教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)年度工作總結(jié)

.::;教導(dǎo)處范文之小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)年度工作總結(jié)一、教育教學(xué)工作

2020學(xué)年教導(dǎo)處工作緊緊圍繞學(xué)校2020學(xué)年工作方案，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，通過抓常規(guī)、建制度、重示范、求創(chuàng)新、重細(xì)節(jié)、勤督查、講實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)治理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)素養(yǎng)教育。

1、常規(guī)工作重制度、勤督查。

以“衢師二附小教育教學(xué)行為‘十不準(zhǔn)’為抓手，著力抓好課前、課內(nèi)、課后三環(huán)節(jié)，加大督查力度，制訂并施行教導(dǎo)處督查方案。一學(xué)年來先后開展了學(xué)生座談會(huì)，教師候課，眼保健操，作業(yè)修改，備課，課情登記等多項(xiàng)檢查，真正做到有方案就有檢查，有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有公布，以此加強(qiáng)、落實(shí)教學(xué)過程治理，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

2、課堂教學(xué)重示范、多競(jìng)賽。本學(xué)年加大常態(tài)課的研究力度，著力進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性，先后開展了教學(xué)調(diào)研，名師診課，精品錄像課，語數(shù)青年教師教學(xué)評(píng)比，綜合學(xué)科教學(xué)評(píng)比，班隊(duì)課評(píng)比等活動(dòng)。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后反思等各個(gè)環(huán)節(jié)，覺察亮點(diǎn)及時(shí)推行，覺察咨詢題協(xié)助處置，進(jìn)步教師課堂教學(xué)才干與程度。

3、教研活動(dòng)多方式，務(wù)實(shí)效。進(jìn)一步建立健全“同步教學(xué)引領(lǐng)制、學(xué)科異步合作制〞，堅(jiān)持每周一晚上一個(gè)半小時(shí)的教研活動(dòng)的根底上進(jìn)展創(chuàng)新，將每周第一次教研活動(dòng)定為大組活動(dòng)，最后一次定為班研組和思品組活動(dòng)。各教研組教研活動(dòng)主題化，有記載、有總結(jié)，實(shí)在落實(shí)新課程體系、構(gòu)造、內(nèi)容的調(diào)整和改革，共同討論，真正處置教育教學(xué)中的詳細(xì)咨詢題，不流于方式。教研活動(dòng)走出新路子，每周一次的指導(dǎo)班子教學(xué)調(diào)研、每周一晚的教研組活動(dòng)、每月一次的校際教學(xué)互助活動(dòng)，以及博客交流和網(wǎng)上教研，構(gòu)成了我校立體式的教研活動(dòng)方式，拓寬了教研活動(dòng)的外延，進(jìn)步了教研活動(dòng)的活力與效率。

4、主題活動(dòng)成系列，擴(kuò)規(guī)模。一學(xué)年開展了科技節(jié)、萬花運(yùn)動(dòng)會(huì)、市綜合理論活動(dòng)、省綜合理論活動(dòng)、三月三、二十二十佳評(píng)比等眾多的全校性活動(dòng)。這些活動(dòng)所有師生全部參與，規(guī)?？涨?，全員參與率達(dá)100%。如科技節(jié)就有百項(xiàng)活動(dòng)、千件作品、萬元獎(jiǎng)勵(lì)之規(guī)模。所有活動(dòng)構(gòu)成了系列，為全體師生提供了一個(gè)寬闊的展現(xiàn)空間。

5、教師培養(yǎng)多投入，強(qiáng)科研。教師的生長直截了當(dāng)與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)，一學(xué)期來通過請(qǐng)進(jìn)來、泒進(jìn)來，共研究、齊理論等方式非常好地促進(jìn)了教師的生長，進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量。首先教導(dǎo)處對(duì)學(xué)期初教材培訓(xùn)制度進(jìn)展了創(chuàng)新，由考試變?yōu)榻處煂懽晕曳治?。其次積極開展導(dǎo)師診課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的生長。再次大量外泒教師，積極參與各類交流，使教師與兄弟學(xué)?；ネㄓ嵪?、取長補(bǔ)短。最后通過賽課前的做課活動(dòng)，引導(dǎo)教師共同研究、共同進(jìn)步。

6、文體活動(dòng)大觀念，拓外延。我校克制場(chǎng)地小，經(jīng)費(fèi)少的困難，以大課間活動(dòng)、課外文體藝活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)為載體，認(rèn)真抓好學(xué)校田徑隊(duì)，足球隊(duì)，健美操隊(duì)，游泳隊(duì)的訓(xùn)練，積極推進(jìn)“體藝2+1工程〞工程，活動(dòng)構(gòu)成特色，學(xué)生學(xué)有特長，有力地促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)的開展。通過與校外教練員共建，成立足球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等，拓展學(xué)生的活動(dòng)空間，培養(yǎng)更多的體育人才。

7、學(xué)生競(jìng)賽多方式，高密度。積極開展各種學(xué)生競(jìng)賽和展現(xiàn)活動(dòng)，以賽代考、以賽促學(xué)，為學(xué)生開展搭建平臺(tái)。本學(xué)期教導(dǎo)處一方面積極組織學(xué)生參與省青青年足球賽、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、智力七巧板競(jìng)賽、健美操競(jìng)賽、圍棋競(jìng)賽、游泳競(jìng)賽等活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，另一方面積極開展校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并構(gòu)成制度，如每學(xué)期的“幼小〞和“中小〞銜接、閱讀考級(jí)、輪番日記展、優(yōu)秀作業(yè)展、數(shù)學(xué)解題才干競(jìng)賽，閱讀才干競(jìng)賽，作文大賽，英語學(xué)習(xí)才干競(jìng)賽等，都已經(jīng)構(gòu)成制度，定期開展。特別是初次組織的希望杯奧數(shù)競(jìng)賽獲得了非常好的效果，參與學(xué)生數(shù)達(dá)500人左右，有近百位學(xué)生進(jìn)入二試，一位獲得二試一等獎(jiǎng)，四位獲得了三等獎(jiǎng)。

二、教育教學(xué)成果與榮譽(yù)

1、集體榮譽(yù)

衢州市“民防杯〞征文競(jìng)賽活動(dòng)組織獎(jiǎng)

“玉龍灣〞杯柯城區(qū)第三屆少先隊(duì)鼓號(hào)大賽〔鋼管樂隊(duì)〕金獎(jiǎng)

柯城區(qū)教育系統(tǒng)第六屆藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)

2020年衢州市中小學(xué)足球競(jìng)賽暨體育特色學(xué)校足球競(jìng)賽第二名

2020年優(yōu)秀學(xué)科專題資源網(wǎng)站二等獎(jiǎng)

衢州市第九屆中小學(xué)文藝調(diào)研一等獎(jiǎng)

柯城區(qū)2020年度電教工作先進(jìn)學(xué)校

衢州市禁毒法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)組織獎(jiǎng)

柯城區(qū)青青年法制教育基地

2020年度“彩色周末文化廣場(chǎng)〞活動(dòng)優(yōu)秀百花獎(jiǎng)

衢州市〔2020—2020〕教育科研實(shí)驗(yàn)基地

小學(xué)生時(shí)代英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地優(yōu)秀基地

柯城區(qū)2020年度教育信息宣傳工作先進(jìn)集體

2020年度柯城教育好新聞二等獎(jiǎng)

中央電視臺(tái)希望之星英語風(fēng)采大賽衢州賽區(qū)優(yōu)秀組