應(yīng)用文寫作專題復(fù)習(xí)之感謝信寫作課件【知識(shí)精研+拓展提升】高三英語一輪復(fù)習(xí)

虛心竹有低頭葉傲骨梅無仰面花感謝信感謝信體識(shí)別感謝信體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容感謝信語言素材積累感謝信篇章練習(xí)感謝信：假如你是李明，在過去的一周你在英國(guó)參加中學(xué)生文化交流活動(dòng)，期間一直住在你的英國(guó)好友Peter家，現(xiàn)在已經(jīng)回國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封感謝信，要點(diǎn)如下：1.表達(dá)感激之情；2.回憶各種收獲；3.發(fā)出邀請(qǐng)。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學(xué)的SueWood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件：1.對(duì)她表達(dá)感謝之意2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;3.希望了解她的近況。假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda），一直通過有關(guān)網(wǎng)站（website）關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓（蘇琳）和她的母親（白云）?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信，要點(diǎn)如下：1.自我介紹2.祝賀蘇琳生日3.感謝工作人員4.索取蘇琳三歲生日照假如你是李明，在過去的一周你在英國(guó)參加中學(xué)生文化交流活動(dòng)，期間一直住在你的英國(guó)好友Peter家，現(xiàn)在已經(jīng)回國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封感謝信，要點(diǎn)如下：1.表達(dá)感激之情；2.回憶各種收獲；3.發(fā)出邀請(qǐng)。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。熟人假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學(xué)的SueWood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件：1.對(duì)她表達(dá)感謝之意2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;3.希望了解她的近況。熟人假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda），一直通過有關(guān)網(wǎng)站（website）關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓（蘇琳）和她的母親（白云）?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信，要點(diǎn)如下：1.自我介紹2.祝賀蘇琳生日3.感謝工作人員4.索取蘇琳三歲生日照非熟人假如你是李明，在過去的一周你在英國(guó)參加中學(xué)生文化交流活動(dòng)，期間一直住在你的英國(guó)好友Peter家，現(xiàn)在已經(jīng)回國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封感謝信，要點(diǎn)如下：1.表達(dá)感激之情；2.回憶各種收獲；3.發(fā)出邀請(qǐng)。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。全文感謝假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學(xué)的SueWood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件：1.對(duì)她表達(dá)感謝之意2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;3.希望了解她的近況。某一要點(diǎn)是感謝假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda），一直通過有關(guān)網(wǎng)站（website）關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓（蘇琳）和她的母親（白云）。現(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信，要點(diǎn)如下：1.自我介紹2.祝賀蘇琳生日3.感謝工作人員4.索取蘇琳三歲生日照某一要點(diǎn)感謝感謝信體總結(jié)：信體里有感謝二字感謝信分為全文感謝和局部感謝感謝對(duì)象為熟人（朋友、老師、父母…）

非熟人（社會(huì)機(jī)構(gòu)、愛心人士）結(jié)構(gòu)內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)內(nèi)容熟人假定你是李華，你在今年暑假去了北京旅游，住在了朋友賈玲家，在這個(gè)期間，她細(xì)心照料你的日常起居?，F(xiàn)在準(zhǔn)備寫一封信表示感謝。哈尼：最近好嗎？在北京時(shí)給你添麻煩了，我寫信是想表達(dá)對(duì)你的感謝。

在家里，你為我做北京烤鴨，吃銅鍋涮肉、炸醬面。并且?guī)胰ヮU和園、圓明園、北海公園游玩。還細(xì)心地為我介紹對(duì)象，相過三次親之后，我覺得在北京有房的那個(gè)不太適合我，我還是喜歡沒房的那個(gè)。要不是你給我介紹對(duì)象，我真的不知道啥時(shí)候能嫁出去，太感謝你了。

最后再次感謝你對(duì)我的照顧和給我介紹對(duì)象。啥時(shí)候有空來上海玩哈，一定熱情招待。你的哈尼李華哈尼：最近好嗎？在北京時(shí)給你添麻煩了，我寫信是想表達(dá)對(duì)你的感謝。

