海南省樂東縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
海南省樂東縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
海南省樂東縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
海南省樂東縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
海南省樂東縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
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海南省樂東縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用。(28分)1.(2分)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.王老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫,生動(dòng)有趣。B.走進(jìn)考場(chǎng),只見考生們個(gè)個(gè)正襟危坐,氣氛十分緊張。C.秋天來了,滿地落英繽紛,讓人不忍踩上去。D.在以前的革命題材的影片中,叛徒總是鶴立雞群,讓觀眾一眼就能認(rèn)出來。2.(2分)“月上柳梢頭,人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?()A.中秋 B.七夕 C.元宵 D.端午3.(2分)漢字是中華文化的瑰寶,漢字屬表意文字,具有集形象、聲音和詞義三者于一體的特性。漢字的演變經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)歷程,下列圖片所反映的“馬”字形體演變次序,排列正確的是①②③④A.①②③④ B.③②④① C.③②①④ D.③①④②4.(2分)語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.切實(shí)提高遵義市民的綜合素質(zhì),是能否成功創(chuàng)建“文明遵義”的關(guān)鍵。B.端午節(jié)那天,到湘江河邊觀看獨(dú)竹漂表演的觀眾差不多將近有一萬(wàn)余人。C.在遵義市反腐倡廉警示教育基地,讓大家領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化中的為政之道。D.今年的“世界讀書日”,各地讀者紛紛進(jìn)入圖書館、書店等地,閱讀圖書,品味書香。5.(2分)下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.追溯(shuò)蠻橫(hèng)連翹(qiáo)怒不可遏(è)B.眼眶(kuàng)絢麗(xùn)歸省(xǐng)風(fēng)雪載途(zǎi)C.襁褓(qiáng)俯瞰(gǎn)飄渺(miǎo)強(qiáng)詞奪理(qiáng)D.狩獵(shòu)緘默(jiān)瞭望(liào)挑撥離間(tiǎo)6.(2分)下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.《背影》選自《朱自清散文全集》,其作者是散文家、詩(shī)人、學(xué)者朱自清。B.《永久的悔》的作者是當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家季羨林。C.《大堰河——我的保姆》選自《艾青詩(shī)全編》,其作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青。D.《長(zhǎng)城謠》選自《無怨的青春》,其作者是臺(tái)灣詩(shī)人紀(jì)弦。7.(2分)下列句子中,沒有語(yǔ)病的一句是()A.能正確選擇畢業(yè)后的去向,是一個(gè)人能否走向成熟的標(biāo)志。B.當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí),令我想起大慈大悲的千手觀音。C.如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng),已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問題。D.然而,在大多數(shù)情況下,即便是他們,也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。8.(2分)下列書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.秋高氣爽氣勢(shì)磅礴奇形怪壯瞬息萬(wàn)變B.深不可測(cè)千軍萬(wàn)馬勇往直前變化多端C.憂心腫腫豁然開朗與眾不同無名小卒D.五彩斑斕光明正大袖手旁觀無與論比9、(4分)閱讀下面的文字,按要求作答。那些內(nèi)心高貴的人,即使①(A.曲折B.挫折)不斷,即使被壓迫在人生的谷底,他區(qū)別于他人的是擁有一張②(A.從容不迫B.從容自如)的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說,一個(gè)人活到四十歲,就該對(duì)自己的臉負(fù)責(zé)。