浙教版八年級科學電流的測量任務單導學案

PAGE電流的測量任務單班級姓名學號組號【學習目標】：1、知道電流的概念，會進行電流單位的換算；2、通過實物觀察認識電流表，并在實驗中能正確使用電流表；3、會對電流表正確讀數(shù)?！局攸c、難點】：電流的概念、單位及單位換算，電流表的使用及讀數(shù)【前置任務】：一、電流強度（方向、大小、單位）電流是表示的物理量，電流的方向是。電流的符號是，在國際單位制里，電流的單位是，簡稱，用符號表示。電流的常用單位還有、等。電流的單位A、mA、μA的換算關(guān)系是怎樣的？試一試：2*105A=mA=μA100μA=mA=A不同的用電器工作電流是，同一用電器在不同狀態(tài)下電流是。人體內(nèi)的微電流如心肌脈沖電流和，一般情況下，能引起人感覺的最小電流約為，當電流達到以上時，人就有生命危險了。二、電流的測量電流表的作用是，其元件符號為?！菊n堂任務】1、活動：使小燈泡亮起來A組器材：1個小燈泡、1節(jié)干電池、開關(guān)一個、導線若干B組器材：1個小燈泡、2節(jié)干電池、開關(guān)一個、導線若干要求：先畫好電路圖，再根據(jù)電路圖連接實物，注意電路連接的規(guī)范注意觀察燈泡的亮度小組討論，可以得出什么結(jié)論？活動：認識電流表（1）個接線柱：、、。量程（A）一大格（A）一小格（A）大量程小量程（2）電流表讀數(shù)：完成課本P130活動。3、閱讀課本P130電流表使用方法和注意事項，交流討論：①為什么要進行零點校正？若在測量前電流表的指針偏向“0”刻度的左邊，則會使測量值。②為什么要串聯(lián)？如果并聯(lián)了后果會是怎樣的？③為什么要“使電流必須從+接線柱流入,從-接線柱流出電流表”？如果使電流從標有“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出電流表，后果會怎樣？④如果被測電流超過了電流表的量程，會出現(xiàn)什么后果？為什么絕不允許把電流表直接連到電源的兩端？練習使用電流表【課堂反饋】用電流表測量通過燈泡L1的電流，下列正確的是()第2節(jié)電流的測量（第2課時）任務單班級姓名學號組號【實驗目標】：初步學會串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法，了解開關(guān)對電路的控制作用。初步學會使用電流表測電路里的電流,了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各部分電流的關(guān)系。一、探究一串聯(lián)電路電流的規(guī)律：猜想與假設在圖12.5-1中兩個燈泡L1、L2是串聯(lián)起來接到電源上的。流過A、B、C各點的電流之間可能有什么關(guān)系？請你作出猜測：_____________________________________________________________。2、設計實驗：實驗設計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結(jié)論。）3、進行實驗：注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。試驗次數(shù)A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC

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4、測量結(jié)果說明了什么？得出了什么結(jié)論？實驗結(jié)論：二、探究二并聯(lián)電路電流的規(guī)律：1、猜想與假設在圖12.5-2中兩個燈泡L1、L2是并聯(lián)起來接到電源上的。流過A、B、C各點的電流之間可能有什么關(guān)系？請你作出猜測：_____________________________________________________________。2、設計實驗：實驗設計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結(jié)論。）3、進行實驗注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。試驗次數(shù)A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC

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