在家里，你為我做北京烤鴨，吃銅鍋涮肉、炸醬面。并且?guī)胰ヮU和園、圓明園、北海公園游玩。還細(xì)心地為我介紹對(duì)象，相過三次親之后，我覺得在北京有房的那個(gè)不太適合我，我還是喜歡沒房的那個(gè)。要不是你給我介紹對(duì)象，我真的不知道啥時(shí)候能嫁出去，太感謝你了。

最后再次感謝你對(duì)我的照顧和給我介紹對(duì)象。啥時(shí)候有空來上海玩哈，一定熱情招待。你的哈尼李華第一段：寒暄問候+背景信息+寫信目的哈尼：最近好嗎？在北京時(shí)給你添麻煩了，我寫信是想表達(dá)對(duì)你的感謝。

在家里，你為我做北京烤鴨，吃銅鍋涮肉、炸醬面。并且?guī)胰ヮU和園、圓明園、北海公園游玩。還細(xì)心地為我介紹對(duì)象，相過三次親之后，我覺得在北京有房的那個(gè)不太適合我，我還是喜歡沒房的那個(gè)。要不是你給我介紹對(duì)象，我真的不知道啥時(shí)候能嫁出去，太感謝你了。

最后再次感謝你對(duì)我的照顧和給我介紹對(duì)象。啥時(shí)候有空來上海玩哈，一定熱情招待。你的哈尼李華第一段：寒暄問候+背景信息+寫信目的第二段：細(xì)數(shù)感謝哈尼：最近好嗎？在北京時(shí)給你添麻煩了，我寫信是想表達(dá)對(duì)你的感謝。

在家里，你為我做北京烤鴨，吃銅鍋涮肉、炸醬面。并且?guī)胰ヮU和園、圓明園、北海公園游玩。還細(xì)心地為我介紹對(duì)象，相過三次親之后，我覺得在北京有房的那個(gè)不太適合我，我還是喜歡沒房的那個(gè)。要不是你給我介紹對(duì)象，我真的不知道啥時(shí)候能嫁出去，太感謝你了。

最后再次感謝你對(duì)我的照顧和給我介紹對(duì)象。啥時(shí)候有空來上海玩哈，一定熱情招待。你的哈尼李華第一段：寒暄問候+背景信息+寫信目的第二段：細(xì)數(shù)感謝再次感謝+給予回報(bào)

給熟人寫感謝信第一段：寒暄問候+背景信息+寫作目的第二段：細(xì)數(shù)感謝第三段：再次感謝+給予回報(bào)Lifetostandwaiting,thesunisshining,flowerswillnaturallyopen.假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda），一直通過有關(guān)網(wǎng)站（website）關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓（蘇琳）和她的母親（白云）?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信，要點(diǎn)如下：1.自我介紹2.祝賀蘇琳生日3.感謝工作人員4.索取蘇琳三歲生日照非熟人

給非熟人寫感謝信第一段：自我介紹+背景信息+寫作目的第二段：細(xì)數(shù)感謝第三段：再次感謝+（給予回報(bào)）結(jié)構(gòu)內(nèi)容語言熟人：

第一段：寒暄問候+背景信息+寫作目的非熟人：第一段：自我介紹+背景信息+寫信目的?寒暄問候1、Howareyoudoing2、Howiseverythinggoingwithyou?3、Howareyougettingalongthesedays自我介紹（符合該作文語境）I’m

XXX，a/anXXX學(xué)生+doing/定從假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda），一直通過有關(guān)網(wǎng)站（website）關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓（蘇琳）和她的母親（白云）。現(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信，要點(diǎn)如下：1.自我介紹2.祝賀蘇琳生日3.感謝工作人員4.索取蘇琳三歲生日照假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda），一直通過有關(guān)網(wǎng)站（website）關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓（蘇琳）和她的母親（白云）?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信，要點(diǎn)如下：1.自我介紹2.祝賀蘇琳生日3.感謝工作人員4.索取蘇琳三歲生日照我是李華，一個(gè)中國(guó)學(xué)生，非常喜愛??大熊貓。假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda），一直通過有關(guān)網(wǎng)站（website）關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓（蘇琳）和她的母親（白云）?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信，要點(diǎn)如下：1.自我介紹2.祝賀蘇琳生日3.感謝工作人員4.索取蘇琳三歲生日照我是李華，一個(gè)中國(guó)學(xué)生，非常喜愛??大熊貓。I’mLiHua,aChinesestudentwholovespandasdeeply.