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉,四十年后是否還能不染濁塵,無阿(甲)(A.āB.ē)諛之風(fēng)、汲汲之氣、躲閃之態(tài),這取決于我們自己。古往今來,那些優(yōu)秀的、內(nèi)心過著嚴(yán)肅生活的人,他們的外表。往往是本真的、樸素的:真正的清貴之氣,不是一件精于裁剪的皮裝,不是位高權(quán)重的地位,不是異常顯赫(乙)(A.chìB.hè)的家世。或不是那種目空一切的傲慢行為,而是一顆對(duì)自己、對(duì)他人都無比真誠(chéng)的心。真正高貴的人,是那些能夠超越自我,始終帶著情感前行。(1)從文中(甲)(乙)兩處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(只填序號(hào))(甲)___________(乙)___________(2)文中①、②兩處應(yīng)該選用的詞語(yǔ)是:①_________②_________(填寫詞語(yǔ))(3)請(qǐng)修改文中畫線句子的語(yǔ)病,把正確的句子寫在下面的橫線上。修改句:_____________________________________________________________10、填空。(8分)根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(1)求之不得,____________。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。(《關(guān)雎》)(2)故曰:____________。(《雖有嘉肴》)(3)白居易《賣炭翁》中最能表現(xiàn)賣炭翁極度反常的矛盾心理和悲慘境遇的詩(shī)句是:____________,____________。(4)蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》中借“孤鴻”表現(xiàn)作者心境的孤獨(dú)和志趣的高潔的句子是:口____________,____________。(5)把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。____________,____________。____________,____________。無為在歧路,兒女共沾巾。二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下文,回答文后的問題。假如人生沒有磨難①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象:農(nóng)民們對(duì)剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓。開始人們覺得不可思議,甚至認(rèn)為對(duì)柔嫩的幼苗采取如此高壓手段,似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)告訴我們,碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長(zhǎng)得更好!剛出土的青苗頭重根淺,耐不住風(fēng)吹雨打,必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須,夯實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn),苗才長(zhǎng)得壯。②一個(gè)人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進(jìn)福堆里,左擁右抱,百般呵護(hù),不經(jīng)受種種磨礪,不遭受些許苦難,這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎?顯然不能!其實(shí),從某種意義上可以這樣說:磨難是人生最好的禮物?、奂偃缛松鷽]有磨難,人類就不會(huì)進(jìn)化,社會(huì)也不會(huì)向前發(fā)展。人類長(zhǎng)期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中,那么既淘汰不了劣者,也篩選不出強(qiáng)者。假如當(dāng)初就如此,人體的各種功能必將全面退化,最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣,人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟,與野獸們同林為伍!④假如人生沒有磨難,人類就可能會(huì)成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍,它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣,將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊,將雄鷹變?yōu)槁槿?,將龍種變?yōu)樘椤耪Z(yǔ)說:“富貴不過三代”,又說“自古紈绔無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。