2024屆江蘇省南通市港閘區(qū)南通市北城中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆江蘇省南通市港閘區(qū)南通市北城中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。B．情緒污染指的是一個(gè)人心情的好壞影響了其他人的心情好壞。C．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班同學(xué)制定出了具體的改進(jìn)措施。D．“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。2．（2分）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．紈绔（kuà）鏘然（qiāng）攛掇（cuān）教學(xué)相長（zhǎng）B．羈絆（bàn）龜裂（jūn）寒噤（jìn）挑撥離間（tiǎo）C．斡旋（wò）瞭望（liǎo）蠻橫（hèng）戛然而止（jiá）D．襁褓（qiáng）指摘（zhāi）霧靄（ǎi）犬牙差互（cī）3．（2分）（題文）下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！B．貴州省的清水橋是全球第二高的大橋，橋面距峽谷水平面垂直高度406米，氣勢宏偉令人嘆為觀止。C．現(xiàn)在正是如日中天的時(shí)候，火辣辣的太陽炙烤著大地，植被們耷拉著腦袋沒有一點(diǎn)精神氣。D．莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。4．（2分）下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是A．潛水教練是一個(gè)長著大胡子的高大男人。他喝著口香糖，漫不經(jīng)心的樣子、他先告知我們，潛水訓(xùn)練需要6小時(shí)，要交110美元。我們點(diǎn)頭應(yīng)允，他的熱情才高漲起來。B．面對這陰毒的行徑和彌天謊言，周恩來同志濃眉緊蹙，怒不可遏。C．蘭陵因其四通八達(dá)的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和省內(nèi)外投資商紛至沓來。D．這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。5．（2分）下列語段空白處依次填入的語句，排序正確的一項(xiàng)是我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，；你是威風(fēng)凜凜的雄獅，；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個(gè)神圣的名字——中國！A．喚醒黎明的沉默叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆舞動大地的雄風(fēng)B．喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆舞動大地的雄風(fēng)叱咤時(shí)代的風(fēng)云C．叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默舞動大地的雄風(fēng)D．叱咤時(shí)代的風(fēng)云喚醒黎明的沉默舞動大地的雄風(fēng)掙脫千年的羈絆6．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。B．不管面對多么驚心動魄的場面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。C．多么美麗的年華，在此地邂逅人生中第一場大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷戀上白雪皚皚的冬季。D．從靶場回來的路上，大伙興高采烈地談?wù)撝虬斜荣惖那闆r。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文選段，完成小題。（甲）幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（乙）江革，字休映，濟(jì)陽人也。幼而聰敏，早有才思，六歲便解屬文。九歲父艱。孤貧傍無師友讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋(期滿)，詣太學(xué)，補(bǔ)國子生，舉高第。吏部謝朓雅相欽重(平素就對某人欽佩、尊重)。朓嘗過(拜訪)江革，時(shí)大雪，見革弊絮單席，而耽學(xué)不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。革除(任命官職)都官尚書，將還，民皆戀惜之。贈遺無所受，惟乘一舸。船既不平，濟(jì)江甚險(xiǎn)，當(dāng)移徙重物。革既無物，乃于西陵岸取石十余片以實(shí)之。其清貧如此。1．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）同舍生皆被綺繡（2）幼時(shí)即嗜學(xué)（3）以孝聞（4）詣太學(xué)2．