語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)-13練習(xí)·素能拓展賣油翁

初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第13課賣油翁1．下列各組加點(diǎn)的詞，意思相同的一項(xiàng)是（）A．公亦以此自矜以我酌油知之B．汝亦知射乎吾射不亦精乎C．睨之久而不去徐以杓酌油瀝之D．公亦以此自矜自錢孔入，而錢不濕2．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．課文詳寫了陳堯咨射箭，略寫了賣油翁酌油。B．課文通過(guò)神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。C．課文是一篇富有哲理的短文，告訴我們要謙虛，不能驕傲。D．“汝亦知射乎？”這句話表現(xiàn)了陳堯咨誠(chéng)懇相問(wèn)的態(tài)度。3．閱讀下文，回答問(wèn)題。老馬識(shí)途管仲、隰朋①?gòu)挠诨腹ス轮瘼?，春往③冬反④，迷惑⑤失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔泞蘩像R而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)⑦，夏居山之陰⑧。蟻壤一寸而仞⑨有水?！蹦司虻兀斓盟?。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難⑩師于老馬與蟻。今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎?？（選自《韓非子·說(shuō)林上》，題目為后加）注：①〔管仲、隰（xí）朋〕兩人都是輔佐齊桓公的大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。②〔孤竹〕古代國(guó)名。③〔往〕出征。④〔反〕同“返”，返回。⑤〔迷惑〕分辨不清方向。⑥〔放〕放開，指解脫羈絆讓馬自己隨便走。⑦〔陽(yáng)〕山之南，水之北。⑧〔陰〕山之北，水之南。⑨〔仞〕古代長(zhǎng)度單位，七尺或八尺為一仞。⑩〔不難〕不惜。?〔過(guò)〕過(guò)錯(cuò)。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。①遂得道___________②乃掘地___________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎？（3）管仲、隰朋遇到了哪些困難？他們是怎樣一一解決的？（4）這則故事告訴了人們什么道理？（5）管仲、隰朋的經(jīng)驗(yàn)與賣油翁的技能有什么相通之處？

參考答案1．【答案】A【解析】A項(xiàng)，都是介詞，憑、靠。B項(xiàng)，動(dòng)詞，射箭/名詞，射技。C項(xiàng)，代詞，他指陳堯咨射箭/代詞，它，指葫蘆。D項(xiàng)，人稱代詞，自己/介詞，從。2．【答案】B【解析】A項(xiàng)，《賣油翁》略寫了陳堯咨射箭，詳寫了賣油翁酌油。C項(xiàng)，本文是一篇富有哲理的短文，告訴我們熟能生巧的道理。D項(xiàng)，“汝亦知射乎？”這句話表現(xiàn)了陳堯咨盛氣凌人的態(tài)度。3．（1）【答案】①找到。②于是，就。（2）【答案】現(xiàn)在的人不知道用他們的愚蠢之心學(xué)習(xí)圣人的智慧，難道不是錯(cuò)誤的嗎？【解析】“師”：動(dòng)詞，學(xué)習(xí)。“不……乎”：難道不是……的嗎？（3）【答案】途中迷路，管仲利用老馬識(shí)途的特點(diǎn)，找到了回去的路；途中缺水，隰朋在螞蟻巢下找到水源?！窘馕觥坑伞懊曰笫У馈薄胺爬像R而隨之，遂得道”“行山中無(wú)水，蟻壤一寸而仞有水”“乃掘地，遂得水”可得出答案。（4）【答案】管仲、隰朋解決了遇到的難題，是因?yàn)樗麄兩朴诜e累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（5）【答案】他們都是在反復(fù)實(shí)踐總結(jié)中獲得知識(shí)或技能的，這說(shuō)明只有實(shí)踐才能出真知?！窘馕觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是理解兩文的內(nèi)容。閱讀課文和本文，從“以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬與蟻”“無(wú)他，但手熟爾”中可知，他們都是在反復(fù)實(shí)踐總結(jié)中獲得知識(shí)或者技能的。參考譯文：管仲、隰朋跟隨齊桓公攻打孤竹國(guó)，春天出征冬天返回，在返回的途中迷失了道路。管仲說(shuō)：“老馬的智慧可以利用?！庇谑潜惴砰_老馬，大家跟在老馬的后面走，于是找到了回去的路。走到山里時(shí)找不到水，隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。螞蟻穴口的松土高一寸的話，下面八尺深的地方就會(huì)有水?！庇谑蔷虻?/p>