⑤假如人生沒有磨難,人類就會(huì)喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識(shí)、進(jìn)取、意志和堅(jiān)韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會(huì)意義,甚至可能會(huì)從字典中刪除,黯然“下崗”。然而,現(xiàn)實(shí)中,正是這些千古不朽的社會(huì)理念在支撐著人生的框架,在構(gòu)建著人生的坐標(biāo),在書寫著人生的底蘊(yùn),在指引著人生的航向……⑥所以,假如人生沒有磨難,其本身就是一種災(zāi)難。⑦磨難乃人類的良師。它令人振作,催人奮進(jìn),教人警醒,激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對(duì)于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”,誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽力,人便提高了耳朵的聽覺功能;環(huán)境需要視力,人便提高了眼睛的視覺功能;環(huán)境需要思維,人便促使大腦日益聰睿精進(jìn)。⑧磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關(guān)于磨難,司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語(yǔ):“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》”。此真乃千古良言,歷久彌珍!我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來:太史公受辱而作《史記》,杜甫流落乃成《三吏》、《三別》,吳敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困頓而著《紅樓夢(mèng)》。中國(guó)歷史上這些輝煌燦爛的文明成果,無一不是因作者飽受磨難而成。假如當(dāng)初這些文化先賢沒有遭受如此磨難,恐怕人類就不會(huì)有這些文化精品出現(xiàn)了?、嵊腥苏f過,人的臉型就是一個(gè)“苦”字,天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生,在自己的哭聲中臨世,在親人的哭聲中辭世,中間百十年的生涯,無時(shí)無刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴,才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏,跌宕有致,如詩(shī)如畫,如夢(mèng)如歌……⑩因此,我們對(duì)于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備。我們知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣,要智慧,要韌性,要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難,盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯!絕不屈服!1.本文的中心論點(diǎn)是什么?2.閱讀第④自然段,請(qǐng)從論證方法的角度賞析下列句子。富貴溫柔真如同一把無形利劍,它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣,將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊,將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢埛N變?yōu)樘椤?.文章第①段在全文起什么作用?4.第⑧自然段說“磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”,請(qǐng)你舉兩個(gè)事例加以論證。(文中出現(xiàn)的例子除外)5.結(jié)合課文內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)文章第⑨自然段“正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴,才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏,跌宕有致,如詩(shī)如畫,如夢(mèng)如歌……”12、(16分)閱讀下面的文字,完成各題。跑得快的秘密路小蟲①2009年,尤賽恩·博爾特以37千米/小時(shí)的速度沖過跑道,而在2014年丹尼斯·基米托以20.6千米/小時(shí)的速度成為馬拉松世界紀(jì)錄的保持者。到底是什么使得博爾特和基米托跑得如此之快?科學(xué)家們的研究為我們揭開謎底。②人們?cè)谂懿降臅r(shí)候,都用了差不多相同的時(shí)間完成邁步和抬腿這兩個(gè)動(dòng)作,但短跑運(yùn)動(dòng)員卻能夠在每一次向前奔跑的時(shí)候讓自己跑得更遠(yuǎn),秘密就在于他們的抬腿技巧上。優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí),都能把膝蓋抬得足夠高,好讓腿部擁有一定的速度,這樣在向前邁步時(shí)就能夠從地面獲得更多的支持力。