工作計(jì)劃年小學(xué)學(xué)年度國防教育工作計(jì)劃

..最新（工作參考計(jì)劃）2020年小學(xué)學(xué)年度國防教育工作參考計(jì)劃小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度國防教誨事情規(guī)劃(一)依照下級(jí)教誨部分提出的校舍開展國防教誨,加強(qiáng)門生的國防意義的事情懇求,連系校舍的事情實(shí)踐,特制訂事情規(guī)劃.一、指示思維以鄧小平理論和“xx”首要事項(xiàng)為指示,以迷信開展觀為管轄,周全貫徹落實(shí)黨的教誨目的和當(dāng)真進(jìn)修貫徹落實(shí)《中華國民共和國國防教育法》,使全部門生明白得根底的國防常識(shí),進(jìn)修開端的軍事技藝,不息加強(qiáng)國防觀點(diǎn),激起愛國擁軍的熱忱,自發(fā)執(zhí)行國防責(zé)任,漸漸生長(zhǎng)為有現(xiàn)實(shí)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建立者和接棒人.二、事情目的1、明白得國防、國防教誨、戰(zhàn)斗、寧靜的寄義,國防與小我私家、與國度的瓜葛,舉行根底的國防理論教誨.2、進(jìn)修國防地輿,明白得我國的疆域、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國度.3、明白得國民解放軍的生長(zhǎng)進(jìn)程和豐功偉績(jī),知道解放軍是保衛(wèi)社會(huì)主義奇觀的堅(jiān)強(qiáng)柱石.4、進(jìn)修軍體舉止的技藝,培植門活力靈大膽、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的肉體.三、事情內(nèi)容和步伐健全國防教誨導(dǎo)游機(jī)制,明確義務(wù)和使命.創(chuàng)立健全校舍國防教誨事情運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,構(gòu)成由校長(zhǎng)親身帶頭抓,分擔(dān)導(dǎo)游合營抓,中層干部詳細(xì)抓的事情款式,在詳細(xì)事情的開展中,確信國防教誨整體目的、首要事情、首要步伐等,明確各部門事情使命,真正構(gòu)成齊抓共管的協(xié)力.四、積極開展國防教誨舉止,加強(qiáng)國防觀點(diǎn)依照《國防教育法》及教育局事情要點(diǎn),應(yīng)用龐大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教誨日”“擁軍愛民月”機(jī)遇,應(yīng)用鼓吹專欄、口號(hào)等方式,加大國防教誨的鼓吹力度,加強(qiáng)門生的國防教誨觀點(diǎn).如：4月清明節(jié)到義士陵寢祭掃烈士墓,承繼反動(dòng)遺志；“五一”勞動(dòng)節(jié)開展國防教誨常識(shí)競(jìng)賽；恭喜“七一”建黨91周年在黨員干部部隊(duì)中開展立異構(gòu)造生存,銘記黨的目的,加強(qiáng)國防認(rèn)識(shí)；“八一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)隊(duì)伍開展主題為“熱愛戎行、情系國防”的鼓吹教誨舉止；9-10月,開展愛國主義教誨,觀光反動(dòng)義士家園,重溫反動(dòng)輝煌汗青；11月恭喜“十月反動(dòng)”,讓每一位職工明白得“十月反動(dòng)”給送來了馬列主義等等.五、國防教誨與學(xué)科教授教養(yǎng)相結(jié)合國防教誨進(jìn)課表、進(jìn)講堂、進(jìn)校園.發(fā)放《國防教誨》課本和校舍自編的校本課本,每個(gè)月開設(shè)一節(jié)國防課,初中的語文、汗青與社會(huì)、政治等學(xué)科也都是舉行愛國主義和國防教誨的好課本,教員在教授常識(shí)的同時(shí),連系課文的內(nèi)容舉行無機(jī)的滲入.六、經(jīng)由過程“陽光體育活動(dòng)”開展國防教誨鼎力大舉開展“陽光體育活動(dòng)”舉止中,凸起把國防教育課浸透到體育課教授教養(yǎng)當(dāng)中.一是把隊(duì)形、行列鍛煉.重生入校后,連系重生播送體操競(jìng)賽,對(duì)門生舉行兩個(gè)月的隊(duì)形、行列鍛煉.