母雞蘿絲去散步繪本公開課及牡丹品種圖品介紹

教學(xué)內(nèi)容：《母雞蘿絲去散步課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀圖畫、上下圖的觀察對(duì)比，了解故事的情節(jié)發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和大膽想象及較完整語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、體會(huì)圖畫的幽默詼諧，在讀圖中感受閱讀的樂趣。

3、習(xí)得簡(jiǎn)單的閱讀繪本的方法，進(jìn)一步激發(fā)閱讀繪本的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：1.感悟心急辦不成事的道理；2.激發(fā)閱讀繪本的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：1.激發(fā)孩子的想象力，引導(dǎo)孩子大膽去猜測(cè)去想象；2.讓孩子自己組織語(yǔ)言講故事。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教

學(xué)

設(shè)

計(jì)談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們看過故事書嗎？看過哪些故事書呢？（生回答）師：“今天老師帶來一本好看的書，我把它放到了大屏幕上。（師出示P1）我們一起來看一下這本書的名字叫什么。（生：母雞蘿絲去散步）一、主角出場(chǎng)1、母雞蘿絲很喜歡散步，而且最喜歡在她居住的農(nóng)場(chǎng)里散步，看，這就是她居住的農(nóng)場(chǎng)，你看到了什么？（出示P2）指名說（提示有順序地觀察，從遠(yuǎn)到近、從左到右）2.歡迎主角出場(chǎng)（掌聲）

母雞蘿絲有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡在傍晚的時(shí)候去散步，散完步回到家吃晚飯有個(gè)好胃口，看，她出來了?。ǔ鍪綪3）說說這是一只怎樣的母雞（引導(dǎo)觀察外形、表情、心情）

3、略講故事

（老師開始講故事啦）母雞蘿絲出門去散步，她走過院子，繞過池塘，越過干草堆，經(jīng)過磨坊，穿過籬笆，鉆過蜜蜂房，按時(shí)回到家吃晚飯。（出示詞語(yǔ)：院子、磨坊、池塘、干草堆、磨坊、籬笆、蜜蜂房）

4、交流

（1）聽了故事，你知道母雞蘿絲去散步經(jīng)過了哪些地方？（認(rèn)識(shí)并熟悉故事文字）

（2）師生接讀文字（故事的主要內(nèi)容44個(gè)字）

5、故事講完了，故事好聽嗎？為什么？（生回答）

三、配角出場(chǎng)

看來，一個(gè)好聽的故事，除了有主角，還得有配角，看，誰(shuí)來了？

（出示狐貍圖）這是一只怎樣的狐貍？如果你是這只小狐貍，你在想什么？

四、好戲開始

1、走過院子

（1）（出示圖P3\4）正在散步的母雞蘿絲身后跟著這樣一只狐貍，你擔(dān)心嗎？

接下來又會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？

啊，我都不敢看了??師故作驚恐狀

（不急著說，請(qǐng)先仔細(xì)觀察，再想想）指名說

（師板書大膽猜）（2）看看，母雞蘿絲真的能逃過這一劫嗎？（出示圖P5）

你在笑什么？你看到了什么？（院子的中央有一只釘耙，狐貍一腳踩在釘耙上，釘耙一下子豎起來，“啪”的一聲打在狐貍的腦門上，狐貍被打得頭昏眼花。）

師總結(jié)：看繪本時(shí)，除了要大膽猜，還要細(xì)心看（板書：細(xì)心看）

這時(shí)候，母雞蘿絲怎樣？（還在悠閑地散步）

2、繞過池塘

（！）狐貍雖然被碰歪了鼻子，可他還不死心，（出示圖P7）

看，正當(dāng)母雞蘿絲繞過池塘的時(shí)候，狐貍又一次撲向了母雞??猜一猜，下一幅圖會(huì)發(fā)生什么呢？

（2）指名大膽想象畫面說（母雞繼續(xù)往前走，她繞過池塘，狐貍還是緊緊地跟在后面。突然，狐貍腳下一滑，“撲嗵”一聲，一頭栽到池塘里，水花四濺，差點(diǎn)把狐貍淹死。）

