綜合練習(xí)題五附有答案

綜合練習(xí)題（五）[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________一、單項(xiàng)選擇題（本大題共32小題，每小題1分，共32分）1.提出“立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由”這一觀點(diǎn)的教育家是（）。[單選題]*A.烏申斯基B.杜威C.陳鶴琴D.陶行知(正確答案)2.陳鶴琴“活教育”教學(xué)的四個(gè)步驟是實(shí)驗(yàn)觀察、閱讀思考、創(chuàng)作發(fā)表和（）。[單選題]*A.行動(dòng)實(shí)踐B.批評研討(正確答案)C.更新改進(jìn)D.指導(dǎo)提高3.“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，提出這個(gè)觀點(diǎn)的教育家是（）。[單選題]*A.盧梭B.夸美紐斯C.赫爾巴特(正確答案)D.杜威4.教師在教學(xué)中，應(yīng)該向自己的教育對象學(xué)習(xí)，稱之為“教學(xué)相長”，這個(gè)教育思想最早是在我國（）這一著作中提出的。[單選題]*A.《論語》B.《師說》C.《學(xué)記》(正確答案)D.《論衡》5.關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的眾多觀點(diǎn)當(dāng)中，“人之初，性本善”的主張屬于（）。[單選題]*A.內(nèi)發(fā)論(正確答案)B.外鑠論C.成熟論D.多因素相互作用論6.學(xué)齡初期的學(xué)生身體發(fā)展緩慢，以形象思維為主；學(xué)齡中期學(xué)生身心急劇變化，獨(dú)立性增強(qiáng)，但又不易控制自己；學(xué)齡晚期的學(xué)生身心發(fā)展明顯成熟，接近成人水平。這體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展一般規(guī)律的（）。[單選題]*A.順序性B.穩(wěn)定性(正確答案)C.不均衡性D.個(gè)別差異性7.在中國教育制度發(fā)展史上，中學(xué)階段最早兼顧升學(xué)和就業(yè)雙重需要的學(xué)制是（）。[單選題]*A.“癸卯學(xué)制”B.“壬子癸丑學(xué)制”C.“壬戌學(xué)制”(正確答案)D.“戊辰學(xué)制”8.教師需要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)自身自覺的反思行為，更新自身的教育觀念，改善、充實(shí)已有的知識結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)的是教師職業(yè)角色中的（）。[單選題]*A.傳道者角色B.示范者角色C.研究者角色(正確答案)D.管理者角色9.師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。師生關(guān)系的核心是（）。[單選題]*A.教育關(guān)系(正確答案)B.心理關(guān)系C.倫理關(guān)系D.社會關(guān)系10.課程開發(fā)應(yīng)該包括教育目標(biāo)的確立、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的選擇、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的組織、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)等環(huán)節(jié)。該論述對應(yīng)的課程編制模式是（）。[單選題]*A.過程模式B.目標(biāo)模式(正確答案)C.評價(jià)模式D.開發(fā)模式11.在教學(xué)目標(biāo)中，行為目標(biāo)描述的“行為”是（）。[單選題]*A.學(xué)校的行為B.教師的行為C.教師和學(xué)生的行為D.學(xué)生的行為(正確答案)12.“文化課程概念”提出者是（）。[單選題]*A.布魯納B.胡塞爾C.惠勒D.李特(正確答案)13.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)的根本出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需要，其根本價(jià)值與目標(biāo)在于（）。[單選題]*A.豐富學(xué)生的課外生活B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展(正確答案)C.鍛煉學(xué)生的自理能力D.增長學(xué)生的生活閱歷與經(jīng)驗(yàn)14.“從我于陳、蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓。言語：宰我、子貢。政事：冉有、季路。文學(xué)：子游、子夏。”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）[單選題]*A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則(正確答案)C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則15.建立成長記錄袋是學(xué)生開展（）的重要方式，它能夠反映出學(xué)生發(fā)展的進(jìn)步歷程。[單選題]*A.自我評價(jià)(正確答案)B.相互評價(jià)C.多樣評價(jià)D.分組評價(jià)16.古人云：“水性雖能流，不導(dǎo)則不通。”這句話能反映的是（）。[單選題]*A.因材施教B.疏導(dǎo)原則(正確答案)C.利用積極因素克服消極因素D.教育影響一致性原則17.通過校園文化建設(shè)豐富校園文化生活，開展豐富多彩的積極健康的文化娛樂活動(dòng)，這種對學(xué)生進(jìn)行德育教育的方法是（）。[單選題]*A.實(shí)踐教育法B.情境教育法(正確答案)C.說服教育法D.自我教育法18.每到學(xué)期末或?qū)W年末，班主任要對學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)寫出評價(jià)，這是其工作內(nèi)容中的（）。[單選題]*A.了解和研究學(xué)生B.操行評定(正確答案)C.組織和培養(yǎng)班集體D.做好個(gè)別教育19.我們聚精會神地看書時(shí)，對周圍有人走動(dòng)或出現(xiàn)其他情況，往往是“視而不見，聽而不聞”。這是（）現(xiàn)象。[單選題]*A.興奮B.負(fù)誘導(dǎo)(正確答案)C.正誘導(dǎo)D.抑制20.有人缺乏主見、易受暗示、盲目迷信，這是思維的（）品質(zhì)差。[單選題]*A.廣闊性B.獨(dú)立性(正確答案)C.邏輯性D.批判性21.小明為人仗義，在學(xué)校交到很多朋友，但是他容易沖動(dòng)，經(jīng)常為了幫朋友出頭而打架，攻擊性很強(qiáng)。根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動(dòng)類型，小明最可能屬于（）。[單選題]*A.興奮型(正確答案)B.活潑型C.安靜型D.抑制性22.教育評價(jià)中“以差概好”的“掃帚星效應(yīng)”屬于（）[單選題]*A.