個人課題研究參考計劃

.::;個人課題研究參考方案數(shù)學(xué)課題研究打算任教學(xué)科：四年級數(shù)學(xué)一、研究的課題：?自主(探究、體驗、合作)學(xué)習(xí)方式中教學(xué)手段運用研究?。二、研究目的:回憶上學(xué)年課題研究上學(xué)期，透過上課題研討課、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計、研究心得等多種方式，總結(jié)出了一些自主探究學(xué)習(xí)的方法，但是還不夠全面，這學(xué)期我將接著努力研究，進一步探究研究。三、研究措施：1、轉(zhuǎn)變觀念，認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論。認真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)歷性文章，在學(xué)習(xí)中進步認識，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。2、加強學(xué)習(xí)，努力進步自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流討論。3、聯(lián)絡(luò)實際，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)過程，進展踏實細致地調(diào)查分析。4、實事求是，注重課題研究過程，在校園研究打算布置下，每學(xué)期上好課題研討課、“一人一節(jié)課〞，與全組成員一齊討論成敗得失，進步自己的理解和研究潛力。四、本年度詳細工作布置打算：二月份：(1)學(xué)生交流與合作潛力現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對學(xué)生開展調(diào)查研究，精心設(shè)計調(diào)查咨詢卷，進展科學(xué)、合理地分析總結(jié)。(2)學(xué)習(xí)課題組課題總方案。(3)學(xué)習(xí)課題組子課題打算，明確研究資料。(4)制定個人課題研究打算。三月份：(1)參與開題典禮。(2)建立學(xué)生個人跟蹤檔案。(3)在數(shù)學(xué)課題組內(nèi)聽課。(4)用心參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、開通課題研究個人博客。四月份：(1)用心參與課題組開展的專題研討課。(2)用心參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。(3)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，認真做好學(xué)習(xí)筆記。(4)撰寫學(xué)生交流與合作適應(yīng)養(yǎng)成專題文章，留意及時搜集、整理、上傳資料。五月份：(1)學(xué)習(xí)課題理論專題講座，做好筆記。(2)透過課堂教學(xué)，嘗試新的教學(xué)方法。(3)認真撰寫教學(xué)反思，與同伴交流，及時總結(jié)課題研究經(jīng)歷與教訓(xùn)。(4)上一堂課題研討課。九月份：(1)學(xué)習(xí)課題組總課題方案、子課題打算。(2)寫好?自主(探究、體驗、合作)學(xué)習(xí)方式中教學(xué)手段運用研究?個人研究打算。(4)及時上傳資料，豐富博客資料。(5)用心參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，進步自身素養(yǎng)。十月份：(1)參與“全國著名教育專家江西省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會〞。(2)上好課題研討課。(3)參與課題組進展的課題研究。十一月份：(1)參與課題組進展的課題研討課。(2)整理參與課題理論學(xué)習(xí)的筆記，總結(jié)各項課題活動情況，寫出心得體會上傳個人博客。十二月份：(1)結(jié)合我?！耙蝗藘晒?jié)課〞校本教研，組織課題組成員上課、聽課、評課活動。(2)及時搜集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課資料等，并上傳到校園網(wǎng)站和個人博客。(3)撰寫個人課題小結(jié)，并參與校課題小結(jié)交流。(4)搜集、整理課題組教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課資料等，并上傳到校園網(wǎng)站和個人博客。(5)撰寫課題研究論文，交流課題論文。英語課題研究打算一、任教學(xué)科：六年級英語二、課題名稱：如何進步英語課堂教學(xué)的高效性。三、學(xué)年度個人課題研究目的：透過個人課題的研究進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增進對英語高效課堂教學(xué)的理解，掌握創(chuàng)設(shè)良好的、和諧的、切合小學(xué)生生活實際的情境的方法，讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的英語情境中、在愉悅用心的心態(tài)中學(xué)習(xí)英語對話，掌握英語技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生在英語方面的開展，從而進步課堂教學(xué)的高效性。四、課題研究資料：在英語課堂中、在英語活動中創(chuàng)設(shè)學(xué)生進展英語交際的貼近現(xiàn)實的情境，讓每位學(xué)生都能在情境中借助自身或群眾的力量進步自己的英語對話程度。五、課題研究的措施：1、認真地學(xué)習(xí)相關(guān)的理論、專著和他人的經(jīng)歷性文章，在學(xué)習(xí)中進步認識。2、努力進步自身的專業(yè)素養(yǎng)，不時進步自身的英語程度，盡可能多的與同行們交流討論。3、進步自身運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力，要深化的學(xué)習(xí)和盡可能多的運用多媒體教學(xué)手段進展輔助教學(xué)。4、認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，珍惜每一次課堂教學(xué)理論的時機，寫好教學(xué)反思。進展踏實細致的調(diào)查分析與總結(jié)。5、注重課題研究的過程，注重自我檢討、反思與理論，定期進展階段性小結(jié)。六、詳細布置：20xx年x月：1、制定個人課題研究打算2.接著學(xué)習(xí)?“345優(yōu)質(zhì)高效課堂〞教學(xué)形式?，按照學(xué)習(xí)情況撰寫讀書心得體會.20xx年x月份：(1)用心參與課題組開展的專題研討課。(2)用心參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。(3)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，認真做好學(xué)習(xí)筆記。(4)認真撰寫教學(xué)反思，與同伴交流，及時總結(jié)課題研究經(jīng)歷與教訓(xùn)。(5)上一堂課題研討課。20xx年x月___十二月份：(1)用心參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，進步自身素養(yǎng)。(2)上好課題研討課。。(3)參與課題組進展的課題研究。20xx年x月一---五月份：(1)參與課題組進展的課題研討課。(2)整理參與課題理論學(xué)習(xí)的筆記，總結(jié)各項課題活動情況，寫出心得體會。20xx年x月___七月:(1)用心參與課題組成員上課、聽課、評課活動。(2)撰寫個人課題小結(jié)，并參與校課題小結(jié)交流。(3)撰寫課題研究論文，交流課題論文。小學(xué)課題研究打算職務(wù)：教師任教學(xué)科：數(shù)學(xué)任教年級：四年級研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育教學(xué)方法的研究個人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育形式三教學(xué)方法的研究研究目的：透過對這個課題的研究，總結(jié)并構(gòu)成適宜農(nóng)村小學(xué)遠程教育形式三的教學(xué)應(yīng)用方法，以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率，進步教學(xué)效果。課題研究的主要資料：探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育形式三的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)，充沛發(fā)揮出“雙主互動〞、“導(dǎo)學(xué)―探究〞形式的作用，研究出切合實際的農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育形式三的教學(xué)方法。工作布置：九月份：1、寫好?農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育形式三教學(xué)方法的研究?子課題研究打算;2、寫好課題組個人子課題打算;3、將打算上傳到教師博客，并豐富博客資料;4、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié);十月份：1、課題組成員加強理論學(xué)習(xí)，進步研究程度;2、接著充實“教師博客〞的資料;3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié);4、認真預(yù)備課題研討課。十一月份：1、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié);2、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的咨詢題及研究方向;3、課題組成員及時撰寫研究資料，上傳到網(wǎng)站，充實教師博客。十二月份：1、課題組成員加強理論學(xué)習(xí)