師總結(jié)評(píng)價(jià)，板書“清楚說”（3）我們來看看，接下來是不是真的會(huì)這樣呢？出示P9

當(dāng)時(shí)還有哪些小動(dòng)物在場(chǎng)？（蝴蝶、青蛙、小鳥）把你自己當(dāng)做它們，想想它們當(dāng)時(shí)會(huì)怎么說？（生想象說），可是，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景太嚇人，它們緊張得一句話也說不出來了。這只可憐的母雞，這回估計(jì)沒救了。3、這只倒霉的狐貍?。]捉到母雞，倒弄得自己像個(gè)落湯雞。接著，母雞又到哪些地方散步呢？又經(jīng)歷了哪些驚險(xiǎn)的故事呢？接下來，就請(qǐng)你大膽猜，細(xì)心看、清楚說了。

4、出示畫面，引導(dǎo)學(xué)生講述畫面背后的故事。

越過干草堆。（出示P8、9）

經(jīng)過磨坊。（出示PPT10、11）

穿過籬笆。（出示PPT12、13）

鉆過蜜蜂房。（出示PPT14、15）

（出示PPT16）師講述：母雞按時(shí)回到家吃晚飯。

五、回味感悟

咀嚼反芻

1、回憶，體會(huì)樂趣

（1）、老師剛剛發(fā)現(xiàn)你們看故事時(shí)都笑了，好玩的故事總是讓人回味無窮，再播放一遍故事，想想哪一頁(yè)的故事讓你感到最好笑？（播放動(dòng)畫）

（2）對(duì)于母雞來說，這一路卻平安而愉快，對(duì)于狐貍來說，這一路充滿了失敗和倒霉，問：為什么狐貍總是接二連三的出狀況？（生回答）

師：因?yàn)樗偸窍胫プルu，沒觀察周圍對(duì)它不利的東西。

問：那你有沒有遇到過心急著做事時(shí)，卻發(fā)生了狀況。

舉例：小朋友吃完點(diǎn)心后急著放碗，結(jié)果一不小心摔了一跤。

師總結(jié)：所以我們?cè)谥弊鲆患虑榈臅r(shí)候，也要學(xué)會(huì)細(xì)心、耐心，才會(huì)成功，而不是接二連三倒霉?？偨Y(jié)今天的故事書和我們平?？催^的故事書有什么不同呢？（生：文字很少）這個(gè)叫做繪本故事，你們喜歡嗎？板書母雞蘿絲去散步

大膽猜

繪本

細(xì)心看

清楚說

教學(xué)反思圖說牡丹牡丹品種的圖片介紹種生花大葉蝴蝶天香湛露藍(lán)線界玉小葉蝴蝶豆綠綠幕隱玉春蓮翠中粉珊瑚臺(tái)粉中冠灰鶴藍(lán)田玉凌花堪露魯粉青心藍(lán)內(nèi)芙蓉勝葛巾群英勝烏龍趙粉姚黃首案紅種生紅紫絨剪裁紫紅玲早春紅天然富貴火煉金丹喜氣福生烏金耀輝冠世墨玉黑光司黑花魁麟鳳烏龍捧圣西瓜瓤青龍臥墨池紫藍(lán)魁朱砂壘紫蝶迎風(fēng)鐮田藤紫霞貫丁香紫艷珠剪彩垂頭藍(lán)海黃金閣北國(guó)風(fēng)光種生黃夜光白水芙蓉千堆雪白紫斑牡丹蓮鶴紫魁向陽(yáng)飛燕紅妝昆山夜光景玉彩菊初烏春紅嬌艷粉蘭盤1粉蘭盤2粉龍冠胡紅花蝴蝶黃金翠金麗雪蓮玉蘭托金玉樓點(diǎn)翠紫玉蘭醉西施碧海丹心如花似玉百園春景滿江紅貴妃醉酒暗香浮