熟人：第一段：寒暄問候?+背景信息+寫作目的非熟人：第一段：自我介紹?

+背景信息+寫信目的假定你是李華。曾經(jīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)半年，現(xiàn)已回國(guó)，你想寫封信表達(dá)你對(duì)好友Tom英語學(xué)習(xí)的幫助，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給你的美國(guó)同學(xué)Tom寫一封信。感謝Tom對(duì)你英語學(xué)習(xí)的幫助。細(xì)數(shù)Tom對(duì)你曾經(jīng)的幫助以及他的近況。邀請(qǐng)Tom在春節(jié)期間來中國(guó)感受中國(guó)文化。第一段：寒暄問候?+背景信息+寫作目的因您對(duì)我英語學(xué)習(xí)的幫助，我寫信想要感謝您。翠花，來一盤感謝詞匯

thankvt.appreciate

vt.

因某事表達(dá)感激之情Iamwritingto

thank

youfor..Ideeplyappreciate

yourhelpwith…背景信息+寫作目的（低配版）假定你是李華。曾經(jīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)半年，現(xiàn)已回國(guó)，你想寫封信表達(dá)你對(duì)好友Tom英語學(xué)習(xí)的幫助，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給你的美國(guó)同學(xué)Tom寫一封信。背景信息+寫作目的因你對(duì)我英語學(xué)習(xí)的幫助，我寫信想要感謝你1.

I’m

writing

tothankyouforyourhelpwithmyEnglish.2.

IdeeplyappreciateyourhelpwithmyEnglish.

背景信息+寫作目的（低配版）因你對(duì)我英語學(xué)習(xí)的幫助，我寫信想要感謝你。背景信息+寫作目的（高大上版）感謝n.

背景信息+寫作目的（高大上版）感謝n.thanksgratitudeappreciation

背景信息+寫作目的（高大上版）深深的；誠(chéng)摯的adj.背景信息+寫作目的（高大上版）深深的；誠(chéng)摯的adj.deepwarmsincereheartfeltwholehearted背景信息+寫作目的（高大上版）表達(dá)vt.背景信息+寫作目的（高大上版）表達(dá)vt.showexpressconveydeliverextend寫信目的-高大上版??tosbforsthI’mwritingtoshowdeepthanksgratitudeappreciationexpresswarmconveysinceredeliverheartfeltextendwholehearted假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學(xué)的SueWood。不久前她返回美國(guó)任教，請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件。1.對(duì)她表達(dá)感謝之意我代表我們班，寫信表達(dá)您對(duì)我們英語學(xué)習(xí)幫助的感激之情。我代表我們班，寫信表達(dá)您對(duì)我們英語學(xué)習(xí)幫助的感激之情。Onbehalfofmyclass,IamwritingtoextendmyheartfeltgratitudetoyouforyourkindesthelpwithourEnglishlearning.熟人：第一段：寒暄問候?+背景信息?+寫作目的?非熟人：第一段：自我介紹?

+背景信息+寫信目的?熟人/非熟人：第二段細(xì)數(shù)感謝假如你是李明，在過去的一周你在英國(guó)參加中學(xué)生文化交流活動(dòng)，期間一直住在你的英國(guó)好友Peter家，現(xiàn)在已經(jīng)回國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封感謝信，要點(diǎn)如下：1.表達(dá)感激之情；2.回憶各種收獲；3.發(fā)出邀請(qǐng)。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學(xué)的SueWood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件：1.對(duì)她表達(dá)感謝之意2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;3.希望了解她的近況。細(xì)數(shù)感謝–對(duì)象老師、朋友假如你是李明，在過去的一周你在英國(guó)參加中學(xué)生文化交流活動(dòng)，期間一直住在你的英國(guó)好友Peter家，現(xiàn)在已經(jīng)回國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封感謝信，要點(diǎn)如下：1.表達(dá)感激之情；2.回憶各種收獲；總：我可能從來沒有說出來過，但我真的很幸運(yùn)有你這樣的朋友，照顧我、鼓勵(lì)我。很幸運(yùn)做…feellucky/blessedtodosth

總：我可能從來沒有說出來過，但我真的很幸運(yùn)有你這樣的朋友，照顧我、鼓勵(lì)我。很幸運(yùn)做…feellucky/blessedtodosthImayhaveneversaiditout,butIreallyfeellucky/blessedtohaveafriendlikeyou,takingcareofmeandinspiringme.