請用“／”標(biāo)明下面句子朗讀停頓。（共兩處）孤貧傍無師友讀書精力不倦。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。8、（3分）閱讀下面詩歌，完成下列小題。關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。1．下面對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，敘事線索明晰，畫面形象可見，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。B．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！睂懗隽诵』镒訉σ庵腥说乃寄睢⒆非螅鸵蚯笾坏枚寄合?、寢食難安的情形。C．詩歌反復(fù)吟詠，逐步表現(xiàn)了君子追求淑女，最終和淑女結(jié)為永好，成為夫妻，過上和諧美滿的幸福生活的過程。D．詩歌善于刻畫人物形象，尤其善于表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，把青年男子的愛慕之情和相思之苦以及對美好愛情的大膽熱烈的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。2．《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即比喻：興，指先說別的事物，引出所吟詠的對象。這首詩中，哪些詩句使用了比、興手法，請舉例分析。9、（7分）（1）補(bǔ)寫古詩文名句。①_____________________，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任茍州》）②_____________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）③揮手自茲去，_____________________。（李白《送友人》）④蒹葭萋萋，_____________________。（《詩經(jīng)》）⑤_____________________，端居恥圣明。（盂浩然《望洞庭湖時(shí)張丞相》）⑥雖有佳肴，弗食，_____________________。（《禮記》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)名句。①白居易的《賣炭翁》中寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾的句子是:________________，____________。②《北冥有魚》中描述大鵬遷徙南冥氣勢的句子是:______________，_____________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面一篇文章,完成下面小題。原諒(尤今)①在上海的一家餐館里,負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍,年輕得像是樹上的一片嫩葉。捧上蒸魚時(shí),盤子傾斜,魚汁潑灑在我擱于椅子的皮包上。我本能地跳了起來。這皮包,是我心頭的大愛。②可是,我還沒有發(fā)作,我的女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來,快步走到女侍身旁,露出了溫柔的笑臉,拍了拍她的肩膀,說:“不礙事,沒關(guān)系?！迸倘缡荏@的小犬,手足無措地看著我的皮包,囁嚅地說:“我,我去拿布來抹……”萬萬想不到,女兒居然說:“沒事,回家洗洗就干凈了。你去做工吧,真的,沒關(guān)系的,不必放在心上。”女兒的口氣是那么的柔和,倒好似做錯(cuò)事的人是她。女侍原本繃得像石頭一般的臉,慢慢地放松了,她細(xì)聲細(xì)氣地說了聲“對不起”,便低著頭走開了。③女兒平靜地看著我,在餐館明亮的燈火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然鍍著一層薄薄的淚光。④當(dāng)天晚上,回返旅館之后,母女倆齊齊躺在床上,她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。⑤在倫敦留學(xué)三年,為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性,我在大學(xué)的假期里不讓她回家,要她在英國試試兼職打工的滋味兒?；顫娡庀虻呐畠?在家里十指不沾陽春水,然而,來到人生地不熟的英國,卻選擇當(dāng)女侍來體驗(yàn)生活。⑥第一天上工,便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯,那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯,只只薄如蟬翼。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了,正松口氣時(shí),沒有想到身子一歪,一個(gè)踉蹌,杯子應(yīng)聲倒地,“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”連續(xù)不斷的一串串清脆響聲過后,酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。