福建省各地2024屆物理八下期末預(yù)測試題含解析

福建省各地2024屆物理八下期末預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列措施中,為了減小摩擦的是A．給自行車轉(zhuǎn)軸上加潤滑油B．捏緊自行車車閘C．鞋底上的凹凸不平的花紋D．雨雪天汽車使用的防滑鏈2．如圖是某同學(xué)“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是A．甲乙對比說明，受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯B．乙丙對比說明，重力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯C．三次實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小D．本實(shí)驗(yàn)探究用到的科學(xué)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法3．圖所示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是A．鑷子B．食品夾C．瓶蓋起子D．筷子4．一個(gè)物體自由下落，相繼經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，且AB=BC。如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，下列選項(xiàng)正確的是A．W1=W2，P1>P2 B．W1<W2，P1>P2C．W1>W2，P1<P2 D．W1=W2，P1<P25．動物大都有各自的“絕活”，圖所示的“絕活”中，可以減小壓強(qiáng)的是（）A．駱駝的腳掌 B．野牛的角C．鷹爪 D．啄木鳥的嘴6．如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形（）A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙D．以上都不對7．小明利用圖所示的裝置探究滑輪組的特點(diǎn)，他將重為3N的物體勻速提高了0.5m，已知繩子自由端的拉力F為2N，則繩端移動的距離s及提起重物時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是A．s=1.5m，η=50％ B．s=1.5m，η=80％C．s=1m，η=75％ D．s=1m，η=37.5％8．下面所做的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中，不正確的是A．用力抽出一摞書中的最下一本，上面的書還留在原處，說明物體有慣性B．拿一根細(xì)線，吊起一只蘋果，發(fā)現(xiàn)線呈豎直，說明重力的方向豎直向下C．將一根鐵條用力掰斷，說明鐵條發(fā)生了彈性形變D．在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆，輕輕一推，鉛筆盒就運(yùn)動，說明滾動摩擦比滑動摩擦小9．下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（）A．某同學(xué)大拇指指甲的面積約10cm2B．某同學(xué)跑100m的成績約5.6sC．一張課桌的高度約0.8mD．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓力約為6×103N10．小明要把桶裝水從一樓運(yùn)到二樓的教室。他的體重是60kg，一桶桶裝水的質(zhì)量約20kg。則小明從一樓走到二樓的過程中，他對一桶桶裝水所作的功最接近A．600J B．1200J C．1800J D．2400J11．關(guān)于電荷的說法中，下列正確的是A．摩擦起電的過程是正負(fù)電荷分開的過程B．物體帶負(fù)電，說明它失去了電子C．用干燥的毛皮摩擦橡膠棒，毛皮上一定帶負(fù)電荷D．用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，絲綢上一定帶正電荷12．如圖所示，用滑輪組A勻速提升一個(gè)鉤碼，相同的滑輪組B勻速提升兩個(gè)鉤碼（已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同，且不計(jì)繩重和摩擦力），則下列說法中正確的是（）A．F1＞F2，ηA＞ηB B．F1＜F2，ηA＜ηBC．F1＜F2，ηA＞ηB D．F1＞F2，ηA＜ηB二、填空題13．如圖所示，用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關(guān)的是圖________，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的是圖________，研究大氣壓強(qiáng)存在的是圖________，研究連通器特點(diǎn)的是圖________．（均選填字母代號）14．如圖所示滑輪組，不計(jì)繩重和摩擦，A物體的重力為80N，每個(gè)滑輪重4N，當(dāng)A和B物體都靜止時(shí)，繩子C處拉力為___N，B物體的重力是___N，繩子D處拉力是___N.15．小華同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納。物理量：速度v=、比熱容c=、功率P=、重力G=mg、機(jī)械功W=Fs小華的分類：重力G、速度v、功率P歸為一類(1)請你判斷:小華的分類_____(選填“合理”或“不合理");(2)以上物理量中，反映物質(zhì)特性的物理量是_____;(3)可以歸為一類的物理量是_____，歸類的理由是_____。16．星期天小明和爸爸到無錫長廣溪公園的沙灘玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳印．小明突發(fā)奇想對爸爸說：“我的質(zhì)量是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當(dāng)我在水平沙灘上行走時(shí)，對沙灘的壓強(qiáng)是____________Pa”（g取10N/kg）；小明仔細(xì)觀察，自己的腳印比爸爸的深，但爸爸踩出的腳印卻比自己大．