市級優(yōu)質(zhì)課一等獎《賣油翁》七年級語文下冊同步備課課件（統(tǒng)編版）

賣油翁第1課時滿招損，謙受益。——《尚書·虞書》虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——鄭板橋積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。——荀子《勸學(xué)》

虛心使人進步，驕傲使人落后?！珴蓶|知人論世作者簡介

歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚號六一居士（“六一”意為：藏書一萬卷、金石遺文一千卷、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人），謚號文忠，吉州永豐（今屬江西）人，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。史學(xué)著作有與宋祁合著的《新唐書》，獨立撰寫的《新五代史》；金石學(xué)著作有《集古錄》，這是我國現(xiàn)存最早的金石學(xué)著作。其散文說理暢達，委婉抒情，名作有《醉翁亭記》《秋聲賦》等；詩風(fēng)與散文近似，流暢自然，名作有《戲答元珍》等；其詞清麗深婉，名作有《蝶戀花》（庭院深深深幾許）等。知人論世《歸田錄》簡介

《賣油翁》節(jié)選自《歸田錄》卷一。宋英宗治平四年（1067），歐陽修再次遭飛語中傷，自請外任，此文是在出知亳州時所作。

《歸田錄》是歐陽修晚年寫的筆記小說，每則故事短小精悍，內(nèi)容以日常生活為主，不刻意褒貶，語言簡潔，形式靈活，風(fēng)格平易閑適，不僅具有文學(xué)價值，還有重要的史料價值。知人論世誦讀課文聽《賣油翁》的范讀音頻，注意生僻字的讀音，感受課文的文言節(jié)奏。自由朗讀《賣油翁》，感受人物對話的語氣。陳康肅公/善射，當(dāng)世無雙，公/亦/以此/自矜（jīn）。嘗/射于家圃（pǔ），有/賣油翁/釋擔(dān)而立，睨（nì）之/久而不去。見其發(fā)矢/十中八九，但/微頷（hàn）之?？得C/問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但/手熟爾?！笨得C/忿（fèn）然曰：“爾/安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油/知之?！蹦?取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐以杓/酌油瀝之，自錢孔入，而/錢不濕。因曰：“我/亦無他，惟/手熟爾?！笨得C/笑而遣之。朗讀節(jié)奏示例：疏通文意

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！采粕洹成瞄L射箭?！沧择妗匙钥洹ｑ?，夸耀?！矅L〕曾經(jīng)。

〔圃〕園子。〔釋擔(dān)〕放下?lián)?。釋，放下?！岔承敝劭矗@里形容不在意的樣子?！踩ァ畴x開。

〔頷〕點頭。疏通文意康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！矡o他〕沒有別的（奧妙）?！卜奕弧硽鈶嵉臉幼?。〔輕吾射〕輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，輕視?！沧谩骋ㄈ?，這里指倒入。疏通文意康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！哺病成w。〔徐〕慢慢地。

〔遣之〕讓他走。遣，打發(fā)。疏通文意通假字“爾”同“耳”，相當(dāng)于“罷了”?！拌肌蓖吧住?。但手熟爾徐以杓酌油瀝之疏通文意一詞多義以以我酌油知之以錢覆其口介詞，憑借。介詞，用。疏通文意一詞多義之睨之久而不去以我酌油知之代詞，指陳堯咨射箭。代詞，指射箭是憑手熟的道理。笑而遣之代詞，指賣油翁。疏通文意一詞多義而釋擔(dān)而立自錢孔入，而錢不濕連詞，表順承。連詞，表轉(zhuǎn)折。笑而遣之連詞，表修飾。疏通文意一詞多義其見其發(fā)矢十中八九以錢覆其口代詞，他，指陳堯咨。代詞，它的，指葫蘆的。疏通文意古今異義但微頷之古義：只。今義：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。爾安敢輕吾射古義：疑問代詞，怎么。今義：安全；安定。疏通文意詞類活用陳康肅公善射爾安敢輕吾射但微頷之汝亦知射乎形容詞用作動詞，擅長。形容詞用作動詞，輕視。名詞用作動詞，點頭。動詞用作名詞，射箭的技術(shù)。疏通文意特殊句式倒裝句

