城南中學學年第二學期德育工作計劃

城南中學學年第二學期德育工作計劃_物業(yè)經理人城南中學2023學年其次學期德育工作規(guī)劃

我校德育工作連續(xù)以《進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見》、《z市中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》為指導，依據(jù)我校的實際狀況，本學期以完善合作小組建立為抓手，以構建具有校本特色的班級文化和校園文化為目標，圍繞“查找魏良輔感恩家鄉(xiāng)名人”主題教育活動，重點培育學生的感恩情懷。現(xiàn)將本學期工作規(guī)劃制定如下：

一、以合作學習小組建立為抓手，加強學風建立

學風的好壞，直接影響學習的成效。我們通過合作小組的建立與評比，充分挖掘學生的非智力因素，形成相互幫忙，相互競爭的學習氣氛。上學期我校已經制定并開展了年級組內的合作學習小組建立與評比，并在學生中形成了肯定的影響力。本學期將進一步完善評比制度、完善嘉獎模式。通過自評、小組互評，班級評比，年級評比使學生準時了解自己的學習狀況，主動進展自我反應、自我調整、自我教育，學生在評比中的過程中能學會正確對待自我，學會觀賞別人，取長補短，相互促進，共同提高。

（一）常規(guī)嘉獎，德育辦充分利用國旗下講話、校園網、宣傳櫥窗對考核優(yōu)秀的小組進展表彰，利用集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學習小組，營造互助競爭的學風，激發(fā)學生的榮譽感。

（二）特別嘉獎，充分利用家長資源，與家長協(xié)商孩子的考核分可以到家特長兌換人民幣當做獎學金。期中期末可以舉辦獎學金的使用商討會（如給尊敬的人買一份感恩禮物等），培育學生的良好品質。

（三）精神嘉獎，班主任和任課教師要定期在進步的小組、優(yōu)秀的小組寫贊美的語句，鼓舞學生積極向上。

二、以班主任隊伍建立為抓手，加強班風建立

我校班主任隊伍經過上學期的培訓，在原有根底上有了較大的進步，特殊是班級治理的理念、班級文化建立方面有了質的飛躍。本學期班主任隊伍建立重點放在班主任各項制度的建立，為班主任自身進展搭建平臺，組織參加校級和市級及市以上各類班主任評比活動，讓我校的班主任能開拓視野、提升素養(yǎng)。

（一）建立班主任例會制度，定期舉辦班級治理個案閱歷溝通會，促進班主任之間地相互學習；定期舉辦班主任金點子沙龍活動，準時溝通班級治理中的勝利閱歷，以及準時反應和探討班級治理中存在的問題，一起商討對策，切實提高班主任的治理力量；定期組織擔當班主任年限不長的教師進展學習，加快他們成長的步伐。

（二）建立外出培訓學習制度，利用校外的培訓平臺，組織班主任外出學習，學習他山之石。結合本班特點進展科學有效地治理。打造出一支根本素養(yǎng)好、業(yè)務力量強的班主任隊伍。

（三）組織校內各類競賽活動，提升班主任的治理水平。3月份進展初二年級的主題班會展現(xiàn)，4月份進展班級治理個案評比，5月份進展45周歲以下的班主任家訪手記評比，6月份進展40周歲以下班主任的根本功競賽。

三、以家長學校建立為抓手，加強家校合作

我校將以《關于進一步推動家校合作，辦好人民滿足的教育的實施意見》為指導意見，進一步加強學校與家長的溝通合作。

（一）創(chuàng)新家長學校的形式，轉變單一的來校授課的形式，提高實效。本學期將進展家教格言的短信評比，并每月不能少于4條有指導性的家教格言；開設分層次的家長會，有針對性的解決家教問題；邀請家進步教室，了解孩子的學習生活，拉近家長、孩子與教師的距離。

（二）完善家校聯(lián)系的方式，提高實地家訪的比例。提倡在行政領導帶著下、在上學期家訪的根底上，本學期要完成學年度百分之六十的學生實地家訪的規(guī)劃。實地家訪要有規(guī)劃，有目標，有總結，有反思。通過實地家訪加深任課教師對學生家庭的了解，把關愛送進家庭，提高對學生的教育效果。

（三）標準設立家委會，本學期舉辦1-2次的家委會會議，讓家長通過家委會了解學校開展的各項工作，與學校達成家教共識。

四、以心理安康教育為抓手，關注學生心理

由于家庭、社會等緣由導致心理發(fā)生偏差的學生越來越多，心理安康教育在學校德育工作中顯得越來越重要。心理安康教育已成為當前我校德育教育中不行或缺的重要方面。

（一）在全體師生中普及心理安康教育。（1）邀請校外心理教育專家來校講座（2）加強校內心理安康教育師資力氣，建立一支較強的心理安康師資隊伍。我校原有兼職的心理安康教師3名，本學年有3名教師進展心理教師資格認定。（3）針對學生普遍存在的心理問題，由心語室每月出一期相關主題的心語小報，做好宣傳。

（二）關注學生進展，與班會課相結合，加強團隊輔導。與班主任和任課教師多聯(lián)系，了解當前孩子的真實狀況，他們的需求是什么？存在的主要問題是什么？要重視平常面對全體的授課，防患于未然。心理教師應針對不同年級、不同階段選擇適宜的內容，安排好時間，細心備課、上課。

（三）提高心理委員的溝通力量。心理委員仔細填寫每周的班級心理報表，并能與心理安康教師定期聯(lián)系溝通，讓教師能準時了解孩子的現(xiàn)狀，并備好課，對這些孩子進展心理疏導，并寫好記錄。如發(fā)覺心理疾病較為嚴峻，準時與家長溝通，讓家長帶孩子準時就醫(yī)治療。

五、以“查找魏良輔感恩家鄉(xiāng)名人”為主題的德育活動為抓手，加強學生的品德教育

本學期，將z市的“文明伴我行做一個有道德的人”主題教育活動，和我校的“查找魏良輔”感恩主題教育活動相結合。加強社會主義

來自物業(yè)治理資料下載核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注意學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成促進學生安康成長的有效形式和長效機制。德育辦將以讀書、黑板報、櫥窗宣傳、電子小報制作、主題班會等形式開展多種形式的查找魏良輔活動，感恩家鄉(xiāng)名人，做一個有文明、有道德的人。并在活動中引領學生“讀良輔人生、品良輔精神”。

1.宣傳發(fā)動（2023年2月）

組織班主任學習主題教育活動方案，利用黑板報、校園播送、宣傳欄等陣地，全方位進展主題教育的宣傳和發(fā)動。

2.詳細實施（2023年2月起）

（1）感動中國——愛的啟迪

內容：觀看《感動中國2023年度十大人物頒獎晚會》，寫下一句話的感言。

時間：2023年2月17日

負責人：z、各班主任

（2）查找魏良輔，感恩家鄉(xiāng)名人

內容：組織學生實地查找魏良輔故居，網上和名人館查找魏良輔事跡，品良輔精神。

時間：2023年3月起

負責人：z，初一各班班主任

（3）天使在行動

內容：發(fā)動學雷鋒行動，提倡同學們發(fā)覺自己身邊的小雷鋒，通過演講宣傳個人的先進事跡，學習雷鋒的精神，傳承傳統(tǒng)的美德，做一個有道德的人。

時間：2023年3月

負責人：z，各班班主任

（4）藝術節(jié)系列活動

①校園十佳歌手

②朗讀競賽內容

繪畫競賽

④現(xiàn)場書法賽

內容：可以結合昆曲的曲調，服飾，昆曲的