此時(shí)______（填“能”或“不能”）比較自己和爸爸對沙灘的壓強(qiáng)大?。?、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大?。酉聛硇ネㄟ^如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作來驗(yàn)證他的猜想：（1）本實(shí)驗(yàn)用到了物理學(xué)中最常用的探究方法，即______________．（2）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊在長木板上_________滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，從而間接測出木塊所受的摩擦力的大小．（3）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，_________，滑動摩擦力越大．（4）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：_______．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_______．18．（8分）在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小夢同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞后移動的距離s，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）通過觀察______來判斷______（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大小。若水平絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將______（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（2）讓鋼球從不同高度由靜止開始滾下，是為了探究鋼球到達(dá)水平面時(shí)動能大小是否與______有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制鋼球的______不變，始終使用同一個(gè)鋼球。（3）換用質(zhì)量不同的鋼球，使他們從斜面的______（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能大小與______的關(guān)系。（4）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能______，動能______（兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）（5）實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動能越______（選填“大”或“小”）19．（8分）“研究影響滑動摩擦力大小的因素“，小明用如右圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)所用器材有:木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計(jì)。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做________運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。(3)第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示為________N，分析表中數(shù)據(jù)要以得到的結(jié)論是________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾摩擦力/N1.92.4四、作圖題20．（8分）如圖，O為支點(diǎn)，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)已知的力F1、F1畫出它們的力臂l1、l1．（_________）21．（8分）如圖所示是三個(gè)相同的容器甲、乙、丙，當(dāng)分別倒入質(zhì)量相同的水、酒精、鹽水后，已知乙容器中酒精的液面，請?jiān)趫D中畫出甲容器中水和丙容器中鹽水液面的大致位置，（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）（__________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖1，科考人員在一底面積為4m2的圓柱形深井底部（井底水平，井中水的質(zhì)量不變），發(fā)現(xiàn)一貴重圓柱體金屬物體（物體未與井底緊密接觸）．現(xiàn)用如圖2的裝置將其打撈上來，若牽引車以0.1m/s的速度勻速向右行駛，通過滑輪組將物體由井底開始往上拉，牽引車對繩的拉力的功率隨時(shí)間變化如圖1．（忽略動滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦）求：（1）物體離開水面后，在空中時(shí)牽引車對繩子的拉力；（2）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力；（1）物體未被打撈時(shí)對井底的壓強(qiáng)．23．（12分）如圖所示的是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。該艇滿載后的總質(zhì)量為2.0×105kg，在一次測試中，登陸艇在水中勻速直線行駛1200m，所用的時(shí)間為40s，若登陸艇在水中行駛受到的阻力始終為2.0×105N（ρ水＝1.0×103kg/m3），求：（1）登陸艇滿載漂浮在水上時(shí)排開水的體積；（2）登陸艇在測試中牽引力的功率。

