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.::;教導(dǎo)處范文之高效課堂的關(guān)鍵到底是什么非常多人僅僅從字面上理解高效課堂,進(jìn)而也從字面上猜測(cè)高效課堂的操作,以為高效課堂確實(shí)是“效益高的課堂〞,而比如小組學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案的編制等等,也都是“為效益〞或者“唯效益〞的預(yù)備,乃至于有人批判我們的高效課堂。事實(shí)上,這是一場(chǎng)不太好玩的誤解。高效課堂所以課堂效益要高,但效益高的課堂未必確實(shí)是我們所指的高效課堂,這么說吧,有些應(yīng)試名校也跟著我們喊高效課堂了,但他們的高效課堂和我們的高效課堂不是一回事,諸位,要睜大眼睛看明晰呀,以免會(huì)誤入歧途。真正的高效課堂是一個(gè)教育概念,它的核心是育人,再往下說是基于人本的教育思想。假設(shè)非要我用一句話說,我愿意如此表述:高效課堂是從學(xué)生動(dòng)身的教育。從學(xué)生動(dòng)身,也確實(shí)是要從學(xué)生的權(quán)利、興趣、根底、才干動(dòng)身,變教中心為學(xué)中心,這個(gè)變非常耐人尋味,它的根本隱喻是:1、捍衛(wèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利;2、為學(xué)習(xí)提供一切必需的條件;3、一切的學(xué)習(xí)都是自學(xué)〔自主學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)稱,包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué),合起來叫自學(xué)〕。高效課堂的核心教育思想是:相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、開展學(xué)生。它的目的和追求是:開展學(xué)生、成就教師,建立將來!高效課堂事實(shí)上有三大系統(tǒng)作為支撐,即教學(xué)系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)、文化系統(tǒng)。教學(xué)系統(tǒng)的核心是學(xué)中心;評(píng)價(jià)系統(tǒng)的核心是以學(xué)評(píng)教、文化系統(tǒng)的核心是開放搞活,文化系統(tǒng)還可以叫“動(dòng)力系統(tǒng)〞,是整個(gè)高效課堂的生態(tài),也可以叫做土壤。缺失了這套文化系統(tǒng),高效課堂非常難出色碩果!因此,課改往深了做,就可以稱為“新文化運(yùn)動(dòng)〞了,再深一步,那你可以把整個(gè)教育都理解成這句話“教育即信仰〞,事實(shí)上做教育確實(shí)是做信仰!近期我不時(shí)在號(hào)召我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)老三篇,事實(shí)上確實(shí)是為了探究課改動(dòng)力的培植,效效果還真不錯(cuò),我希望熱心課改的學(xué)校都可以試一試??梢越o大家透露一下我目前的課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,我方案會(huì)在適當(dāng)時(shí)機(jī)推出我們的成果的,不出意外,那會(huì)是又一顆原子彈爆炸。在某校,我們已經(jīng)推進(jìn)一個(gè)教師同時(shí)上10個(gè)班的課了,在另外的學(xué)校,我們已經(jīng)把考試乃至于把導(dǎo)學(xué)案的編制都交給學(xué)生了……大家想一想,假設(shè)如此的事學(xué)生都能做了,我們當(dāng)教師不就確實(shí)解放了嗎?記住,課改有一個(gè)非常重要的原那么,凡是學(xué)生能做了教師就要放手!放,再放,再放!不放,如何叫“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、開展學(xué)生〞?不敢放,說明你還沒真正參悟透這16個(gè)字!我實(shí)在不愿意回答某些教師如此的質(zhì)疑:學(xué)生不會(huì)學(xué)。我說非常多人都?jí)櫲肓巳绱说囊粋€(gè)怪圈:由于不會(huì)學(xué)便要滿堂灌,那么我們可不可以也如此總結(jié),是不是由于滿堂灌而導(dǎo)致的不會(huì)學(xué)呢?你不放手,學(xué)生就永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)!會(huì)學(xué)是一種才干,不會(huì)學(xué)也是一種“待開發(fā)〞的才干,放手、準(zhǔn)予其學(xué)是一切會(huì)學(xué)的前提。我不時(shí)在如此概括:學(xué)習(xí)即體驗(yàn)。分開了體驗(yàn),就意味著沒有學(xué)習(xí)的發(fā)生,也就不會(huì)有學(xué)習(xí)才干的生成。因此,高效課堂實(shí)在不是著眼于知識(shí),而是追求才干。有了才干,知識(shí)只是副產(chǎn)品!無需疑心,這一切都早就在我們這些年的實(shí)驗(yàn)中證明了的,所以
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