趙紅亮同學(xué)先進(jìn)事跡-海南大學(xué)

PAGEPAGE1用殘疾之軀撐起大愛(ài)的天空——趙紅亮同學(xué)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介趙紅亮，男，中共黨員，海南大學(xué)政治與行政學(xué)院2008級(jí)中共黨史專(zhuān)業(yè)碩士研究生、研究生黨支部書(shū)記。從1998年中學(xué)時(shí)代開(kāi)始，身有殘疾的趙紅亮就開(kāi)始了他樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂(lè)和溫暖之旅，用自己10余年從未間斷過(guò)的愛(ài)心行動(dòng)幫助了一批又一批貧困孩子、一個(gè)又一個(gè)孤寡老人，用自己的人生實(shí)踐詮釋了身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人生的精神，感動(dòng)和影響了無(wú)數(shù)的人們，用自己的殘疾之軀撐起了大愛(ài)的天空。一、關(guān)注民生、服務(wù)社會(huì)（一）中學(xué)時(shí)代：樂(lè)于助人、不留真名的“向群弟”1998年百年不遇的洪水襲擊神州大地，“抗洪英雄”李向群的事跡深深震撼了還在讀中學(xué)的趙紅亮，向李向群學(xué)習(xí)的念頭在他的心中悄然升起。也就是在這個(gè)時(shí)候，他認(rèn)識(shí)了兩位來(lái)自江西革命老區(qū)的貧困小學(xué)生。兩個(gè)小學(xué)生的貧困境遇引起了他的同情和思考，“我只要平時(shí)節(jié)儉點(diǎn)，就能幫她們，也許就能改變他們的命運(yùn)?！边@樣的想法很快變成了行動(dòng)。盡管他的家庭也很貧困，但為了資助這兩個(gè)學(xué)生，他打零工、省吃?xún)€用積攢為數(shù)不多的錢(qián)。十年來(lái)，在他的資助和鼓勵(lì)下，這兩個(gè)小學(xué)生已順利完成中學(xué)學(xué)業(yè)。也就是從那個(gè)時(shí)候起，他把節(jié)儉助學(xué)變成自己生活的一個(gè)組成部分，采取各種途徑和方式資助貧困兒童。截至目前，他先后以“向群弟”的名義向江西高安縣興仁希望小學(xué)、海南向群小學(xué)共捐款近萬(wàn)元，圖書(shū)近千冊(cè)。成長(zhǎng)中的趙紅亮開(kāi)始懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。他說(shuō)：“幫助別人的同時(shí)也帶給了自己快樂(lè)和自信！”（二）大學(xué)時(shí)代：刻苦學(xué)習(xí)、傾心奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)子中學(xué)時(shí)，趙紅亮成為家鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)唯一考上省重點(diǎn)高中的學(xué)生。同時(shí)進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，并光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。2002年，他考入原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)（現(xiàn)海南大學(xué)）。趙紅亮除了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程外，還自學(xué)法律專(zhuān)業(yè)課程，參加自學(xué)考試。忙碌充實(shí)了大學(xué)生活，趙紅亮連續(xù)三年負(fù)責(zé)接待新生的入學(xué)工作，9月是他最忙的月份，每天都要工作到深夜。作為學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，他主動(dòng)學(xué)習(xí)心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)，幫助同學(xué)解決心理上、生活上的問(wèn)題。2002至2006年，他先后擔(dān)任學(xué)院學(xué)生第一黨支部組長(zhǎng)兼宣傳委員、代理班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、院團(tuán)委委員、學(xué)生黨支部書(shū)記、院保先領(lǐng)導(dǎo)小組成員等，還光榮當(dāng)選學(xué)校第八次黨代會(huì)代表。暑假時(shí)間，他隨學(xué)院愛(ài)心藝術(shù)團(tuán)下鄉(xiāng)演出，同時(shí)積極進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，趙紅亮先后獲得“雷鋒精神獎(jiǎng)”、“先進(jìn)個(gè)人”、院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、?！皟?yōu)秀青年志愿者”、校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等一系列榮譽(yù)。（三）志愿服務(wù)：積極創(chuàng)建“愛(ài)心”接力基地大學(xué)一年級(jí)時(shí)，趙紅亮就開(kāi)始組建青年志愿者服務(wù)隊(duì)，到圖書(shū)館及周邊村鎮(zhèn)進(jìn)行志愿服務(wù)勞動(dòng)。他還利用周末為學(xué)校周邊的貧困中小學(xué)生提供免費(fèi)家教。