⑦“媽媽,那一刻,我真有墮入地獄的感覺。”女兒的聲音,還殘存著些許驚悸,“可是,您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎?她不慌不忙地走了過來,摟住了我,說:‘親愛的,你沒事吧?’接著,又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工:“趕快把碎片打掃干凈吧!”對我,她連一字半句責(zé)備的話都沒有。⑧又有一次,女兒在倒酒時(shí),不小心把鮮紅的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上,原以為她會大發(fā)雷霆,沒想到她反而來安慰她,說:“沒關(guān)系,酒漬嘛,不難洗?！闭f著,站起來,輕輕拍拍她的肩膀,便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間,不張揚(yáng)、更不叫囂,把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。⑨女兒的聲音,充滿了感情:“媽媽,既然別人能原諒我的過失,您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成您的女兒,原諒她們吧!”此刻,在異鄉(xiāng)的夜里,我眼眶全濕。1．文章圍繞著“原諒”主要講述了哪幾件事?請用簡潔的語言概括。(含標(biāo)點(diǎn)60字內(nèi))2．請從修辭的角度,賞析第⑧段中畫線句子的表達(dá)效果。(含標(biāo)點(diǎn)80字內(nèi))3．有人說:“原諒別人,就是放過自己?！弊x完本文,你對“原諒”有什么看法?請結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶?并說明理由。(含標(biāo)點(diǎn)80字內(nèi))11、（15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。讓星星在夜空中發(fā)光①這是美國西部的一個(gè)小鎮(zhèn)。圣誕夜,大雪紛飛,夜空中沒有一顆星星。②小鎮(zhèn)西邊一戶人家的窗戶,透出微弱的燈光,一個(gè)十歲男孩正偏著頭在燈下寫信。他不時(shí)搓搓凍得冰冷的手。“孩子,你在給圣誕老人寫信嗎?”他的母親走過來問。③那個(gè)時(shí)候,鎮(zhèn)上許多窮人家的孩子都給圣誕老人或上帝寫信,請這些神明幫助自己,只是,幾乎沒有靈驗(yàn)的時(shí)候。所以,人們稱這個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)是被上帝遺忘的地方。④男孩兒叫克里,他對母親說:“不是,我在給自己寫信,我已經(jīng)給自己寫了好多信了!”母親心里一沉?？死镒猿錾陀袣埣?一條腿短些,而且,一只眼睛幾乎沒有視力。由于家境艱難,母親不能帶他去看病,也不能送他到學(xué)校學(xué)習(xí)。他一直在家里自學(xué)著學(xué)校的課程,也看一些他感興趣的有關(guān)星辰的書。只是他很少與人交流,甚至包括上帝和圣誕老人。⑤深夜,母親站在那扇窗前,在胸前畫了一個(gè)“十”字:“上帝,請幫幫克里?！彼谶@一刻決定:無論怎樣困難,她都要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活。⑥以后的幾天里,母親都早早出門,回來時(shí)臉凍得通紅,時(shí)常出神地望著克里。⑦幾天后的傍晚,克里家的門被敲響了,是一個(gè)老者。克里的母親一驚,接著興奮地說了一聲:“您來了!感謝上帝!”,這個(gè)鎮(zhèn)上最有學(xué)問的老者向克里伸出手:“也許我能和你討論一下關(guān)于星辰的問題?！边@一刻,克里的眼里有星光一閃。克里的母親在心里感謝上帝:她幾天來的懇求終于感動了老者。她更要感謝上帝的是,克里微笑著看著星空,他的眼晴像星星一樣明亮。母親悄悄擦去臉上的淚。⑧第二天,母親要帶克里去那位老者的家。克里想了一下,同意了,但他想晚上再去。母親知道克里想避開鎮(zhèn)上的人,她溫和而堅(jiān)定地說“我陪你?！蓖饷骊柟夂芎?雪地上,這里那里泛著金星。天很藍(lán),不時(shí)有鳥飛過。母親牽著克里的手,一路上和相熟的人打招呼。以后,人們能聽見克里小聲隨著母親對鄰居說“你好”了。再后來,克里能自己來往于那條熟悉的小路了。母親站在小院的門前,看見克里側(cè)著頭,一下高一下低地向老者家走去。母親含著淚,笑了。⑨不幸的是,老者在一個(gè)圣誕節(jié)前去世了?？死镎驹谧约业暮笤?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著人們把老者葬在郊外的原野上。太陽明晃晃地照著無邊的雪野,可他眼里的光卻暗淡下來。母親走過來,沒有說什么,只是拍了拍克里的肩膀。⑩幾天后,圣誕節(jié)到了。母親以那位老者的名義給克里寫了一封信。克里收到這封信后一陣激動,因?yàn)槔险呤强死锷畹囊槐K燈。他急切地拆開信:“星星那么美麗,是因?yàn)樗鼈兡馨l(fā)出光芒來,更是因?yàn)樗鼈兡苤蒙碛诤诤诘囊箍罩小Ｎ业暮⒆?你就像那些星星一樣。在我離開的這幾天里,你是不是以為生活完全黑暗了?