所以,要想跑得更快,首先要讓后腿用更快的速度離開地面,等到腳步著地時(shí),后面的一條腿的膝蓋就要抬到和前腿膝蓋相對(duì)水平的位置。其次,在腳著地時(shí)要保持身體各部分直立,不要彎曲,這樣才不會(huì)讓力量流失。③在耐力長(zhǎng)跑中,要想跑得快,能量供給是個(gè)關(guān)鍵因素。跑得太快,體能同樣消耗得快。所以,在長(zhǎng)跑過程中要學(xué)會(huì)節(jié)省體能,在跑得快的同時(shí)把能量消耗速度降到最低,才能跑的遠(yuǎn)。有兩種方法能夠在一定速度的耐力長(zhǎng)跑中保持體力:第一種是提高身體肌肉的最大攝氧能力。最大攝氧量一定程度上靠基因決定,但也可以通過后天的鍛煉來提高,比如在平時(shí)的鍛煉中可以先熱身,然后用力跑3~5分鐘,再慢跑2~3分鐘,再繼續(xù)用力跑,并一直重復(fù)這個(gè)過程。另一種方法是降低自己的體能消耗速度,例如做一些提高跑步速度的練習(xí),補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),制定比賽策略或者是買一雙自己喜歡的跑鞋,都能夠幫助我們最大限度地接近目標(biāo)。④人的肌肉纖維分成兩種:快縮肌和慢縮肌,而且每個(gè)人的肌肉里這兩者都存在,盡管肌肉纖維的種類與數(shù)目很大程度上由基因決定,但是后天的訓(xùn)練也會(huì)對(duì)此產(chǎn)生改變??炜s肌有利于在奔跑時(shí)做爆發(fā)力強(qiáng)、速度快的沖刺運(yùn)動(dòng),它們能快速收縮但是也很快就疲勞了;慢縮肌能夠儲(chǔ)存更多的能量,不容易疲勞,因此在耐力長(zhǎng)跑中占有很大優(yōu)勢(shì)??梢韵胍姡膛軟_刺運(yùn)動(dòng)員有更多的快縮肌,而長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員則是擁有更多的慢縮肌。⑤人類進(jìn)化生物學(xué)家丹尼爾·利伯曼在《自然》雜志上提到了一個(gè)著名的理論,認(rèn)為人們本就是為跑步而生的。該理論認(rèn)為,早期人類為了生存捕獲食物,讓自己的身體不斷地進(jìn)化演變,以勝任這種長(zhǎng)距離追蹤獵物的任務(wù)。這樣的演變?yōu)槲覀儙碇T多優(yōu)點(diǎn),例如我們有發(fā)達(dá)的汗腺有助于身體散熱和保持身體涼爽,避免在長(zhǎng)跑中出現(xiàn)體溫過高而危及生命;我們擁有強(qiáng)大的臀肌,這是人類與其它動(dòng)物相比最獨(dú)特的一個(gè)特點(diǎn),在跑步的過程中,它能更好地保持軀干平衡并提供力量;此外,我們腿部還有更長(zhǎng)的肌腱——像彈簧一樣,既能產(chǎn)生更多的力量還能更好地節(jié)約我們自身體能,這些都說明了我們的身體正是為了跑步而生的。(摘選自《百科新說》2018年8期,有刪改)1.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是()A.只要把膝蓋抬得足夠高,每個(gè)人都能在短跟離跑步中跑得很快。B.尤賽恩·博爾特能夠跑得快得益于他比一般人都發(fā)達(dá)的慢縮肌。C.人的肌肉纖維的種類與數(shù)日是由個(gè)體的基因決定的,很難改變。D.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)流汗,是為了避免出現(xiàn)體溫過高而危及生命。2.第②段中提到“人們?cè)谂懿降臅r(shí)候,都用了差不多相同的時(shí)間完成邁步和抬腿這兩個(gè)動(dòng)作”,“差不多”這個(gè)詞可以去掉嗎?請(qǐng)說明理由。3.不善跑步的小林同學(xué)正為體育中考的長(zhǎng)跑項(xiàng)目為難,請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容,向他(她)介紹人類跑得快的原因,并提出三條具體的建議。13、(12分)閱讀下面的短文,完成下列小題。漢語(yǔ)應(yīng)該更自信與樂觀⑴幾日來,大家因?yàn)椤冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》在漢語(yǔ)中加入英語(yǔ)使用的問題,表達(dá)了正面的看法,筆者非常贊同,同時(shí)也想換幾個(gè)角度談?wù)勛约旱南敕á茡?jù)說目前世界上有6000種語(yǔ)言,每?jī)芍芫椭辽儆幸环N語(yǔ)言消失,100年后50%至90%的語(yǔ)言便會(huì)無影無蹤,“漢語(yǔ)純凈論”者可能是基于一種危機(jī)感,認(rèn)為我們?nèi)羰遣缓葱l(wèi)自己的語(yǔ)言遲早有一天會(huì)被其他強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言替代。然而事實(shí)是,當(dāng)前世界上被最多人使用的語(yǔ)言是漢語(yǔ),有10億人以上,其次是英語(yǔ)和西班牙語(yǔ),各4億人左右,其它使用較多的還有法語(yǔ)、俄語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、北印度語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)等∴雖然從影響力上來看,漢語(yǔ)無法與英語(yǔ)相比,但我們至少應(yīng)該有點(diǎn)自信——大基數(shù)的使用人口,給了漢語(yǔ)很強(qiáng)的生命力。