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

A.給自行車的軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力。符合題意。B.騎自行車下坡時(shí)，握住剎車，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意；C.鞋底上做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。不符合題意；D.雨雪天汽車使用的防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。不符合題意。故選A.【題目點(diǎn)撥】增大摩擦方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等．2、B【解題分析】

A.甲乙對比，受力面積大小一定時(shí)，甲中壓力越小，壓力作用效果越不明顯，故A正確；不符合題意；B.乙丙對比說明，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，壓力與重力是兩個(gè)不同的概念，故B錯(cuò)誤；符合題意；C.三次實(shí)驗(yàn)通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小，屬轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，故C正確；不符合題意；D.實(shí)驗(yàn)過程中比較乙、丙兩圖，控制受力面積相同，改變壓力大小，應(yīng)用了控制變量的探究方法；通過海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果的大小，用到的科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法，故D正確．不符合題意；3、C【解題分析】

A．鑷子在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；不符合題意；B．食品夾在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；不符合題意；C．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；符合題意；D．筷子在使用過程是，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；不符合題意．4、D【解題分析】

∵AB=BC，∴根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；∵小球在自由下落時(shí)做加速運(yùn)動，∴根據(jù)t=sv可知，小球在BC段運(yùn)動的時(shí)間短，∴物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P2，故D正確，ABC5、A【解題分析】

A．駱駝腳掌面積比較大，在壓力一定時(shí)，可減小壓強(qiáng)，符合題意；B．野牛的角，受力面積非常小，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，不合題意；C．老鷹的利爪，受力面積比較小，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，不合題意；D．啄木鳥的嘴尖，受力面積小，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，不合題意．6、B【解題分析】

表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時(shí)，人對雪地的壓強(qiáng)大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)．故選B．7、C【解題分析】

從圖中可以看出，n=2；則s=2h=2×0.5m=1m；W有=Gh=3N×0.5m=1.5J；W總FS=2N×1m=2J．η==75%．8、C【解題分析】

A．用力抽出一摞書中的最下一本，上面的書由于慣性要保持原來靜止的狀態(tài)，所以繼續(xù)留在原處，說明物體有慣性。故A正確，不符合題意。B．拿一根細(xì)線，吊起一只蘋果，由于蘋果受重力作用，所以將細(xì)線豎直向下拉，說明重力的方向豎直向下。故B正確，不符合題意。C．將一根鐵條用力掰斷后不能恢復(fù)原狀，這是鐵條發(fā)生了塑性形變。故C錯(cuò)誤，符合題意。D．在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆，可以將原來的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而大大減小摩擦力，所以輕輕一推，鉛筆盒就運(yùn)動。故D正確，不符合題意。9、C【解題分析】

A．中學(xué)生大拇指指甲的長、寬在1cm左右，其面積約為：1cm×1cm=1cm2故A不符合題意；B．男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合題意；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C符合題意；D．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，雙腳站立時(shí)對水平地面的壓力約為：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N故D不符合題意．10、A【解題分析】

一層樓的高度約為3m，則對一桶水做的功為:W=Gh=mgh=20kg10N/kg3m=600J，則A正確，BCD錯(cuò)誤。11、A【解題分析】

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，即正負(fù)電荷分開的過程，故A正確；B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，故B錯(cuò)誤；C．橡膠棒被毛皮摩擦過后，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮失去電子帶正電，故C錯(cuò)誤；D．絲綢與有機(jī)玻璃棒摩擦，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢上，故絲綢帶負(fù)電，玻璃棒帶電，故D錯(cuò)誤。12、B【解題分析】

拉力F1=，拉力F2=，所以F1＜F2，根據(jù)公式η=可知，提升的物體越重，做的有用功越多，額外功不變，所以機(jī)械效率越高．滑輪組B提升的物體重力大，所以ηA＜ηB．故B正確．二、填空題13、ACDB【解題分析】

A、用手指向中間擠壓鉛筆的兩端,越尖的一端,作用效果越明顯,可用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關(guān);

B、圖中是上端開口,底部連通的容器,因此,可用來研究連通器的特點(diǎn);

C、圖中在塑料瓶上不同位置扎上小孔,按入水中后,觀察小孔中水柱的噴出情況,可研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn);

D、圖中在玻璃杯中裝滿水,再用硬紙片蓋住,再翻轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)紙片不落下,可證明大氣壓強(qiáng)的存在【題目點(diǎn)撥】分析題干所提供的圖中的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)裝置,可判斷其所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理與所提示的物理規(guī)律,最后做出判斷即可.14、80156164【解題分析】

使用定滑輪既不省力也不省距離，但可改變力的方向；使用動滑輪能省一半力．但不能改變力的方向，并且費(fèi)距離．【題目詳解】同一根繩子上各處的拉力大小相等，由于A物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以繞在滑輪上的繩子對A物體的拉力F＝，即繩子C處拉力：FC＝F＝80N；下面的滑輪是動滑輪，且動滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)力的平衡條件可得2FC＝GB+G動，即2，解得，GB＝156N，上面的定滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)力的平衡條件可知,繩子D處拉力：FD＝2GA+G動＝2．15、不合理比熱熔速度、功率因?yàn)樗俣?、功率都是表示快慢的物理量?！窘忸}分析】

