高中物理必修二第五、六章復習1

高中物理必修二第五、六章復習目錄contents第五章：曲線運動第六章：萬有引力與航天實驗：研究平拋運動曲線運動與萬有引力的綜合應用解題方法與技巧復習策略與建議01第五章：曲線運動物體沿曲線軌跡進行的運動。曲線運動定義曲線運動條件曲線運動分類物體所受合外力與速度方向不在同一直線上。根據(jù)合外力與速度方向夾角的不同，可分為向心曲線運動和離心曲線運動。030201曲線運動的基本概念已知分運動求合運動的過程。遵循平行四邊形定則。運動合成已知合運動求分運動的過程。分解是合成的逆運算，同樣遵循平行四邊形定則。運動分解小船渡河問題、牽連速度問題等。典型實例運動的合成與分解

平拋運動平拋運動定義物體以一定的初速度沿水平方向拋出，如果物體僅受重力作用，這樣的運動叫做平拋運動。平拋運動規(guī)律水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動。平拋運動的求解方法根據(jù)運動的合成與分解，分別求出水平和豎直方向的分運動，再合成得到物體的實際運動軌跡和速度。圓周運動的描述物理量線速度$v$、角速度$omega$、周期$T$、頻率$f$、向心加速度$a_n$等。圓周運動的規(guī)律勻速圓周運動的物體所受合外力提供向心力，即$F_n=mfrac{v^2}{r}=mromega^2=mfrac{4pi^2}{T^2}r$。圓周運動定義質點在以某點為圓心、半徑為$r$的圓周上運動時，其軌跡叫做圓周，這種運動叫做圓周運動。圓周運動02第六章：萬有引力與航天123自然界中任何兩個物體都有相互吸引力，這個力的大小與兩個物體的質量的乘積成正比，與它們之間的距離的平方成反比。萬有引力定律內容卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量。萬有引力常量適用于質點間的相互作用，當兩物體間的距離遠遠大于物體本身的大小時，此公式也近似適用。萬有引力定律的適用條件萬有引力定律通過測量衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運動的半徑和周期，可以計算出行星的質量。計算天體質量若衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運動的軌道半徑等于行星的半徑，則可以計算出行星的密度。計算天體密度通過對天體運動的研究，可以預測并發(fā)現(xiàn)新的天體。發(fā)現(xiàn)未知天體萬有引力定律的應用第二宇宙速度它是衛(wèi)星掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度。第一宇宙速度它是人造地球衛(wèi)星在近地圓軌道上的運行速度，也是最小的發(fā)射速度。第三宇宙速度它是衛(wèi)星掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度。宇宙航行03經(jīng)典力學的局限性經(jīng)典力學不能解釋微觀領域中的現(xiàn)象，如黑體輻射、光電效應等；也不能解釋高速運動物體的現(xiàn)象，如相對論效應等。01宏觀低速運動的物體經(jīng)典力學只適用于宏觀低速運動的物體，對于微觀、高速運動的物體不再適用。02經(jīng)典力學的絕對時空觀經(jīng)典力學認為時間和空間是絕對的，與物質及其運動無關。經(jīng)典力學的局限性03實驗：研究平拋運動實驗目的通過實驗研究平拋運動的規(guī)律，驗證平拋運動的軌跡是一條拋物線，并求出平拋運動的初速度和加速度。實驗原理平拋運動是指物體以一定的初速度沿水平方向拋出，在重力的作用下做勻變速曲線運動。根據(jù)運動的合成與分解原理，平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。實驗目的與原理實驗器材：平拋運動實驗器、小球、電磁鐵、光電門、刻度尺、游標卡尺、計算機等。實驗器材與步驟實驗步驟1.安裝好平拋運動實驗器，調整其水平。2.將小球放在電磁鐵上，調整電磁鐵的高度，使小球的下端與實驗器的水平槽口相切。實驗器材與步驟3.打開光電門，使小球從電磁鐵上自由落下，進入實驗器的水平槽口，開始做平拋運動。4.用計算機記錄小球通過光電門的時間，并測量小球的水平位移和豎直位移。5.重復實驗多次，取平均值。實驗器材與步驟根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算小球的初速度和加速度。初速度可以通過測量小球的水平位移和時間來計算，加速度可以通過測量小球的豎直位移和時間來計算。