湖都科技幼兒園第六屆讀書(shū)節(jié)方案

湖都科技幼兒園第六屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。”1．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。2．鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3．通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動(dòng)主題：書(shū)香為伴快樂(lè)成長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月14日—11月30日四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：為推進(jìn)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：余麗副組長(zhǎng)：李晶組員：各教研組長(zhǎng)和班主任五、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”1．倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書(shū)籍，教育專(zhuān)著和國(guó)學(xué)經(jīng)典等，如《爬上豆蔓看自己》、國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍等，誦經(jīng)典、品國(guó)學(xué)，不斷充實(shí)自我。開(kāi)展個(gè)人自主推薦購(gòu)書(shū)活動(dòng)。2．做好讀書(shū)筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著，每月至少撰寫(xiě)兩篇教育隨筆、案例和讀書(shū)筆記（結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)）。3．借助園網(wǎng)“教研活動(dòng)”平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育隨筆案例等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。（二）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”1．班級(jí)開(kāi)展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事（具體故事可見(jiàn)附錄）。2．創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“圖書(shū)角”，引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，每人拿一至兩本好書(shū)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的讀本”評(píng)選反饋活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。3．中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。各班要定期更換圖書(shū)。4．班級(jí)開(kāi)展“講故事”比賽，評(píng)選“講故事小能手”。5．設(shè)計(jì)一面以“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為主題的班級(jí)讀書(shū)墻面。（三）親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書(shū)香為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《讀書(shū)節(jié)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。1．建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上等購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮：過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。2．建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。3．建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。七、具體實(shí)施辦法（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(11月14日——11月16日)1．宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)活動(dòng)方案和告家長(zhǎng)書(shū)，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。2．幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào)，做好環(huán)境布置。 幼兒園海報(bào)——————介紹讀書(shū)節(jié)主題、內(nèi)容，宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)始。負(fù)責(zé)人：XXX11月 橫幅——湖都科技幼兒園第六屆“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕啦！負(fù)責(zé)人：XXX11月 走廊、大廳等環(huán)境布置—營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氣氛負(fù)責(zé)人：各段教研組長(zhǎng)11月（二）第二階段：活動(dòng)階段(11月17日—11月25日)具體活動(dòng)安排：時(shí)間場(chǎng)地托班小班中班大班11.17—11.25教室家長(zhǎng)講故事家長(zhǎng)講故事家長(zhǎng)講故事家長(zhǎng)講故事11.17—11.19教室好書(shū)來(lái)推薦好書(shū)來(lái)推薦好書(shū)來(lái)推薦好書(shū)來(lái)推薦11.17—11.30教室好書(shū)漂流記好書(shū)漂流記好書(shū)漂流記好書(shū)漂流記11.17—11.24中午11:30——12:00教室好故事欣賞親子制作故事書(shū)

詩(shī)歌吟誦和古詩(shī)表演給弟弟妹妹送故事11.25自選家庭詩(shī)歌朗誦會(huì)家庭詩(shī)歌朗誦會(huì)故事大王比賽看圖講述比賽11.25（截稿）教室“我和孩子一起讀書(shū)”征文活動(dòng)11.30下午多功能廳親子童話(huà)劇場(chǎng)附：活動(dòng)名稱(chēng)：親子童話(huà)劇場(chǎng)參加對(duì)象：全體幼兒（每班兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任XXX主持、策劃XXX舞臺(tái)創(chuàng)設(shè)、后勤活動(dòng)時(shí)間：比賽時(shí)間11月活動(dòng)要求：以家庭為單位（3人以上，可以是幾個(gè)家庭合作），配以一定的道具和化裝、音效，能清晰明朗地講述人物之間的對(duì)話(huà)，能生動(dòng)形象的表達(dá)故事的情節(jié)，鼓勵(lì)家庭成員參與，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：情節(jié)（20分）：趣味、連貫、完整；表演（20分）：動(dòng)作具有表現(xiàn)力、夸張、可愛(ài)、有表情；語(yǔ)言（20分）：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)話(huà)清晰、完整；服裝（20分）：體現(xiàn)所表演的角色，美觀、整齊；合作（13+7分）：默契度、互相配合情況，基本分為13分，還有7分為家長(zhǎng)參與人數(shù)附加分，家長(zhǎng)參與最少不得低于3人，少1人扣1分，每增加1人加1分，最高附加分為7分，如：3戶(hù)家庭最少參加人為6人（3位幼兒和3位家長(zhǎng)，可得13分，家長(zhǎng)參與不足3人，少一人減1分），每增加1位家長(zhǎng)參與可增加1分，以此類(lèi)推，最高附加分為7分，最高總分為20分。（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(11月28日——11月30日)1．“書(shū)香班級(jí)”（4個(gè)）、“書(shū)香家庭”（5個(gè)）、“書(shū)香寶貝”（10個(gè)）頒獎(jiǎng)活動(dòng)。2．讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)展示（親子閱讀、班級(jí)閱讀、讀書(shū)角、主題墻面等剪影版報(bào)）。八、其他事項(xiàng)：1．各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。2．做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。3．做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。二〇一一年十一月親子共讀參考書(shū)目：《不一樣的卡梅拉》第一輯（共六冊(cè)）《不一樣的卡梅拉》第二輯（共3冊(cè)）《小兔湯姆系列》第一輯（共六冊(cè)）《小熊寶寶繪本》（全15冊(cè)）《青蛙弗格格的成長(zhǎng)故事》（全12冊(cè)）《小熊和最好的爸爸》（全7冊(cè)）《蹦蹦和跳跳的故事》（全10冊(cè)）《失落的一角》、《閣樓上的光》、《小豬唏里呼?！?、《驢小弟變石頭》、《我愛(ài)我的爺爺》、《小凱的家不一樣了》、《快點(diǎn)兒媽媽?zhuān)葧?huì)兒爸爸》、《100萬(wàn)只貓》、《7號(hào)夢(mèng)工廠》、《拔蘿卜》、《打瞌睡的房子》、《大衛(wèi)，不可以》、《大猩猩》、《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》、《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》、《風(fēng)到哪里去了》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《黑兔和白兔》、《狐貍的神仙》、《活了一百萬(wàn)次的貓》、《獾的禮物》、《快活的獅子》、《老鼠娶新娘》、《老鼠牙醫(yī)地嗖頭》、《流浪狗之歌》、《螞蟻和西瓜》、《尿尿》、《七只瞎老鼠》、《你看起來(lái)好像很好吃》、《我是霸王龍》、《你真好》、《三個(gè)強(qiáng)盜》《三只小豬》、《三只小豬的真實(shí)故事》、《神馬》、《生氣湯》、《石頭湯》、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》、《睡美人》、《