古代由于交通閉塞,人們“雞犬之聲相聞,老死不相往來”,使多種語(yǔ)言產(chǎn)生成為可能,當(dāng)今世界卻正相反,由于交流增加,一方面對(duì)大量弱勢(shì)語(yǔ)言產(chǎn)生毀滅性的破壞,另一方面卻又催生了不少能操兩三種語(yǔ)言的人。近日就有專家估計(jì),全球雙語(yǔ)使用者可能高達(dá)50%至75%。以此類推,未來操持多種語(yǔ)言的人只會(huì)多,不會(huì)少,按照目前的情況來看,我們可以樂觀地估計(jì)出,漢語(yǔ)應(yīng)該是其中不可或缺的一種,同時(shí)我們不得不承認(rèn),口語(yǔ)對(duì)書面語(yǔ)有極大的影響力,甚至最終決定書面語(yǔ),未來人將不同語(yǔ)言混雜地脫口而出,到被書面語(yǔ)國(guó)定下來的情形,將難以避免。⑶世界語(yǔ)的發(fā)明和發(fā)展,給出了一個(gè)很有趣的啟示,1887年波蘭眼科醫(yī)師柴門霍夫博士為了消除國(guó)際交往的語(yǔ)言障礙,以印歐語(yǔ)系為基礎(chǔ)創(chuàng)立了世界語(yǔ),然而在風(fēng)光了一陣子之后世界語(yǔ)最終沒有傳播開來。究其原因,乃是因?yàn)檎Z(yǔ)言是基于經(jīng)濟(jì)、文化而傳播的,比如為了做生意賺錢,或?yàn)榱丝措娪?、聽音樂,或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)別人的技術(shù),我們才去學(xué)習(xí)他國(guó)的語(yǔ)言,沒有這些根基,語(yǔ)言傳播的動(dòng)力就會(huì)消失。⑷地也就是說,只要中國(guó)能夠正常發(fā)展,發(fā)揮與其人口相稱的文化、經(jīng)濟(jì)水平,不斷加深與各國(guó)之間的交流,漢語(yǔ)將自然而然地被發(fā)揚(yáng)光大。⑸如果再引申一層,讓我們把眼光放到1000年之后(如果粗略認(rèn)為每100年有50%的語(yǔ)言消亡的話,1000年后當(dāng)只剩下五六種語(yǔ)言)一種嶄新的世界語(yǔ)將會(huì)因?yàn)槿蚪?jīng)濟(jì)文化的融合而誕生。這種新的世界語(yǔ)將完全不同于老的世界語(yǔ),因?yàn)樗袀鞑ズ桶l(fā)展的動(dòng)力,此外,與老世界語(yǔ)以印歐語(yǔ)系作基礎(chǔ)不同的是,它將很可能是東方語(yǔ)與西方語(yǔ)的結(jié)合體,我們可以大膽地預(yù)言,它將是漢語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言的結(jié)合體,這也就是說,未來的語(yǔ)言將最終從混雜走向統(tǒng)一。⑹漢語(yǔ)中沾染了英語(yǔ),由諸君看來,明顯是更方便有效的,更何況漢語(yǔ)自古就是一個(gè)開放包容的系統(tǒng),凈化漢語(yǔ)就顯得遷腐,漢語(yǔ)中沾染了英語(yǔ),不能簡(jiǎn)單理解為白紙上沾染了墨點(diǎn),“塞翁失馬”的故事告訴我們,有時(shí)候看上去不那么美妙的東西,往往孕育著美好的萌芽。因此今日爭(zhēng)論的矛盾,未嘗不是未來新事物的肇端。反過來看,目前漢語(yǔ)已經(jīng)開始在吸收英語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)了,后者對(duì)前者的優(yōu)點(diǎn)還未知未覺。這樣從時(shí)機(jī)上來看,到底是誰(shuí)占了先機(jī)?1.下列有關(guān)“漢語(yǔ)應(yīng)該更自信與樂觀”的理由,表述不正確的一項(xiàng)是()A.漢語(yǔ)是當(dāng)前世界上被最多的人使用的一種語(yǔ)言,這一點(diǎn)給了漢語(yǔ)很強(qiáng)的生命力。B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展迅速,發(fā)揮了與人口相稱的文化水平,漢語(yǔ)自然而然被發(fā)揚(yáng)光大了。C.世界交流增加使不少人能操持多種語(yǔ)言,估計(jì)未來漢語(yǔ)應(yīng)是其中不可或缺的一種。D.目前漢語(yǔ)已經(jīng)開始在吸收英語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn),在未來東、西方語(yǔ)言結(jié)合方面已經(jīng)占得先機(jī)。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.當(dāng)今世界大量弱勢(shì)語(yǔ)言被破壞,據(jù)說現(xiàn)有的語(yǔ)言中,每?jī)芍芫椭辽儆幸环N語(yǔ)言消失。B.以印歐語(yǔ)系為基礎(chǔ)創(chuàng)立的世界語(yǔ)最終沒有傳播開來,原因是它缺少語(yǔ)言傳播的動(dòng)力。C.英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)的使用人數(shù)雖然不及漢語(yǔ),但它們所產(chǎn)生的影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于漢語(yǔ)。D.千年后,如果新的世界語(yǔ)誕生,它將是漢語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言的結(jié)合體。3.