大學(xué)四年來(lái)，趙紅亮免費(fèi)輔導(dǎo)的十多個(gè)學(xué)生都取得了很大進(jìn)步。從2003年起，他積極配合學(xué)院建設(shè)學(xué)生黨支部實(shí)踐基地、“愛(ài)心”藝術(shù)團(tuán)、“愛(ài)心”實(shí)踐基地等，定期開(kāi)展送文化科技下鄉(xiāng)及基礎(chǔ)醫(yī)療護(hù)理的宣傳。四年來(lái)，由他協(xié)助組織贈(zèng)送到偏遠(yuǎn)地區(qū)的科普讀物、衣物共約兩萬(wàn)份（件），同時(shí)影響和帶動(dòng)了儋州市及周邊學(xué)校的志愿者活動(dòng)，讓所有的人在實(shí)踐中感受溫馨和快樂(lè)。（四）“半路”醫(yī)生：至今敬老院還給他留著床位2002年11月，趙紅亮來(lái)到儋州市敬老院，和那里的老人和孩子結(jié)下了不解之緣。他堅(jiān)持每周按時(shí)到敬老院、孤兒院做義工。為了能進(jìn)一步幫助那些孤寡老人和孤兒，趙紅亮自學(xué)了中醫(yī)穴位按摩、藥膳常用、聾啞兒童心理輔導(dǎo)等知識(shí)，自購(gòu)血壓計(jì)、拔罐器等醫(yī)用器具，定期到敬老院、孤兒院為他們做醫(yī)療保健。在趙紅亮的努力下，敬老院的王家貴等孤寡老人頭竟然不昏了，更可喜的是，幾位阿公、阿婆測(cè)量出的血壓記錄也明顯平穩(wěn)，敬老院里五個(gè)棄嬰已經(jīng)被人抱養(yǎng)，六個(gè)孤兒也已經(jīng)在附近的小學(xué)讀書(shū)。七年來(lái)，趙紅亮已經(jīng)成為敬老院、孤兒院的一份子，成為那里孤寡老人、孤兒最親的人。至今，敬老院的老人們還為他留著床位。（五）畢業(yè)抉擇：“我要到最貧困的地方去”畢業(yè)在即，趙紅亮的家人在當(dāng)?shù)亟o他找了一份不錯(cuò)的工作。但是，他卻堅(jiān)定地選擇到祖國(guó)的老少邊窮地方去，家人和鄰居都為之表示嘆息、不理解。趙紅亮堅(jiān)持自己的選擇，向校團(tuán)委、團(tuán)省委申請(qǐng)要到最貧困、最偏遠(yuǎn)的地方去支教，得到了上級(jí)主管部門(mén)的同意。2006年7月，趙紅亮來(lái)到國(guó)家級(jí)貧困縣——白沙黎族苗族自治縣南開(kāi)鄉(xiāng)黎苗少數(shù)民族山區(qū)，開(kāi)始了他的志愿服務(wù)生涯。這里是黎苗少數(shù)民族居住地，教師稀缺、科技落后。兩年來(lái)，趙紅亮教過(guò)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、政治、生物和自然，并且都是同時(shí)教授3到4門(mén)課程。剛到那里，盡管身有殘疾，趙紅亮卻以“民工”的身份參加貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)的校園危房建設(shè)，每天運(yùn)磚、拌水泥，一個(gè)月下來(lái)，他變得黑了、瘦了，手腳起泡化膿，但他沒(méi)有退卻。之后，趙紅亮把這一個(gè)月的工資以署名的方式寄給了當(dāng)?shù)匾晃患依锇l(fā)生重大事故的老師！“九月開(kāi)學(xué)，我見(jiàn)到了我的學(xué)生——山區(qū)的黎苗子弟，他們誠(chéng)實(shí)憨厚！偏遠(yuǎn)的山路割斷了大山里人的夢(mèng)想，同時(shí)也讓外邊的人望而卻步?！壁w紅亮在日記中寫(xiě)道。（六）扶貧“專(zhuān)家”：熱心幫助貧困山區(qū)發(fā)家致富課堂上趙紅亮是老師，課堂下他是學(xué)生的朋友。他跟學(xué)生們學(xué)說(shuō)黎話(huà)，走訪(fǎng)黎苗山寨，并且了解黎苗少數(shù)民族的習(xí)俗與生活現(xiàn)狀。為了能幫助當(dāng)?shù)厝税l(fā)家致富，他多次回母校了解橡膠、木薯等熱帶經(jīng)濟(jì)作物知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)橡膠種植與割膠技術(shù)，回來(lái)后及時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)胤N植戶(hù)進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，并向當(dāng)?shù)啬z農(nóng)發(fā)放以橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的科普?qǐng)D書(shū)300余冊(cè)，贈(zèng)送自費(fèi)刻錄的近百份關(guān)于橡膠種植的光碟，同時(shí)為當(dāng)?shù)啬z農(nóng)能與母校科技扶貧結(jié)對(duì)創(chuàng)造條件。趙紅亮放棄了春節(jié)回家探親的機(jī)會(huì)，主動(dòng)申請(qǐng)到?jīng)]有通訊且通電不暢的白沙縣南開(kāi)鄉(xiāng)黎族高峰管區(qū)幾個(gè)村寨，帶去科技種植圖書(shū)、光碟，回來(lái)后他寫(xiě)出的《信息帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的革命》、《關(guān)于橡膠技術(shù)的引進(jìn)與推廣的幾點(diǎn)建議》等引起當(dāng)?shù)卣匾暋Ｍ瑫r(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，他拿出2500多元為邊遠(yuǎn)黎苗山寨編撰出版多期涵蓋科普興農(nóng)、法律宣傳、醫(yī)療自救、奧運(yùn)等內(nèi)容的刊物《南溪苑》。