你現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的夜空,你該散發(fā)出光芒來!”?克里從此心里便有了自己的愿望,他要成為這個(gè)小鎮(zhèn)最亮的“星星”。從那時(shí)開始,他努力學(xué)習(xí),不斷改變自己。后來,他大學(xué)畢業(yè),又回到了這個(gè)貧窮的小鎮(zhèn),竟選上了鎮(zhèn)長。?克里回到小鎮(zhèn)后的第一個(gè)圣誕節(jié),他吻著母親斑白的頭發(fā),輕聲說:“謝謝您!”他們身后的桌子上有兩封字跡一模一樣的信,一封來自老者去世后的那個(gè)圣誕夜,另一封是母親最近寫給克里的:“孩子,回到小鎮(zhèn)來吧,它需要你……”?多年后的一個(gè)圣誕夜,年邁的克里坐在燈下寫信,他的信不是寫給自己和上帝的,而是寫給遠(yuǎn)在天國的母親:“親愛的媽媽,現(xiàn)在的蒙大拿州的波茲曼小鎮(zhèn)已經(jīng)成為西部十大魅力小鎮(zhèn)之一了。您讓我知道,小鎮(zhèn)也是一顆星星,它曾處于黑暗之中,我努力讓它發(fā)光,就像當(dāng)初您讓我這顆小星星發(fā)光一樣。?這就是一個(gè)母親創(chuàng)造的奇跡。(選自《小品文選刊》有刪改)1．閱讀全文,仿照示例,請梳理概括克里的情緒及心理變化。①身體殘疾,____→②老者來訪,變得開朗→③老者去世,____→④收到來信,燃起希望2．文章第③段采用了什么順序,有什么作用?請概括回答。______________________________________________3．結(jié)合語境,說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?第二天,母親要帶克里去那位老者的家。克里想了一下,同意了,但他想晚上再去。母親知道克里想避開鎮(zhèn)上的人,她溫和而堅(jiān)定地說“我陪你?！盻______________________________________4．母親是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。_______________________________________5．文章用“讓星星在夜空中發(fā)光”作為標(biāo)題,有什么好處?________________________________________________四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀下列名著選段，完成下列小題。朱赫來加快了腳步。他很想對保爾說幾句話，但是忍住了，只是揮了揮手，像打招呼似的。保爾怕引起黃胡子匪兵的疑心，趕緊背過身，讓朱赫來走過去，好像他對這兩個(gè)人毫不在意似的。正在時(shí)，他的腦子里突然又鉆出一個(gè)令人不安的想法：“要是我這一槍打偏了，子彈說不定會打中朱赫來……”那個(gè)佩特留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了。事到臨頭，難道還能多想嗎?接下來發(fā)生的事是這樣：當(dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。佩特留拉匪兵沒有想到會有人襲擊，愣了一下，他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個(gè)身子的重量都壓在槍上，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉(zhuǎn)著槍身，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。即使這樣，槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時(shí)候，就勢把那個(gè)押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭，簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。朱赫來兩個(gè)箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去。緊接著，那個(gè)家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾，像一只裝滿糧食的口袋，滾進(jìn)了壕溝。1．用簡潔的語言說出選段中這一事件發(fā)生的前因后果。并用一句話概括該選段的內(nèi)容。2．朱赫來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。選段刻畫了他怎樣的性格特點(diǎn)?結(jié)合原著分析在保爾成長過程中朱赫來對他的影響。3．選段是怎樣描寫保爾的?主要體現(xiàn)他此時(shí)怎樣的精神?13、（5分）近期，一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目-----《見字如面》，刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。不久前，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅。書信作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，封存著一個(gè)鮮活的時(shí)代場景。看見這些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年、幾百年、甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能讓這些離我們遙遠(yuǎn)的文化碎片粘連起來，為當(dāng)世人學(xué)習(xí)并傳承。（1）根據(jù)材料，在下面橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。書信里灌注著作者的真情，，。（2）有媒體評價(jià)：“《見字如面》讓人們重新認(rèn)識到了‘閱讀的力量’”。根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。心理描寫是常用的寫作方法。請你以“今天（6月27日）語文考試前一刻”為背景寫一段文字，描寫自己當(dāng)時(shí)的心理。要求：①100字左右；②至少使用一種修辭手法。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、B【解題分析】

A.缺少主語，去掉“當(dāng)……時(shí)”或“令”。C.否定詞語的濫用，導(dǎo)致表達(dá)的意思相反，去掉“不”。D.重復(fù)累贅，去掉“新格局”或“的局面”。故選B。2、B【解題分析】

A.紈绔（kuà）——kù。C.瞭望（liǎo）——liào。D.襁褓（qiáng）——qiǎng。故選B.3、C【解題分析】試題分析：C句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤。如日中天：比喻事物正在興旺的時(shí)候。與句意不符。點(diǎn)睛：此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。4、D【解題分析】

D.大徹大悟：徹：明白；悟：領(lǐng)會。形容徹底醒悟。不合語境。故選D。5、B【解題分析】

語意的銜接要結(jié)合上下句分析。語意上，“昂首高吭的雄雞”應(yīng)對“喚醒黎明的沉默”，“奮蹄疾馳的駿馬”應(yīng)對“掙脫千年的羈絆”，“威風(fēng)凜凜的雄獅”應(yīng)對“舞動大地的雄風(fēng)”，“沖天騰飛的巨龍”應(yīng)對“叱咤時(shí)代的風(fēng)云”。故選B。6、A【解題分析】A項(xiàng)中“嘆為觀止”的意思是贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，用在這里形容試題題量多、難度大不合適。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）通“披”，穿著（2）特別愛好（3）因?yàn)椋?）到2．孤貧／傍無師友／讀書精力不倦。3．（1）因此人們大多數(shù)愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。（2）就脫下自己穿的短襖，并親手割下半片氈給江革作為臥具才離開?！窘忸}分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“被”：通“披”，穿著。所以千萬不要以今釋古。“以”作為文言虛詞的意思和用法，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：孤貧／傍無師友／讀書精力不倦。譯為：年少的時(shí)候孤獨(dú)貧困，也沒有老師朋友作伴，讀書的精力始終沒有表現(xiàn)出疲倦。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開。3．試題分析：直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以是”“假”“因”“著”“手”“與”“去”等字詞的翻譯。點(diǎn)睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。（一）譯文：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。（因?yàn)椋┘依镓毟F，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅(jiān)硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書……當(dāng)我外出求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時(shí)節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道。回到旅舍，四肢僵硬動彈不得。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學(xué)都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心。因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑?。