物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度；速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量；單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是表示物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的物理量；物體單位時(shí)間內(nèi)做的功叫功率，功率是表示做功快慢的物理量；由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。根據(jù)上述分析可得：(1)[1]小華將重力G、速度v、功率P歸為一類是不合理的，因?yàn)樗俣葀、功率P二者都是表示快慢的物理量，而重力G不是；(2)[2]比熱是表示物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的物理量，是反映物質(zhì)特性的物理量；(3)[3][4]可以將速度、功率歸為一類，因?yàn)樗俣?、功率都是表示快慢的物理量?6、2.5×104能【解題分析】

根據(jù)題意知道，小明對水平地面壓力是：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；當(dāng)在水平沙灘上行走時(shí)，與地面的接觸面積是：S=200×10-4m2=2×10-2m2，所以，他對沙灘的壓強(qiáng)是：p==2.5×104Pa；壓強(qiáng)是用來表示壓力的作用效果的，所以，腳印的深淺反映了壓力作用效果的大小，由于小明的腳印比爸爸的深，所以，說明小明對沙灘的壓強(qiáng)大于爸爸對沙灘的壓強(qiáng)，因此能比較自己和爸爸對沙灘的壓強(qiáng)大小。三、實(shí)驗(yàn)題17、控制變量法勻速等于甲丙接觸面越粗糙不可靠沒有控制壓力大小相同【解題分析】

（1）影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，研究與壓力的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度不變，研究與接觸面粗糙程度的關(guān)系需要控制壓力不變，這種方法叫控制變量法；（2）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊在長木板上滑動，此時(shí)木塊水平方向上受到的拉力與摩擦力來一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而間接測出木塊所受的摩擦力的大?。?）小偉要探究猜想②，即滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，故他應(yīng)該選擇甲丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作；比較甲丙測力計(jì)示數(shù)，發(fā)現(xiàn)丙中測力計(jì)示數(shù)更大一些，即丙中木塊木塊受到的滑動摩擦力更大一些，可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）小偉要探究猜想③，即研究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，他將木塊切去一半，壓力也變小了，重復(fù)甲的操作過程，故比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論．即結(jié)論不可靠，沒有控制壓力大小相同．18、木塊被推動的距離鋼球不能速度質(zhì)量相同質(zhì)量減小增大大【解題分析】

第一空、第二空．探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，物體動能的大小無法直接體現(xiàn)，所以通過鋼球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)鋼球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小；第三空．若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，鋼球和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動下去，沒有運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近之分，就不能達(dá)到比較距離來比較動能的目的了；第四空、第五空．同一小球的質(zhì)量相同，從不同的高度滾下時(shí)，到達(dá)水平面的速度不同，可以探究動能大小與物體速度的關(guān)系；第六空、第七空．根據(jù)控制變量法可知，換用質(zhì)量不同的鋼球，使他們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下，控制鋼球到斜面底端的速度相同，改變質(zhì)量，目的是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；第八空、第九空．鋼球沿斜面滾下過程中，因?yàn)橘|(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減小，又因?yàn)樗俣仍龃?，所以動能增大；第十空．?shí)驗(yàn)表明：同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明運(yùn)動的木塊做功多，動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動能就越大。19、勻速直線0.8在壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大【解題分析】

(2)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，需要使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，這樣可以根據(jù)二力平衡知道，拉力與摩擦力平衡，大小相等；(3)[2]由圖知道，測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為0.8N；[3]由表格中數(shù)據(jù)知道，壓力大小相同，接觸面越粗糙，測力計(jì)的示數(shù)越大，由此得出的結(jié)論是：在壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。四、作圖題20、【解題分析】

杠桿上的力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，分別作支點(diǎn)到F1、F1作用線的垂線，即為它們的力臂．如圖：21、【解題分析】

因水、酒精、鹽水的質(zhì)量相同，且