根據(jù)原文內(nèi),下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.“漢語(yǔ)純凈論”者認(rèn)為,我們?nèi)羰遣缓葱l(wèi)自己的語(yǔ)言,遲早會(huì)被其他強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言替代。B.口語(yǔ)對(duì)書面語(yǔ)有極大影響,未來人脫口而出的混雜語(yǔ)言,將難以避免地被書面語(yǔ)固定下來。C.據(jù)說目前世界上有6000種語(yǔ)言,隨著全球文化的融合,未來的語(yǔ)言將最終從混雜走向統(tǒng)一。D.漢語(yǔ)中沾染了英語(yǔ)是由漢語(yǔ)自身的特點(diǎn)決定的,因漢語(yǔ)自古就是一個(gè)開放包容的系統(tǒng)。三、寫作。(50分)14、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。一段平橋村的快樂時(shí)光,芬芳了魯迅對(duì)淳樸鄉(xiāng)村和童真友情的回憶;一處偏僻卻優(yōu)美宜人的小石潭,觸發(fā)了柳宗元對(duì)人生“憂”“樂”情懷的感慨……人生就是一場(chǎng)旅行,我們走過山川田野,領(lǐng)略自然風(fēng)光;走過街市阡陌,感受世俗萬(wàn)象;走過任性自我,磨礪青春鋒芒;走過困惑迷惘,把握前進(jìn)方向。請(qǐng)以《走過,才明白》為題,寫一篇文章。要求:①除詩(shī)歌和戲劇外,文體自選;②立意自定;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤書寫認(rèn)真,卷面整潔。

參考答案一、積累與運(yùn)用。(28分)1、D【解題分析】試題分析:A項(xiàng)抑揚(yáng)頓挫:指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。此句想表達(dá)王老師講課的聲音錯(cuò)落有致,十分動(dòng)聽。成語(yǔ)與句子意思相符,選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。B項(xiàng)正襟危坐:整一整衣服,端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。此句想表達(dá)考生們一個(gè)個(gè)都坐得十分端正嚴(yán)肅,氣氛緊張。成語(yǔ)與句子意思相符,選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。C項(xiàng)落英繽紛:形容落花紛紛飄落的美麗情景。此句想表達(dá)春天來了,花瓣紛紛掉落在地面上,讓人憐惜。成語(yǔ)與句子意思相符,選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。D項(xiàng)屬于褒貶誤用類型的錯(cuò)誤。鶴立雞群:像鶴站立在雞群之中,比喻人的儀表或才能出眾。點(diǎn)睛:成語(yǔ)運(yùn)用題既要注重平時(shí)積累成語(yǔ)的意思,也要結(jié)合具體的語(yǔ)境考慮語(yǔ)法及適用對(duì)象。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ),可從以下幾方面進(jìn)行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。2、C【解題分析】

“月上柳梢頭,人約黃昏后”出自宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修的詞作《生查子·元夕》,明月,柳梢,都是相愛的見證,此句情景交融,寫出了戀人月光柳影下兩情依依、情話綿綿的景象,制造出朦朧清幽、婉約柔美的意境。全詞原文如下:去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時(shí),月與燈依舊。不見去年人,淚濕春衫袖。白話文釋義:去年正月十五元宵節(jié),花市燈光像白天一樣明亮。月兒升起在柳樹梢頭,他約我黃昏以后同敘衷腸。今年正月十五元宵節(jié),月光與燈光仍同去年一樣。再也看不到去年的故人,淚珠兒不覺濕透了衣裳。故選C。3、B【解題分析】

①是楷書,②是小篆,③是甲骨文,④是隸書。結(jié)合漢字“甲、金、篆、隸、楷、草、行”演變順序分析。排序?yàn)棰邰冖堍?。選B。4、D【解題分析】

A.兩面對(duì)一面。去掉“能否”。B.“將近”與“余”矛盾,去掉其中一個(gè)。C.缺少主語(yǔ),去掉“讓”。故選D。5、D【解題分析】

A.追溯(sù)。B.絢麗(xuàn),風(fēng)雪載途(zài)。C.襁褓(qiǎng),俯瞰(kàn),強(qiáng)詞奪理(qiǎng)。故選D。6、D【解題分析】試題分析:考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記?!堕L(zhǎng)城謠》選自《無怨的青春》,作者是席慕蓉,不是紀(jì)弦。故答案為D。7、D【解題分析】

A.一面對(duì)兩面,可刪去“能否”。B.成分殘缺,缺主語(yǔ),可刪去“當(dāng)……時(shí)”或“令”。C.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“管理、認(rèn)識(shí)、把握”改為“認(rèn)識(shí)、把握、管理”。故選D。8、B【解題分析】