（二）譯文：江革，字休映，是濟(jì)陽考城人。江革自幼聰明敏捷，六歲便能寫文章。九歲時(shí)父親去世，與弟江觀孿生，年少孤苦貧窮，兄弟互相勉勵(lì)，讀書精力充沛毫不疲倦。十六歲時(shí)母親又去世，因服喪有孝行而聞名。服喪期滿后，與江觀一起前往太學(xué)，補(bǔ)為國子生，并在考核中取得優(yōu)秀的次第成績。齊朝吏部謝朓十分欽佩器重他。謝朓曾在宮中宿衛(wèi)，回來時(shí)去探望江革，當(dāng)時(shí)下著大雪，看見江革穿著破舊的棉衣，鋪著一層坐席，卻沉迷于學(xué)習(xí)不知疲倦，便脫下所穿短襖(給江革披上)，并親手把氈子割下一半給江革充當(dāng)臥具，然后才離開……江革將要返回京都時(shí)，百姓都戀戀不舍，贈送的禮物江革一概不接收。送行故吏，按舊例要定做新船，江革并不采納，只乘坐官府給的一條小船。船艙已經(jīng)偏斜，不能安臥。有人對江革說：“船不平穩(wěn)，渡江極其危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)搬重物來壓住小船。”江革沒有重物，便在西陵岸邊搬取十多塊石頭來使船只充實(shí)加重。他就是如此清貧。8、1．C2．示例1：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！笔褂昧吮取⑴d手法，以河州上關(guān)關(guān)鳴叫求偶的雎鳩為“比”的對象，興起淑女為君子的佳偶，借助鳥的行為來引出抒情主人公對淑女的殷切期盼。示例2：：“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之?！笔褂昧吮?、興手法，以水中左右飄搖蕩動的荇菜為比，興起君子欲求淑女渴慕的心。（意對即可）【解題分析】1．《關(guān)雎》的內(nèi)容是寫一個(gè)“君子”對“淑女”的追求，寫他得不到“淑女”時(shí)心里苦惱，翻來覆去睡不著覺，抒發(fā)的是男子求之而不得的憂思。據(jù)此，C項(xiàng)中的“最終和淑女結(jié)為永好，成為夫妻，過上和諧美滿的幸福生活的過程”的理解是錯(cuò)誤的。2．考查對詩歌寫作手法的理解。此詩在藝術(shù)上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法。首章以雎鳥相向合鳴，相依相戀，興起淑女陪君子的聯(lián)想。其下各章，又以采荇菜這一行為，興起主人公對女子瘋狂地相思與追求。據(jù)此理解，結(jié)合詩歌具體內(nèi)容分析作答即可。9、城闕輔三秦曲徑通幽處蕭簫班馬鳴白露未晞欲濟(jì)無舟楫不知其旨也可憐身上衣正單心憂炭踐愿天寒水擊三千里摶扶搖而上者九萬里【解題分析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！瓣I、幽、蕭、晞、愿、摶”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．示例：女侍把魚汁潑灑在“我”的皮包上，女兒原諒她；女兒把玻璃杯打碎，領(lǐng)班原諒她；女兒倒酒時(shí)把客人的衣服弄臟，客人原諒她。2．示例：運(yùn)用比喻，把受驚嚇后的女兒比作驚弓之鳥，把被安撫過的女兒比作梁上的小燕子，形象生動地寫出了女兒由受驚嚇到平靜下來的狀態(tài)，表現(xiàn)了女客人善良、寬容的優(yōu)秀品質(zhì)。3．示例：我認(rèn)為原諒別人就是放過自己。一顆記仇的心是沉重的，它會把自己搞得疲憊不堪。放下仇恨，原諒他人，心里也舒坦。就好比文中的陌生人和女兒，她們都不記仇，卻活得很輕松?！窘忸}分析】1．本題考查事件概括能力。概括事件思路：某人+做了某事+結(jié)果如何。梳理文章內(nèi)容：1）①-③段寫女侍把魚汁潑灑在“我”的皮包上，“我”很憤怒，但女兒卻主動安慰并原諒她。2）④-⑦段寫女兒回憶打工時(shí)打碎高腳玻璃杯，沒有被領(lǐng)班責(zé)罵，反而被原諒關(guān)懷安慰。3）⑧段寫女兒打工時(shí)把紅酒灑在客人身上，沒有被客人責(zé)罵，被原諒。2．本題考查修辭手法賞析。注意特別要求：80字以內(nèi)。1）判斷修辭手法：比喻。2）分析手法結(jié)構(gòu)：把女兒當(dāng)時(shí)的狀態(tài)比喻成驚弓之鳥和梁上的燕子。3）分析效果：生動寫出了女兒當(dāng)時(shí)由害怕、恐慌到平靜安穩(wěn)的狀態(tài)。4）表達(dá)情感或展現(xiàn)形象：表現(xiàn)了女客人的寬容、善良。3．本題考查對文章主題的理解。審出題干要求：結(jié)合文本；談對“原諒”的看法；80字以內(nèi)。示例：1）結(jié)合文本：文章中女領(lǐng)班和女客人都寬容的對待“女兒”的錯(cuò)誤，讓她學(xué)會了原諒。2）對“原諒”的看法：原諒是一種美德，是寬容、善良對待生活的態(tài)度，不僅能夠讓自己內(nèi)心愉悅，同時(shí)也能夠溫暖他人，傳遞美好。11、1．內(nèi)心封閉(內(nèi)心自卑)變得消沉2．插敘。村托出下文克里只給自己寫信的封鬧性格;與后又小鎮(zhèn)成為美國西部十大魅力小鎮(zhèn)形成對比,襯托出小鎮(zhèn)變化之大。3．