數(shù)據(jù)處理將實驗數(shù)據(jù)與理論值進行比較，分析誤差來源。誤差可能來源于實驗器材的精度、實驗操作的不規(guī)范、環(huán)境因素等。數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)處理與分析實驗結論：通過實驗研究，我們驗證了平拋運動的軌跡是一條拋物線，并求出了平拋運動的初速度和加速度。實驗結果與理論值相符，說明我們的實驗是成功的。誤差分析：在實驗過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些可能導致誤差的因素。首先，實驗器材的精度可能對實驗結果產(chǎn)生影響。例如，刻度尺和游標卡尺的測量誤差可能導致位移的測量不準確。其次，實驗操作的不規(guī)范也可能引入誤差。例如，在釋放小球時，如果手的抖動或釋放不及時，都會對實驗結果產(chǎn)生影響。最后，環(huán)境因素如空氣阻力、摩擦力等也可能對實驗結果產(chǎn)生影響。為了減小誤差，我們可以采取以下措施：提高實驗器材的精度、規(guī)范實驗操作、減小環(huán)境因素對實驗的影響等。實驗結論與誤差分析04曲線運動與萬有引力的綜合應用天體運動的描述掌握描述天體運動的基本物理量，如軌道半徑、周期、線速度、角速度等，理解它們之間的關系。萬有引力定律理解萬有引力定律的內容，掌握萬有引力常量的含義和數(shù)值，能夠運用萬有引力定律分析天體運動問題。天體質量的計算掌握通過測量衛(wèi)星的軌道半徑和周期來計算中心天體質量的方法，理解其原理和適用條件。天體運動的分析與計算了解衛(wèi)星發(fā)射的基本原理和過程，理解發(fā)射速度與衛(wèi)星軌道的關系，掌握發(fā)射衛(wèi)星所需要的最小發(fā)射速度。衛(wèi)星的發(fā)射理解衛(wèi)星變軌的原理和實現(xiàn)方式，掌握衛(wèi)星在不同軌道上運行時線速度、角速度、周期等物理量的變化規(guī)律。衛(wèi)星的變軌了解同步衛(wèi)星的特點和用途，理解其運行原理和工作方式，掌握同步衛(wèi)星的軌道高度、周期等物理量的計算方法。同步衛(wèi)星衛(wèi)星的發(fā)射與變軌問題理解第一宇宙速度的概念和意義，掌握其數(shù)值和計算方法，了解第一宇宙速度與衛(wèi)星繞地球運行的關系。第一宇宙速度了解第二宇宙速度的概念和意義，理解其數(shù)值和計算方法，知道第二宇宙速度與物體脫離地球引力的關系。第二宇宙速度了解第三宇宙速度的概念和意義，理解其數(shù)值和計算方法，知道第三宇宙速度與物體飛出太陽系的關系。第三宇宙速度宇宙速度的理解與應用05解題方法與技巧利用曲線運動的運動學公式，如速度、加速度、位移等，結合初始條件進行求解。運動學公式法通過分析曲線運動中的受力情況，運用牛頓第二定律等動力學原理進行求解。動力學方法在曲線運動中，若涉及能量轉化或守恒問題，可運用能量守恒定律進行求解。能量守恒法曲線運動的解題方法天體運動規(guī)律法根據(jù)天體運動的規(guī)律，如開普勒定律等，結合萬有引力定律進行求解。功能關系法在分析天體運動過程中，注意運用功能關系，如重力勢能的變化與萬有引力的關系等。萬有引力公式法直接運用萬有引力公式進行計算，注意公式中的各物理量的含義及單位。萬有引力定律的解題方法分析法數(shù)學建模法圖像法近似估算法綜合問題的解題方法01020304對物理過程進行全面分析，明確各個階段的物理規(guī)律及相互聯(lián)系。將物理問題轉化為數(shù)學問題，運用數(shù)學工具進行建模和求解。根據(jù)題意畫出物理過程的示意圖或函數(shù)圖像，幫助理解和分析問題。在求解復雜問題時，可采用近似估算法進行快速求解，注意估算的合理性。06復習策略與建議知識網(wǎng)絡構建回顧速度、加速度、曲線運動、萬有引力等重點概念的定義、公式和適用條件。重點概念回顧解題方法總結總結解決物理問題的方法，如受力分析、運動過程分析、能量守恒等。梳理第五、六章的知識點，構建知識網(wǎng)絡，明確各知識點之間的聯(lián)系。知識體系梳理與總結難點解析01針對曲線運動中的合成與分解、萬有引力定律的應用等難點進行深入解析。思維拓展02通過一題多解、多題一解等方式拓展思維，提高解題能力。實驗探究03通過實驗探究加深對物理現(xiàn)象和規(guī)律的理解，提高實驗操作能力。重點難點突破與提升選擇題解析針對選擇題中易錯、易混淆的知識點進行解析，明確解題思路。計算題講解選取典型計算題進行講解，分析解題過程，強調解題方法和技巧。綜合題剖析