做個(gè)溫暖的幼兒老師演講稿范文

第第頁做個(gè)溫暖的幼兒老師演講稿范文做個(gè)暖和的幼兒老師演講稿范文1

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好!我很興奮也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)。興奮的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今日演講的主題——《做最美的幼兒老師》。好像有一側(cè)段距離。由于早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。

我從小并沒有當(dāng)幼兒老師的理想，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒老師這個(gè)行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。

曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的伙伴?！耙环莞牛环菔斋@”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒老師的驕傲與溫馨。

20____年，我有幸來到金色將來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今日的資料員，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作，我也很仔細(xì)的對(duì)待這份工作。所以在很多很多的同事來了又走了以后，我依舊堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級(jí)飯店60塊錢。這說明什么?說明許多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。

近兩年來，我擔(dān)負(fù)了資料員的工作，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，所以我很珍惜每天與孩子們?cè)趫@車上那短短的兩三個(gè)小時(shí)，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾非常鐘。我不漂亮，但我實(shí)在;我不漂亮，但我從事的是漂亮的事業(yè)。當(dāng)家長對(duì)我說“我的寶寶最喜愛沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份漂亮的感動(dòng)。這份漂亮的感動(dòng)也將推動(dòng)我去歡樂地奉獻(xiàn)。

感謝!

做個(gè)暖和的幼兒老師演講稿范文2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

一貫以來，老師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，是人類歷史上最古老、最偉大、最神圣的職業(yè)之一，而最美的老師總是以優(yōu)良的品質(zhì)影響人、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學(xué)識(shí)培育人。

最美老師是一首詩，韻味長存;最美老師是一幅畫，清爽高雅;最美老師是一棵松，正直偉岸;最美老師是一座碑，堅(jiān)實(shí)高大。而在我們身邊，從來都不缺乏這些最美的身影。

當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的集體生活，哭著喊著要媽媽的時(shí)候，你總是像對(duì)待自己的孩子一樣，把最好的愛都給他，耐煩地一邊哄一邊勸導(dǎo)，讓他漸漸對(duì)你產(chǎn)生信任與依靠，你也總有你自己的小方法，能讓孩子們很快的鎮(zhèn)靜下來。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個(gè)孩子不是我的孩子。是的，當(dāng)你把全部愛心毫無保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時(shí)候，你最美。

當(dāng)孩子們每天狀況不斷，哪里需要你你就到哪里的時(shí)候，你總是像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣，一天在不停的奔跑勞碌?！袄蠋煟业男瑤У袅恕?，你立刻蹲下去為孩子耐煩的系好鞋帶;“老師，我的發(fā)夾掉了”，你又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了，假設(shè)不能實(shí)時(shí)通知家長，你就趕忙抱著孩子送去醫(yī)院就診，問長問短，讓他多喝開水;活動(dòng)時(shí)，讓孩子實(shí)時(shí)脫衣，活動(dòng)完了，又立刻提示和督促孩子穿衣;有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛穿外套，經(jīng)常偷偷把衣服脫掉，你總是充當(dāng)監(jiān)督官，讓他們穿上;幾個(gè)淘氣的孩子起床時(shí)，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里，并實(shí)時(shí)處理，教育、引導(dǎo)、援助他們穿衣服……當(dāng)你每天都抱著劇烈的責(zé)任心對(duì)待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時(shí)候，你最美。

盡管由于日常生活的煩瑣，你難免會(huì)有“遺漏”和“不足”，下班以后還要備課、做資料，兼顧家庭，有時(shí)還要處理家長的疑難困惑，雖然很累，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育、教育和家園溝通工作，你盼望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快歡樂樂地成長!