功能句1：

Imayhaveneversaiditoutloud,butIreallyfeellucky/blessedtohaveaXXXlikeyou,doingsthand(doingsth).

家人/老師/朋友細(xì)數(shù)感謝假如你是李明，在過去的一周你在英國(guó)參加中學(xué)生文化交流活動(dòng)，期間一直住在你的英國(guó)好友Peter家，現(xiàn)在已經(jīng)回國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封感謝信，要點(diǎn)如下：1.表達(dá)感激之情；2.回憶各種收獲；分：在你的幫助下，我有機(jī)會(huì)參觀英國(guó)的名勝古跡，體驗(yàn)不同的文化并且瀏覽了美麗的風(fēng)景。名勝古跡：placesofinterest瀏覽了：haveaneyefeastof

分：在你的幫助下，我有機(jī)會(huì)參觀英國(guó)的名勝古跡，體驗(yàn)不同的文化并且瀏覽了美麗的風(fēng)景。名勝古跡：placesofinterest瀏覽了：haveaneyefeastofWithyourhelp,IhadachancetovisitsomeplacesofinterestinEngland,experiencevariouskindsofcultureandhaveaneyefeastofbeautifulscenery.

在國(guó)外上學(xué)的日子很艱難，但你體貼的愛以及照料，讓我的國(guó)外生活輕松、愉悅、難忘。艱難：tough

adj.體貼：considerate

照顧：attention

國(guó)外的生活：overseas

life

分：在國(guó)外上學(xué)的

日子

很艱難。分：在國(guó)外上學(xué)的

日子

很艱難。

定語分：主語系表在國(guó)外上學(xué)的

日子

很艱難。

定語Daysweretough

whenIstudiedabroad.分：主語系表但你體貼的愛以及照料，讓我的國(guó)外生活輕松、愉悅、難忘。體貼：considerate

照顧：attention

國(guó)外的生活：overseas

life句式：某事讓某物…sth

makesth+adj.分：但你體貼的愛以及照料，讓我的國(guó)外生活輕松、愉悅、難忘。Butyourconsiderateloveandattentionmademyoverseasliferelaxed,pleasantandunforgettable.分：在國(guó)外上學(xué)的日子很艱難，但你體貼的愛以及照料，讓我的國(guó)外生活輕松、愉悅、難忘。DaysweretoughwhenIstudiedaboard,butyourconsiderateloveandattentionmademyoverseas

liferelaxed,

pleasant，and

unforgettable.功能句2：Daysweretough/hard/unbearablewhensbXXXX,butyourconsiderateXXandXXmadesthXXX.細(xì)數(shù)感謝準(zhǔn)備高考的日子很艱難，但你們體貼的愛以及耐心，使得這些日子輕松和溫暖。高考：collegeentranceexamination句式：Daysweretough/hard/unbearablewhensbXXXX,butyourconsiderateXXandXXmadesthXXX.細(xì)數(shù)感謝準(zhǔn)備高考的日子很艱難，但你們體貼的愛以及耐心，使得我堅(jiān)持努力備考更加輕松。DaysweretoughwhenIwaspreparingforthecollegeentranceexamination,butyourconsiderateloveandpatiencemadethosedaysrelaxedandwarm.細(xì)數(shù)感謝第二段：細(xì)數(shù)感謝

Imayhaveneversaiditout,butIreallyfeellucky/blessedtohaveafriendlikeyou,takingcareofmeandinspiringme.Underyourhelp,IhadachancetovisitsomeplacesofinterestinEngland,experiencevariouskindsofcultureandhaveaneyefeastofbeautifulscenery.DaysaretoughwhenIstudyaboard,butyourconsiderateloveandattentionmademyoverseas

liferelaxed,

pleasant，and

unforgettable.假設(shè)你是李華，你校外籍教師Mr.Green常常在課余輔導(dǎo)你英語寫作，使你在上周全市舉辦的中學(xué)生英語作文比賽中獲得第一名。為此，你決定寫一封感謝信，對(duì)Mr.Green的幫助表示真誠(chéng)的感謝。注意：1.文章包括上述內(nèi)容，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。以此使行文連貫。