A.有誤,奇形怪壯——奇形怪狀;C.有誤,憂心腫腫——憂心忡忡;D.有誤,無與論比——無與倫比。故選B。9、(1)【甲】B【乙】B(2)①挫折②從容不迫(3)真正高貴的人,是那些能夠超越自我,始終帶著情感前行的人。(或:真正高貴的人,能夠超越自我,始終帶著情感前行。)【解題分析】試題分析:(1)字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“阿諛奉承”的“阿”不要念成“ā”?!昂铡辈灰畛伞癱hì”??上扰宄鼈?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義,再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。(2)曲折:復(fù)雜的、不順當(dāng)?shù)那楣?jié)。挫折:是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中,遇到無法克服的阻礙。原文的語(yǔ)境是“被壓迫在人生的谷底”,所以指“挫折”而言?!皬娜莶黄取保翰换挪幻Γ林?zhèn)定。從容自如:不慌不忙,得心應(yīng)手。這里形容的人遇到挫折時(shí)應(yīng)持有的態(tài)度,所以用“從容不迫”。(3)殘缺賓語(yǔ)。句末加“的人”即可。10、(1)寤寐思服(2)教學(xué)相長(zhǎng)也(3)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒(4)揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷(5)與君離別意同是宦游人海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(情景描寫)題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“寤寐”“愿”“揀”“宦”等字詞的書寫。二、閱讀理解。(42分)11、1.磨難是人生最好的禮物。假如人生沒有磨難,其本身就是一種災(zāi)難。2.運(yùn)用了比喻論證的方法,把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”,形象生動(dòng)地論述了富貴溫柔對(duì)人的危害,闡明了人生沒有磨難對(duì)人類的危害,有力地證明了論點(diǎn)。3.引出中心論點(diǎn),又是對(duì)論點(diǎn)的一個(gè)有力證明;激發(fā)讀者閱讀興趣。4.示例:①舉世聞名的貝多芬35歲時(shí)雙耳完全失聰,但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難,最終完成了《命運(yùn)》《英雄》《月光》等世界著名的音樂作品。②奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。5.合乎題意即可【解題分析】1.試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)篩選并整合文中的信息的能力。解答此題的關(guān)鍵是通讀全文,找出段落的關(guān)鍵語(yǔ)句。本文的中心論點(diǎn)可提取2段的“磨難是人生最好的禮物”,6段的“假如人生沒有磨難,其本身就是一種災(zāi)難”兩句,整理后作為答案。2.試題分析:運(yùn)用了比喻論證的方法,形象生動(dòng)地論述了富貴溫柔對(duì)人的危害。這是從反面入手,闡明假如人生沒有磨難的危害。提醒人們正視人生中的磨難,磨難具有積極意義,有力地論證了假如人生沒有磨難,其本身就是一種災(zāi)難這一中心論點(diǎn)。同時(shí)形象化的比喻也能起到發(fā)人深省的作用。3.試題分析:考查語(yǔ)段的作用,要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的開頭,所以就有引出中心論點(diǎn)的作用。同時(shí)又作為論據(jù)來證明論點(diǎn)。還有激發(fā)閱讀興趣的作用。注意,只要是議論文中的事實(shí)或道理材料,都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的,選取這些材料的目的就是用來證明論點(diǎn)的。即使用在開頭,也不例外。4.試題分析:考查根據(jù)觀點(diǎn)選取論據(jù)的能力。觀點(diǎn)一定要能統(tǒng)率材料,而材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系,因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行,否則就不能證明論點(diǎn)。如蘇軾一生坎坷,仕途幾度浮沉,卻在文學(xué)史上留下許多優(yōu)秀的作品。這一論據(jù)足以證明“磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”的觀點(diǎn)。5.試題分析:考查對(duì)文章重要語(yǔ)句內(nèi)涵的理解。從解題方法來看學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際,觀點(diǎn)正確,有理有據(jù),表述合理即可。如此句說明的道理是,人類正是能正確面對(duì)人生中的各種磨難,才能戰(zhàn)勝磨難,生命才更加精彩。