一幼的大家庭，正是由于有充斥愛心對(duì)待孩子的你，有細(xì)心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐煩教育孩子的你，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你，才使得我們備受家長青睞，獲得社會(huì)的好評(píng)。請(qǐng)你相信，是最美的你成就了這份愛的事業(yè)，是最美的你鑄就了這不平凡的人生。姐妹們，讓我們攜起手來，把教育事業(yè)作為我們一生的追求，言傳身教，為幼教行業(yè)揮灑無悔的激情，用拼搏和汗水灑桃李，共創(chuàng)最美一幼。

做個(gè)暖和的幼兒老師演講稿范文3

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

鮮花心中雨露最美，由于雨露滋潤了鮮花的成長;在我心中，有一位老師最美，就像一朵綻放的園丁。她，簡約的束發(fā)、儉樸的衣著、永久的平跟鞋，極其一般，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美。她就是和我搭班三年的湯凱燕老師。

初次與她相處的人，經(jīng)常猜不透她，可眼睛里還透著一股童真;時(shí)常髦，但跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕;每天工作的安排焦灼而勞碌，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感。她說：“我追求的是葆有永久的童心?！?/p>

童心，是視萬物皆同等的心。

做好教育的前提，便是同等與尊敬。班上的孩子來自于不同的家庭，她總是能夠以同等之心相待。2022年開學(xué)初，她便跟家長們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物、約請(qǐng)，歡迎家長到幼兒園了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r;避開物質(zhì)攀比，滿意孩子的精神需求;組織建立家長群、微信群、家長委員會(huì)、家長志愿者隊(duì)，給家長們建立互幫互助的平臺(tái)。她主動(dòng)給家長打電話，了解狀況、向他們介紹同學(xué)在幼兒園的表現(xiàn)。細(xì)致、生動(dòng)的描述和分析，讓同學(xué)家長對(duì)幼兒園老師刮目相看。自此之后，每一次幼兒園的活動(dòng)，同學(xué)家長都是全力支持。彤彤過生日了，她的媽媽買了大蛋糕，徑直帶到幼兒園，硬是要老師分給班上的孩子。她耐煩地向彤彤媽媽說明，從幼兒園的餐點(diǎn)設(shè)置，到可能會(huì)引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的糜費(fèi)和安全，究竟，彤彤媽媽拎著一大糕回去了。現(xiàn)在，無論哪個(gè)孩子過生日了，都會(huì)特別主動(dòng)地告知老師，告知同伴，大家一起快樂地唱歌、相互祝福，沒有任何負(fù)擔(dān)。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可，她對(duì)自己的嚴(yán)格、對(duì)孩子的愛，讓家長們對(duì)她靜靜豎起大拇指。

童心，是一顆會(huì)發(fā)覺的心。

這個(gè)世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)覺美的眼睛。湯老師有一雙對(duì)什么都充斥新鮮感的眼睛，她的發(fā)覺便細(xì)膩而豐富。

每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同，不是放任，而是充斥愛的饒恕。樂軒認(rèn)知技能不強(qiáng)，掌握性不好，在別人的眼里就是淘氣、愛搗蛋。可是她從不板著臉訓(xùn)斥他，而是在孩子掌握不住自己的時(shí)候，讓他坐在自己身邊，撫摩他，甚至抱起他，堅(jiān)持帶他參與各種活動(dòng)。經(jīng)過了一年的時(shí)間，樂軒進(jìn)步了，漸漸調(diào)整過來。

童心，是一顆會(huì)制造的心。

在幼兒園工作中，湯老師富有制造技能?；顒?dòng)設(shè)計(jì)、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo)，皆獨(dú)具匠心，教研活動(dòng)上獲得好評(píng)，多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。是什么讓她保持長期的制造力?從她每日不離的裝備便可見一斑：u盤、筆記本電腦、摘抄活頁……這些都是她的眼、她的耳朵、她的腦、她的心。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來說，制造，就是最美的呈現(xiàn)。她的美，便以這樣的姿態(tài)、在這樣的時(shí)刻，漸漸地散發(fā)出來、呈現(xiàn)出來。