“避開”有躲開的意思,表現(xiàn)出了克里不愿與人接觸,自我封閉的心理狀態(tài);“堅(jiān)定”是意志堅(jiān)強(qiáng),毫不動搖之意;既寫出了母親要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活決心,又表現(xiàn)出母親對克里能開明起來的信心。4．第⑤段:深夜,母親站在那扇窗前，在胸前畫了一個(gè)“十”字:“上帝,請幫幫克里?！八谶@一刻決定:無論怎樣困難,她都要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活?！笨梢钥闯瞿赣H是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、愛子如命的人;第⑥段:以后的幾天里,母親都早早出門,回來時(shí)臉凍得通紅,時(shí)常出神地望著克里,可以看出母親是一位吃苦耐勞的人。5．標(biāo)題中包含著夜空中星星閃閃的畫面,能引起讀者的聯(lián)想和想象,激發(fā)讀者的閱讀興趣;標(biāo)題用形象化的方法概括了文章的主旨,為文章引出克里埋下伏筆或做了鋪墊;星星一語雙關(guān),既指文章主人翁一克里,又指美國西部的波茲曼小鎮(zhèn)?！窘忸}分析】1．考查對情節(jié)和人物心理的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章寫克里自出生就有殘疾，于是他很少與人交流，甚至包括上帝和圣誕老人。概括為“心里自卑”；老者來訪，變得開朗；不幸的是，老者在一個(gè)圣誕節(jié)前去世了?？死镅劾锏墓鈪s暗淡下來，概括為“變得消沉”；最后是收到來信，燃起希望。2．考查對插敘寫法的理解。插敘，是在記敘的過程中，由于表達(dá)的需要，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式。第③段插入那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樾℃?zhèn)的貧窮的被上帝遺忘，所以許多窮人家的孩子都給圣誕老人或上帝寫信的事，對主要情節(jié)起補(bǔ)充，襯托出改變小鎮(zhèn)貧窮面貌的不易，突出母親的性格；同時(shí)突出了母愛能創(chuàng)造奇跡這一主題。3．考查對詞語的理解。先解釋這個(gè)詞在文章中的意思，聯(lián)系上下文，以及作者在文章中想要表達(dá)的思想感情、聯(lián)系文章的主旨和主題，在分析其表達(dá)作用。“避開”本義指躲開，不接觸。這里是克里因?yàn)樯眢w有殘疾而變得自卑，不愿與人接觸，自我封閉起來?！皥?jiān)定”本義指指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動搖。這里是寫出母親看到了克里如此灰心喪氣，“堅(jiān)定”表現(xiàn)母親一定要要讓克里好起來決心，決定無論怎樣困難，她都要帶領(lǐng)克里走出封閉的生活。并對此充滿信心。4．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如：“克里的母親在心里感謝上帝：幾天來的懇求終于感動了老者，可以看出母親是一位聰明能干的人；“以后人們能聽見克里小聲隨著母親對鄰居說“你好”了再后來，克里能自己來往于那條熟悉的小路了。母親站在小院的門前，看見克里側(cè)著頭，一下高，一下低地向老者家走，母親含著淚笑了?！笨梢钥闯瞿赣H是一位富有耐心的人。“她溫和而堅(jiān)定地說我陪你?！北憩F(xiàn)母親對兒子的深愛。5．考查文章標(biāo)題的好處和作者的創(chuàng)作意圖?；卮鸫祟愵}目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結(jié)合文本分析題目的深層含義，然后分析此題目對作品的作用。首先，此題題目中的“星星”的是指文中夜空里閃爍的“星星”，畫面美好，引人遐想，激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時(shí)“星星”引起了克里的巨大轉(zhuǎn)變；根據(jù)“小鎮(zhèn)也是一顆星星，它曾處于黑暗之中，我努力讓它發(fā)光，就像當(dāng)初您讓我這顆小星星發(fā)光一樣?！毙切羌戎肝恼轮魅宋桃豢死?，又指美國西部的波茲受小鎮(zhèn)。一語雙關(guān)，以此為題，能形象、集中地表達(dá)對母親的感激之情；易于表現(xiàn)主題。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、1．前因是朱赫來被抓，后果是保爾被維克托告發(fā)，被抓到城防司令部。文段內(nèi)容：保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來。2．遇事沉著，果斷，敢于反抗，從文中他抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)制服押解自己的匪兵可見。朱赫來對保爾的影響：朱赫來給保爾講了許多革命的道理，傳授了許多革命知識，這些對保爾的思想成長起到?jīng)Q定性的作用，正如保爾自己所說的，朱赫來是他“最親愛的人”，是“啟蒙老師”，“是以自己的英勇無畏和堅(jiān)強(qiáng)性格博得他深深敬重的人”。3．主要從心理、動作兩個(gè)方面正面刻畫，也從匪兵的角度側(cè)面描寫。主要體現(xiàn)保爾為了營救共產(chǎn)黨員朱赫來，不惜冒著生命危險(xiǎn)奮