人教版九年級(jí)化學(xué)9.2溶解度 第二課時(shí)教教案

人教版九年級(jí)化學(xué)9.2溶解度第二課時(shí)教教案一、教學(xué)目標(biāo)了解溶解度的含義，并能夠準(zhǔn)確描述溶解度的數(shù)值表示法。掌握計(jì)算溶解度的方法，能夠根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算出溶解度。理解溶解度與溶解度曲線的關(guān)系，能夠解釋溶解度與溫度、溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如預(yù)測(cè)溶解度、判斷溶液飽和程度等。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算溶解度的方法。理解溶解度與溶解度曲線的關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：1.溶解度的含義。2.溶解度的數(shù)值表示法。3.計(jì)算溶解度的方法。4.溶解度與溶解度曲線的關(guān)系。四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入新知識(shí)引出問(wèn)題：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)溶解在水中可以溶解更多，有些物質(zhì)則溶解得很少，這是為什么呢？針對(duì)問(wèn)題，導(dǎo)入新知識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生回憶溶解性的概念，并解釋溶解度的含義。步驟二：學(xué)習(xí)溶解度的數(shù)值表示法講解質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念：溶解度可以用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示，即溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。給出計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式：質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)*100%。通過(guò)實(shí)例演示計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)的步驟。要求學(xué)生完成相應(yīng)的練習(xí)題，檢查學(xué)生掌握情況。步驟三：計(jì)算溶解度的方法講解溶解度的計(jì)算方法：溶解度（g/mL）=溶質(zhì)質(zhì)量（g）/溶液體積（mL）。強(qiáng)調(diào)溶液體積的計(jì)算方法：溶液體積=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液的密度。通過(guò)實(shí)例演示計(jì)算溶解度的步驟。要求學(xué)生完成相應(yīng)的練習(xí)題，檢查學(xué)生掌握情況。步驟四：溶解度與溶解度曲線的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生思考：溶解度與溶解度曲線之間是否有關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生回顧溶解度曲線實(shí)驗(yàn)，并解釋溶解度與溫度、溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系。提出問(wèn)題：當(dāng)溫度上升時(shí)，溶解度是增大還是減小？引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析圖表數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：溫度升高，溶解度增大；溫度降低，溶解度減小。要求學(xué)生完成相關(guān)的思考題，檢查學(xué)生理解情況。步驟五：應(yīng)用實(shí)例給出實(shí)際問(wèn)題：某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，溶液體積為60mL，求溶解度。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，解決實(shí)際問(wèn)題。分組討論并展示結(jié)果，讓學(xué)生互相檢查。給出解答并解釋思路。五、課堂練習(xí)計(jì)算以下溶液的溶解度：溶質(zhì)質(zhì)量為5g，溶液體積為100mL溶質(zhì)質(zhì)量為20g，溶液密度為1.2g/mL判斷以下說(shuō)法是否正確，并給出理由：溶質(zhì)質(zhì)量越大，溶解度越小。溫度升高，溶解度一定增大。六、課堂小結(jié)復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)溶解度的計(jì)算方法和溶解度與溶解度曲線的關(guān)系。布置課后作業(yè)。七、課后作業(yè)完成課堂練習(xí)的剩余題目。閱讀課本相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容。以上就是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，希望同學(xué)們通過(guò)