2.詞數(shù)100詞左右。第二段：細(xì)數(shù)感謝假設(shè)你是李華，你校外籍教師Mr.Green常常在課余輔導(dǎo)你英語寫作，使你在上周全市舉辦的中學(xué)生英語作文比賽中獲得第一名。為此，你決定寫一封感謝信，對(duì)Mr.Green的幫助表示真誠(chéng)的感謝。感謝老師篇：1.我總能記得，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是您不斷鼓勵(lì)我。第二段：細(xì)數(shù)感謝感謝老師篇：1.我總記得當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，第二段：細(xì)數(shù)感謝主語謂語賓語從句感謝老師篇：1.我總記得當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，第二段：細(xì)數(shù)感謝主語謂語賓語從句I

always

remember

whenIcameacrossdifficulties,感謝老師篇：是您不斷鼓勵(lì)我。提示：it

is/was強(qiáng)調(diào)部分that/who+其他部分

第二段：細(xì)數(shù)感謝感謝老師篇：是您不斷鼓勵(lì)我。提示：it

is/was強(qiáng)調(diào)部分that/who+其他部分

It

wasyouwhoinspiredmeallthetime.第二段：細(xì)數(shù)感謝感謝老師篇：1.我總能記得，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是您不斷鼓勵(lì)我。IalwaysrememberwhenIcameacrossdifficulties,itwasyouwho

encouragedmeallthetime.功能句1：IalwaysrememberwhenIXXXXXX,itwassbwhoXXXXXX我總能記得，當(dāng)我有語法問題時(shí)，是您不斷耐心地給我講解(instruct)。_______________________________________________________________

我總能記得，當(dāng)我有語法問題時(shí)，是您不斷耐心地給我講解。IalwaysrememberwhenIhadtroubleingrammar,itwasyouwhoinstructedmepatiently.

Lifetostandwaiting,thesunisshining,flowerswillnaturallyopen.假設(shè)你是李華，你校外籍教師Mr.Green常常在課余輔導(dǎo)你英語寫作，使你在上周全市舉辦的中學(xué)生英語作文比賽中獲得第一名。為此，你決定寫一封感謝信，對(duì)Mr.Green的幫助表示真誠(chéng)的感謝。第二段：細(xì)數(shù)感謝Lifetostandwaiting,thesunisshining,flowerswillnaturallyopen.假設(shè)你是李華，你校外籍教師Mr.Green常常在課余輔導(dǎo)你英語寫作，使你在上周全市舉辦的中學(xué)生英語作文比賽中獲得第一名。為此，你決定寫一封感謝信，對(duì)Mr.Green的幫助表示真誠(chéng)的感謝。沒有您的指導(dǎo)，我不會(huì)在這次比賽中取得如此好的成績(jī)。提示：without……,虛擬語氣Lifetostandwaiting,thesunisshining,flowerswillnaturallyopen.沒有您的指導(dǎo)，我不會(huì)在這次比賽中取得如此好的成績(jī)。Butfor/Withoutyourinstruction,Iwouldn’thaveachievedoutstandingresultinthiscompetition.Lifetostandwaiting,thesunisshining,flowerswillnaturallyopen.假設(shè)你是李華，你校外籍教師Mr.Green常常在課余輔導(dǎo)你英語寫作，使你在上周全市舉辦的中學(xué)生英語作文比賽中獲得第一名。為此，你決定寫一封感謝信，對(duì)Mr.Green的幫助表示真誠(chéng)的感謝。

Ifithadnotbeen

foryourinstruction,Iwouldn’thaveachievedexcellentresultinthiscompetition.功能句2：

Butfor/WithoutyourXXX,Iwouldn’thavedoneXXX

功能句3:

IfithadnotbeenforyourXXX,Iwouldn’thave

done…熟人/非熟人：第二段細(xì)數(shù)感謝?功能句1：Imayhaveneversaiditoutloud,bu