力只相當(dāng)3、4歲的孩子。知識(shí)拓展習(xí)近平同志始終關(guān)心少年兒童的成長，對下一代寄于殷切的期望齊聲朗讀1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。2、少壯不努力，老大徒傷悲。3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。6、盛年不再來，一日難再晨。“幾處早鶯爭暖樹，