初中八年級道德與法治-依法履行義務(wù) 公開課比賽一等獎

依法履行義務(wù)第一頁，共二十四頁。第二頁，共二十四頁。第二框依法履行義務(wù)第四課公民義務(wù)第三頁，共二十四頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確理解權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。2.了解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。3.增強(qiáng)社會責(zé)任感和義務(wù)意識，自覺承擔(dān)對他人、

社會和國家的責(zé)任。第四頁，共二十四頁。乘坐火車時享有哪些權(quán)利？乘坐火車時要履行哪些義務(wù)？第五頁，共二十四頁。

1、

列舉一項(xiàng)你所享有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。

2、

列舉一項(xiàng)你所承擔(dān)的義務(wù)，說說履行這一義務(wù)對自己和他人、社會、國家具有什么樣的意義。第六頁，共二十四頁。權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一

公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。

公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

公民既是合法權(quán)利的享有者，也是法定義務(wù)的承擔(dān)者。第七頁，共二十四頁。阻攔高鐵女子錯在哪？第八頁，共二十四頁。

堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。第九頁，共二十四頁。報(bào)酬？第十頁，共二十四頁。

拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人，拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。權(quán)利人領(lǐng)取遺失物品時，應(yīng)向拾得人支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。有權(quán)請求權(quán)利人支付承諾的報(bào)酬，但沒有報(bào)酬請求權(quán)。物權(quán)法第一百零九條第十一頁，共二十四頁。

毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)輕微的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！吨伟补芾硖幜P法》第四十三條規(guī)定：第十二頁，共二十四頁。第十三頁，共二十四頁?！惰F路安全管理?xiàng)l例》第七十七條明確規(guī)定：禁止實(shí)施下列危害鐵路安全的行為：(一)非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸；(二)擾亂鐵路運(yùn)輸指揮調(diào)度機(jī)構(gòu)以及車站、列車的正常秩序……構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第十四頁，共二十四頁。法律責(zé)任的類型：

公民違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。

公民違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任。

公民違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。第十五頁，共二十四頁。

【情境一】小成的爸爸開車去銀行辦理業(yè)務(wù)，沒有注意到“禁止停車”的標(biāo)志，將車停在路邊，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。

小成的爸爸承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？第十六頁，共二十四頁。

【情境二】因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦將兩個子女撫養(yǎng)成人。兩個子女一個在企業(yè)上班，一個開了一家公司，經(jīng)濟(jì)條件都不錯。周女士已經(jīng)80歲了，無法獨(dú)立生活，但子女卻無反哺之心，相互推諉，拒不履行贍養(yǎng)義務(wù)。老人悲憤之下一紙?jiān)V狀將兩個子女告上法庭。

周女士的兩個子女應(yīng)承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？第十七頁，共二十四頁。19歲的中學(xué)生趙某多次手持刀具強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財(cái)物，后被公安機(jī)關(guān)抓獲。人民法院認(rèn)定趙某犯搶劫罪，依據(jù)刑法判處有期徒刑。趙某承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？第十八頁，共二十四頁。第十九頁，共二十四頁。拓展空間

運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的相關(guān)法律知識，在班級開展模擬法庭活動，選擇“閱讀感悟”“探究與分享”中提供的案例，進(jìn)行案情分析、角色分配、程序準(zhǔn)備、法庭開庭等活動，模擬民事、行政、刑事庭審。第二十頁，共二十四頁。準(zhǔn)備工作1.選擇案例、分析案例、角色分配、小組分工（1）一組。刑事訴訟參與人：公訴人、被告、辯護(hù)人、證人等。

民事訴訟參與人：原告、被告、法定代理人、委托代理人、證人等。行政訴訟參與人：原告、被告、委托代理人等。（2）二組。審判長、審判員、人民陪審員、法定助理、書記員、法警等。2.根據(jù)分工，確定庭審流程，準(zhǔn)備法律文書，制作庭審劇本。第二十一頁，共二十四頁。學(xué)習(xí)實(shí)踐1.用幻燈片或視頻介紹案情。2.分別完成各訴訟參與人的文書。3.布置模擬法庭場地，懸掛國徽，擺放桌椅等。模擬法庭開庭分別模擬民事案件、行政案件、刑事案件庭審?；顒有〗Y(jié)

根據(jù)上述活動，總結(jié)收獲，增強(qiáng)對違反民事、行政和刑事法律需要承擔(dān)的法律責(zé)任的理解。第二十二頁，共二十四頁。謝謝第二十三頁，共二十四頁。內(nèi)容總結(jié)依法履行義務(wù)。2.了解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。權(quán)利人領(lǐng)取遺失物品時，應(yīng)向拾得人支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。有權(quán)請求權(quán)利人支付承諾的報(bào)酬，但沒有報(bào)酬請求權(quán)。情節(jié)輕微的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰。兩個子女一個在