然后舉生活中的實(shí)例證明即可。12、1.D2.示例:不能去掉。“差不多”表示接近的意思,表明人們跑步時(shí)用幾乎相同的時(shí)間完成動(dòng)作,如果去掉,則表示完全相同,這不符合實(shí)際情況。所以“差不多”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3.跑得快的原因要點(diǎn):①發(fā)達(dá)的汗腺保證了跑步時(shí)及時(shí)散熱;②強(qiáng)大的臀肌讓我們跑步時(shí)更好地保持軀干平衡并提供力量;③更長(zhǎng)的肌腱能產(chǎn)生更多的力量并節(jié)約體能。建議:①盡量節(jié)省體能,保持體力;②先熱身,再變速跑,通過鍛煉提高肌肉的最大攝氧能力;③做提速的練習(xí),制定比賽策略,買合適的跑鞋,都有助于降低體能消耗速度;④通過科學(xué)的訓(xùn)練讓自己的慢縮肌更強(qiáng)大?!窘忸}分析】1.A.“只要……都”說法太絕對(duì),不符合文意。B.尤賽恩·博爾特的短跑運(yùn)動(dòng)員,短跑沖刺運(yùn)動(dòng)員有更多的快縮肌,而長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員則是擁有更多的慢縮肌。C.錯(cuò)誤,與原文“盡管肌肉纖維的種類與數(shù)目很大程度上由基因決定,但是后天的訓(xùn)練也會(huì)對(duì)此產(chǎn)生改變?!辈环?。故選D。2.本題考查說明文語(yǔ)言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語(yǔ)的意思,再說明用了該詞句子的意思,準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“…”的特征/事理,最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本句中的“差不多”是指“相差不多;幾乎等于”的意思,表示數(shù)量和范圍,但不表示是全部,如果刪去,則過于絕對(duì)化,與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。3.考查對(duì)文章內(nèi)容分析和提建議。跑得快的原因和建議是緊密相連的,所提建議一定要結(jié)合文章內(nèi)容,要有針對(duì)性。根據(jù)第③段“在長(zhǎng)跑過程中要學(xué)會(huì)節(jié)省體能,在跑得快的同時(shí)把能量消耗速度降到最低,才能跑的遠(yuǎn)?!碧岢霰M量節(jié)省體能,保持體力;“最大攝氧量一定程度上靠基因決定,但也可以通過后天的鍛煉來提高,比如在平時(shí)的鍛煉中可以先熱身,然后用力跑3~5分鐘,再慢跑2~3分鐘,再繼續(xù)用力跑,并一直重復(fù)這個(gè)過程?!碧岢鱿葻嵘恚僮兯倥?,通過鍛煉提高肌肉的最大攝氧能力;第④段“慢縮肌能夠儲(chǔ)存更多的能量,不容易疲勞,因此在耐力長(zhǎng)跑中占有很大優(yōu)勢(shì)?!碧岢鐾ㄟ^科學(xué)的訓(xùn)練讓自己的慢縮肌更強(qiáng)大;“做一些提高跑步速度的練習(xí),補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),制定比賽策略或者是買一雙自己喜歡的跑鞋?!边@樣做有助于降低自己的體能消耗速度。13、1.B2.C3.D【解題分析】1.這是一道信息篩選題,考查學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的整體感知能力。把握全文主要內(nèi)容,從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句,形成整體印象,尤其要注意對(duì)選文中心句的理解。B項(xiàng)有誤,表述不準(zhǔn)確,文中是“只要中國(guó)能夠正常發(fā)展,發(fā)揮與其人口相稱的文化、經(jīng)濟(jì)水平,不斷加深與各國(guó)之間的交流,漢語(yǔ)將自然而然地被發(fā)揚(yáng)光大”。2.此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時(shí)要將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較,從而得出結(jié)論。C項(xiàng)有誤,文中是“從影響力上來看,漢語(yǔ)無法與英語(yǔ)相比”,不含“西班牙語(yǔ)”。3.此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析能力。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。D項(xiàng)有誤,屬于無中生有?!笆怯蓾h語(yǔ)自身的特點(diǎn)決定的”,文章中并沒有體現(xiàn)出這一內(nèi)容。三、寫作。(50分)14、走過,才明白愿重回漢唐,再奏角徵宮商,著我漢家衣裳,興我禮儀之邦?!}記依舊清晰地記得,初次見到漢服時(shí),動(dòng)人心魄的驚艷。走過千年風(fēng)雨的漢服,穿過歷史的塵埃,帶著古樸的氣息,訴說著華夏的盛衰興亡。與漢服的遇見,是那樣的自然。就像冷遇見暖,就有了雨;冬遇見春,就有了歲月;天遇見地

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