幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《愛蓋章的國王》

PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《愛蓋章的國王》大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《愛蓋章的國王》【活動目標(biāo)】1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解印章在我們生活中的功用。2、愛聽詼諧故事，體會皆大歡喜的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】師生共同搜集的各種印章（姓名、單位印章和玩具印章）、鉛畫紙、放大的圖畫書《愛蓋章的國王》【活動過程】1、重現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)（1）敲印各自帶來的印章。（2）識別印章用什么做的，上面寫著什么，談?wù)撌裁磿r(shí)候人們會用到它。（3）了解印章是我們中國特有的簽名方式，既美麗又方便，深受人們的喜愛。2、聽故事，體會故事的詼諧。（1）了解故事名稱，猜一猜，國王可能什么時(shí)候蓋章。（2）聽故事，觀察畫面上國王蓋章的地方（3）看看說說，為什么大家看到國王頭疼極了。（4）想一想，國王該怎么辦，既能不停地蓋章，又能受到大家的歡迎。（5）從故事中找到答案，并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)撈綍r(shí)接觸的玩具印章。3、與同伴自由合作一幅印章畫。活動延伸：開個(gè)模擬印章店，按自己的想象制作各種印章，為大家做賀卡。了解古時(shí)候使用的印章，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解印章在我們生活中的功用。同時(shí)在講述、理解故事中，知道當(dāng)你在做某一件事情而影響到別人時(shí)，應(yīng)該怎么去解決，使孩子們的社會性情感又提高了一大步，用一種積極的情感使自己快樂，又能不妨礙別人。附故事：愛蓋章的國王從前，有個(gè)國王，他有一個(gè)很特別的習(xí)慣，就是喜歡蓋印章。他在所有的東西上面蓋上印章。連宮女、王后、王子、公主的臉上、身上、屁股上都蓋滿了印章。他又在所有老百姓、所有動物身上蓋印章。他還在所有的國土上咚、咚、咚蓋滿了大印章。有一天國王發(fā)現(xiàn)房間里堆滿了抗議信，大家都不喜歡被蓋印章，因?yàn)楹秒y看。但國王真的很喜歡蓋印章，他覺得很難過，不知道該怎么辦。就在他絞盡腦汁、左思右想時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)墻上有一排可愛的小腳印，那是小老鼠的腳印。國王說：“有了，我可以做一些既好玩又有趣的印章呀于是國王貼出好消息：國王的印章店開張了，種類豐富、應(yīng)有盡有、歡迎光臨、一切免費(fèi)?，F(xiàn)在國王好忙碌呀，每天都要設(shè)計(jì)新式樣的印章。來印章店的人都很開心，當(dāng)然最開心的是國王啦，不但可以每天蓋印章，還能得到一份感謝呢！內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《愛蓋章的國王》

大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《愛蓋章的國王》

【活動目標(biāo)】

1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解印章在我們生活中的功用

（2）【活動準(zhǔn)備】

師生共同搜集的各種印章（姓名、單位印章和玩具印章）、鉛畫紙、放大的圖畫書《愛蓋章的國王》

【活動過程】

1、重