湯老師在追求“永久的童心”時(shí)，不知不覺的，她開放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力漸漸地散發(fā)，積年累月，這朵園丁之花感染著身邊每一個(gè)人。祝福最美的她永久擁有一顆最美的童心。

做個(gè)暖和的幼兒老師演講稿范文4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

在教育孩子們要有抱負(fù)的時(shí)候，幼師不能失去理想。我慶幸，在最美妙的青春年華里用濃濃的師愛營造著一個(gè)奇麗的幼師夢(mèng);以不歇的德性追求和孩子們共同體驗(yàn)著精神成長的豐盈與收獲。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向?qū)淼娜松返臅r(shí)候，我感到自己的理想與他們?cè)谝黄痫w行。

“愛”讓幼師夢(mèng)富于色調(diào)。

從教八載，時(shí)間荏苒，不變的是對(duì)每個(gè)同學(xué)的喜愛。愛同學(xué)，愛他們青春的臉龐，愛他們良善的天性，愛他們鮮活的想法，成為了我幼師事業(yè)乃至生命的動(dòng)力;它讓我能始終以飽滿的激情擊敗埋伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆，在每一個(gè)和同學(xué)溝通的場(chǎng)合傳遞給他們鼓舞和信任的能量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識(shí)授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實(shí)踐。

對(duì)同學(xué)的愛讓我的留意力超出課堂，指向每一個(gè)擁有“情感接發(fā)器”的生命個(gè)體。我記得這些“苦”：為一個(gè)身染重病的同學(xué)感到心疼，為一個(gè)不擅長和室友相處的同學(xué)感到著急，為一個(gè)同學(xué)的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心;我也無法忘卻這些“甜”，為同學(xué)的多才多藝感到喜悅，為同學(xué)取得各種成果和嘉獎(jiǎng)感到驕傲，為同學(xué)的成熟與成長感到欣慰。

每個(gè)孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對(duì)他們的付出是多還是少，對(duì)他們的情感是誠篤還是淡漠。他們會(huì)自覺尊敬“有愛幼師”的勞動(dòng)，熱忱與之合作;他們情愿向其袒露內(nèi)心世界，共享自己的喜怒哀樂。

因此，面對(duì)孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、、郵件，向我求助的電話，我充斥了一種被信任的歡樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種能量在激勵(lì)著我，那就是“每個(gè)孩子的進(jìn)步是我不忘的初心”。

正由于愛同學(xué)和同學(xué)的愛，我的幼師夢(mèng)才富于生命性格的色調(diào)：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱忱;“藍(lán)色”是理性思辨，不一樣的思索角度;“黃色”是青春迷思，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)間的平衡與奮爭(zhēng);“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢(mèng)是如此親密地和同學(xué)的夢(mèng)交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫“愛”!

做個(gè)暖和的幼兒老師演講稿范文5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

幼兒老師這職業(yè)的確很平凡，永久也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒老師更美滿更有意義了:鮮花的爛漫，靠的是陽光溫柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的予以，孩子的成長靠的是老師辛勤的教育，幼兒園里的教育生活如同一首首詩，不在其華麗，而在其真實(shí)，它充滿著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)覺，去挖掘。你看，我們的腳步匆忙，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課。我們總會(huì)遇到這樣那樣的麻煩，總會(huì)遇到這樣那樣的苦惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的奧秘，看到他們眼里閃耀著歡樂光華的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上理想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候我們的心里就會(huì)升騰起勝利的歡樂，由于看似一件件太一般的小事，對(duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng)，一片寶貴的溫馨，一曲純凈的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們美滿和激情。

在暖和的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清爽的藍(lán)天，太陽的每一天都是新的?？拷禾欤┚蜁?huì)溶化;靠近音樂，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待。

放的鮮花，每一朵鮮花里都閃耀著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光華予以我們抵擋這個(gè)世界物欲橫流的