暈輪效應(yīng)(正確答案)B.從眾效應(yīng)C.肯定效應(yīng)D.威望效應(yīng)23.下列屬于負(fù)強(qiáng)化的實(shí)例是（）。[單選題]*A.老板對遲到的雇員扣發(fā)獎(jiǎng)金B(yǎng).老師不再批評按時(shí)完成作業(yè)的小明(正確答案)C.開快車后被扣分和罰款，將來開快車的可能性降低D.上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬24.加涅認(rèn)為，教學(xué)中要依次完成九大教學(xué)事項(xiàng)，其中激發(fā)求知欲、變化教學(xué)情境、配合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)等都是為了（）。[單選題]*A.引起學(xué)生注意(正確答案)B.喚起先前經(jīng)驗(yàn)C.呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容D.提示教學(xué)目標(biāo)25.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，并指向教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的掌握是（）提出的觀點(diǎn)。[單選題]*A.奧蘇貝爾B.布魯納(正確答案)C.加涅D.桑代克26.精加工策略是教學(xué)過程中常用的教學(xué)策略之一。下列運(yùn)用了精加工策略的是（）。[單選題]*A.歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”(正確答案)B.政治老師在指導(dǎo)學(xué)生整體把握知識時(shí)，列出結(jié)構(gòu)提綱并留出一些空位，要求學(xué)生填補(bǔ)C.英語老師教學(xué)生記憶單詞時(shí)，要求學(xué)生必須出聲或不出聲地重復(fù)念單詞D.語文老師在指導(dǎo)學(xué)生賞析文章時(shí)，要求學(xué)生標(biāo)出一段自己認(rèn)為最重要的句子27.學(xué)生信心百倍，預(yù)期今后再次獲勝，這是由于將成功歸因于（）。[單選題]*A.能力B.努力(正確答案)C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度28.在解決問題時(shí)，人們常常采用啟發(fā)式策略，主要是為了（）。[單選題]*A.保證問題解決的正確B.提高想象力C.縮短問題解決和決策的時(shí)間(正確答案)D.提高動(dòng)機(jī)水平29.小林能根據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn)去解釋新的知識，并且將新的知識納入舊的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。這說明小林對知識的學(xué)習(xí)處于（）。[單選題]*A.鞏固階段B.領(lǐng)會階段(正確答案)C.保持階段D.應(yīng)用階段30.道德和品德的區(qū)別是（）。[單選題]*A.道德是社會現(xiàn)象，品德是個(gè)體現(xiàn)象(正確答案)B.品德是社會現(xiàn)象，道德是個(gè)體現(xiàn)象C.道德是自然現(xiàn)象，品德是生物現(xiàn)象D.道德是生物現(xiàn)象，品德是自然現(xiàn)象31.在態(tài)度形成中，個(gè)體在思想觀念上與他人思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成了一個(gè)完整的價(jià)值體系，稱之為（）。[單選題]*A.模仿B.從眾C.認(rèn)同D.內(nèi)化(正確答案)32.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。[單選題]*A.系統(tǒng)性B.預(yù)見性(正確答案)C.結(jié)構(gòu)性D.實(shí)效性二、多項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）33.下列有關(guān)蔡元培的“五育”教育思想的說法正確的是（）。*A.其教育思想的理論出發(fā)點(diǎn)是“養(yǎng)成共和國民健全之人格”(正確答案)B.“五育”指軍國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育(正確答案)C.實(shí)利主義教育是對流行歐美的實(shí)用主義教育思想的一種概括(正確答案)D.公民道德教育在摒棄封建道德專制性和等級性的同時(shí)，汲取其中有利于資產(chǎn)階級道德建設(shè)的養(yǎng)分(正確答案)34.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）。*A.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力(正確答案)B.知識廣博C.富有感情，有感染力(正確答案)D.富有個(gè)性(正確答案)35.校本課程開發(fā)的理念有（）。*A.以專家為主體B.決策分享(正確答案)C.以學(xué)生為主體D.全員參與(正確答案)36.關(guān)于德育的個(gè)體功能，以下表述正確的是（）。*A.促進(jìn)個(gè)體的社會化(正確答案)B.促進(jìn)個(gè)體的智能發(fā)展(正確答案)C.培養(yǎng)社會的合格公民D.培養(yǎng)社會的健康公民37.下列關(guān)于班級管理的描述，正確的是（）。*A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程B.班級管理的主要手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制(正確答案)C.班級管理是一種有目的的教育活動(dòng)，它的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)(正確答案)D.班級管理是一種組織活動(dòng)的過程，體現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的雙向活動(dòng)(正確答案)38.正確進(jìn)行再造想象需具備的條件是（）。*A.正確理解詞與事物標(biāo)志的意義(正確答案)B.豐富的表象儲備(正確答案)C.急切的創(chuàng)造欲望和動(dòng)機(jī)D.生動(dòng)形象的語言表達(dá)(正確答案)39.班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。*A.注意過程(正確答案)B.保持過程(正確答案)C.復(fù)制過程(正確答案)D.動(dòng)機(jī)過程(正確答案)40.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，正確的是（）。*A.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移(正確答案)B.情感遷移(正確答案)C.知識與技能遷移(正確答案)D.氣質(zhì)遷移41.自我效能感形成的因素有（）。*A.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)(正確答案)B.替代經(jīng)驗(yàn)(正確答案)C