二是把軍事技藝融入到體育教授教養(yǎng)內(nèi)容中.把標(biāo)槍作為體育課教授教養(yǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容,懇求體育教員在教授教養(yǎng)中,把國防教誨放在首要地位.小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度國防教誨事情規(guī)劃(二)為了進(jìn)一步當(dāng)真進(jìn)修貫徹落實(shí)《中華國民共和國國防教育法》和《*國防教誨實(shí)行要領(lǐng)》,加強(qiáng)門生的國防觀點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)我校國防教誨事情的深入開展,現(xiàn)依照我校舍的實(shí)踐情形提出我校*年國防教誨事情規(guī)劃以下：一、國防教誨指示思維與教誨目的：國防教誨因而貫注和抵抗侵略,遏止武裝傾覆,守護(hù)國度的主權(quán)、對(duì)立、疆域殘缺和平安為底子目的和懇求,經(jīng)由過程必定的國度觀、戰(zhàn)斗觀、國防觀、國防常識(shí)的進(jìn)修和國防體育的開展,有規(guī)劃、有組織地對(duì)門生的人格、智力和體質(zhì)等施以響應(yīng)妨礙的一種舉止,是國度教誨奇觀和全民社會(huì)主義肉體野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)的首要構(gòu)造部份,是門生弗成貧乏的根底教誨.經(jīng)由過程開展多種方式的國防教誨舉止,使全部門生明白得根底的國防常識(shí),進(jìn)修開端的軍事技藝,不息加強(qiáng)國防觀點(diǎn),激起愛國擁軍的熱忱,自發(fā)執(zhí)行國防責(zé)任,漸漸生長(zhǎng)為有現(xiàn)實(shí)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建立者和***人.二、國防教誨準(zhǔn)繩：1、國防教誨必須在貫徹教誨目的的前提下,與校舍德育及別的方式的教誨、教授教養(yǎng)舉止無機(jī)連系,并注重發(fā)揚(yáng)國防教誨的特色；2、應(yīng)用校舍教誨和教授教養(yǎng)事情的主渠道,連系各科教授教養(yǎng)和課外舉止,采納集合教誨與疏散教誨相結(jié)合的要領(lǐng)舉行；3、針對(duì)分歧年級(jí)門生的特色,依照各級(jí)各類校舍經(jīng)常性的教誨舉止內(nèi)容,由淺入深,由易到難,有打算地部署教誨舉止.三、事情重點(diǎn)：1、明白得國防、國防教誨、戰(zhàn)斗、寧靜的寄義,國防與小我私家、與國度的瓜葛,舉行根底的國防理論教誨；2、進(jìn)修國防地輿,明白得我國的疆域、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國度；3、進(jìn)修《兵役法》等根底的國防法例,使門生明白得國民應(yīng)執(zhí)行的國防責(zé)任；4、明白得近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)起的屢次侵華戰(zhàn)斗和國民抗擊外來侵略的奮斗史,知道林則徐、鄧世昌等一批民族好漢的汗青功勛5、明白得國民解放軍的生長(zhǎng)進(jìn)程和豐功偉績(jī),知道解放軍是保衛(wèi)社會(huì)主義奇觀的堅(jiān)強(qiáng)柱石；6、開端明白得國防科技奇觀的進(jìn)展情形及其對(duì)國防設(shè)置裝備擺設(shè)的偉大感化；7、明白得歷史上杰出的軍事家.8、依照解放軍行列條令,構(gòu)造行列鍛煉；在校舍龐大舉止中進(jìn)展閱兵式、分列式,進(jìn)修武士的儀表和風(fēng)格；9、進(jìn)修扔擲、越野等軍體舉止的技藝,培植門活力靈大膽、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的肉體；四、國防教誨首要方式：連系開設(shè)專題教育課,舉行講堂式國防教誨；連系中央事情舉行穿插式國防教誨；連系體裁舉止,舉行意見意義式國防教誨；連系重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念舉止,舉行隨機(jī)式國防教誨；連