嘗射于家圃。省略句自錢孔入。狀語后置，正常的語序應(yīng)為“嘗于家圃射”?！白浴鼻笆÷灾髡Z“油”。疏通文意理解文意再讀課文，小組合作，結(jié)合以上文言知識和工具書，疏通文意?；ハ嘟獯鹨蓡?，嘗試翻譯課文。疏通文意陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時沒有能與他匹敵的，陳堯咨也憑借射箭的本領(lǐng)自夸。他曾在自己家的園子里射箭，有個賣油翁放下?lián)诱驹谝慌?，斜著眼看了很久都沒離開。見到他射出的箭十支能中八九支，只是對他微微點頭。疏通文意陳堯咨質(zhì)問道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎？”賣油翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”賣油翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，用銅錢蓋在葫蘆的口上，慢慢地用勺子把油滴入（葫蘆），油從錢孔中穿過去，但銅錢沒有沾濕。賣油翁于是說：“我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃芍缓眯χ虬l(fā)他走了。文本研讀朗讀課文，用自己的話復(fù)述課文，盡量做到既貼近原文，又生動形象。賣油翁第2課時

陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時沒有能與他匹敵的，陳堯咨也憑借射箭的本領(lǐng)自夸。

他曾在自己家的園子里射箭，有個賣油翁放下?lián)诱驹谝慌裕敝劭戳撕芫枚紱]離開。

1．陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。

2．嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。翻譯句子

你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！

陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。

3．爾安敢輕吾射！

4．康肅笑而遣之。翻譯句子文本研讀

1．文中哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮？

“睨之”“但微頷之”，體現(xiàn)賣油翁對陳堯咨的箭術(shù)不以為意，并不十分贊賞?！叭暌嘀浜?？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”陳堯咨怒形于色，三句話中的稱呼、質(zhì)問和斥責(zé)的語氣，都顯得傲慢無禮。

2．分角色朗讀課文，說說陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，文中哪些詞語表現(xiàn)了這些變化，為什么有這樣的變化。由反感到憤怒再到佩服。

自矜→忿然→笑。

通過賣油翁酌油，陳堯咨明白了熟能生巧的道理，所以態(tài)度有了這樣的變化。文本研讀3．文中哪些詞語最能表現(xiàn)人物的神情和態(tài)度？“矜”表現(xiàn)了陳堯咨揚揚自得、自我炫耀的情態(tài)?！绊闭宫F(xiàn)了賣油翁滿不在乎的神態(tài)?！拔㈩h”表明賣油翁對陳堯咨的射箭技藝只略微贊賞。“笑”表明陳堯咨心悅誠服。文本研讀

4．再讀課文，根據(jù)文中對陳堯咨和賣油翁的描寫，歸納他們的性格特點。人物特長神態(tài)語言動作性格特點陳堯咨善射忿然↓笑汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射！恃才傲物驕矜暴躁知錯能改文本研讀人物特長神態(tài)語言動作性格特點賣油翁酌油睨之但微頷之以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾沉穩(wěn)謙遜不卑不亢取、置、覆、酌、瀝文本研讀

4．再讀課文，根據(jù)文中對陳堯咨和賣油翁的描寫，歸納他們的性格特點。合作探究

1．賣油翁與陳堯咨之間的一場小沖突是怎么產(chǎn)生和升級的？誰應(yīng)該承擔(dān)沖突產(chǎn)生和升級的主要責(zé)任？陳堯咨賣油翁心高氣傲當(dāng)世無雙十中八九微頷之睨之引發(fā)沖突陳堯咨賣油翁爾安敢輕吾射！汝亦知射乎？吾射不亦精乎？無他，但手熟爾沖突升級以我酌油知之無他，惟手熟爾笑而遣之沖突化解賣油翁是牽動整個故事起伏的決定性人物，與技藝高超、驕矜暴躁的陳堯咨相比，賣油翁是一個身手不凡、神閑氣定的智者。在這場地位懸殊的沖突中，賣油翁不動聲色地控制著整個事態(tài)的走向。合作探究2．賣油翁化解沖突的智慧體現(xiàn)在什么地方？

三百六十行，行行出狀元。雖然酌油和射箭的技藝不完全等同，但一個匠人對自己的產(chǎn)品、工藝精雕細琢、精益求精的追求，和一個武將堅持練習(xí)箭術(shù)，希望百發(fā)百中的追求是相同的。合作探究

3．課文寫了射箭和酌油兩件事，為什么詳寫酌油，略寫射箭？課文主要通過寫賣油翁的酌油技藝，闡明熟能生巧的道理，所以重點寫賣油翁酌油；而對陳堯咨射箭，只用“當(dāng)世無雙”“十中八九”一筆帶過。這樣，有詳有略，主次分明，有力地突出了課文的主旨。積累拓展本文闡明了熟能生巧的道理，除了這個道理，你還能從中獲得哪些啟示？觀點一：“山外有山，人外有人?！奔词褂袑ｉL，也不應(yīng)該恃技而驕，以免貽笑大方。觀點二：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們要保持