他多次徒步翻山越嶺、深入邊遠(yuǎn)黎區(qū)苗寨，為當(dāng)?shù)乩?、苗鄉(xiāng)親拍攝并贈(zèng)送以“攝影凝聚和諧”為主題的“全家福”。2008年10月，海南中部邊遠(yuǎn)山區(qū)爆發(fā)大面積橡膠樹(shù)病蟲(chóng)害，趙紅亮不辭辛勞，多次徒步深入山區(qū)，調(diào)查和收集害蟲(chóng)標(biāo)本，配合母校中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院專(zhuān)家給當(dāng)?shù)胤N膠農(nóng)戶(hù)最大的幫助，減少黎苗鄉(xiāng)親的經(jīng)濟(jì)損失。結(jié)合自己多年奔波于海南中部老少邊窮山區(qū)的感受，趙紅亮撰寫(xiě)的關(guān)于邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)交通、信息、飲水、醫(yī)療衛(wèi)生、教育及生態(tài)等方面的調(diào)查報(bào)告得到海南省省長(zhǎng)羅保銘的批示。(七)大愛(ài)無(wú)疆：關(guān)注災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心2008年5月12日，四川發(fā)生特大地震災(zāi)害，即將結(jié)束兩年志愿服務(wù)的趙紅亮，先后以不同方式向?yàn)?zāi)區(qū)捐款2000多元，同時(shí)積極學(xué)習(xí)《心理志愿者工作手冊(cè)》、《災(zāi)后重建手冊(cè)》、《災(zāi)后心理救助與心理重建手冊(cè)》等書(shū)籍，多次向共青團(tuán)海南省委提出到四川災(zāi)區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)的書(shū)面申請(qǐng)。幾年來(lái)，趙紅亮把積蓄的所有資金全部用在自己所從事的志愿服務(wù)事業(yè)上。二、身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息（一）堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，不怕困難趙紅亮出生在河南安陽(yáng)一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候，一次生病打針，他的神經(jīng)受損致使左腿殘疾?！拔抑酪粋€(gè)從小就遭遇不幸的孩子，他有多么痛苦。”趙紅亮說(shuō)，“但是我的母親從小就教育我說(shuō)，身體殘疾并不可怕，只要你有恒心，不怕吃苦，就不會(huì)比正常人差?！蹦赣H的教導(dǎo)使趙紅亮逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、不怕困難的品格。（二）刻苦學(xué)習(xí)，高中入黨正是憑著一股不服輸?shù)捻g勁，趙紅亮以?xún)?yōu)異的成績(jī)上完了小學(xué)和初中。初中畢業(yè)時(shí)，他又順利考入高中，成為家鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)唯一考上省重點(diǎn)高中的學(xué)生。然而，由于身體不好，他需要常年吃藥治療，甚至因?yàn)閯?dòng)手術(shù)耽誤了一年多的功課，這使得他的學(xué)習(xí)比常人更加吃力。但是，趙紅亮沒(méi)有氣餒。他抓緊一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。中午大家休息的時(shí)候，教室里有他的身影；下課后，他出入對(duì)多的是老師的辦公室；晚自習(xí)后，他通常還要繼續(xù)在教室學(xué)習(xí)3、4個(gè)小時(shí)，直至凌晨一兩點(diǎn)……。他克服了常人難以想象的困難，直到把落下的功課一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上。由于表現(xiàn)出色，他在高中時(shí)即光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。2002年，他又順利地考取了大學(xué)。（三）珍惜大學(xué)，全面成長(zhǎng)大學(xué)生活是豐富多彩的，在許多同學(xué)看來(lái)，考入大學(xué)似乎可以休息一下，松一口氣了。然而，趙紅亮卻仍近乎固執(zhí)地堅(jiān)持著多年來(lái)養(yǎng)成的生活習(xí)慣。他每天5點(diǎn)起床學(xué)習(xí)英語(yǔ)，晚上直到宿舍樓熄燈了才休息。他在搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)還參加了許多學(xué)生組織，擔(dān)任學(xué)生干部，并積極利用假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在深入社會(huì)的工作中鍛煉成長(zhǎng)。不懈的努力換來(lái)了豐碩的成果，讀大學(xué)期間，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還因?yàn)槌錾纳鐣?huì)工作多次獲得學(xué)院、學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（四）艱苦支教，攻讀碩士支教生活在很多人看來(lái)是枯燥乏味的，然而在趙紅亮看來(lái)，他的支教生活卻是豐富而充實(shí)的，因?yàn)樗坏梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)傳授給那些急需知識(shí)的貧困山區(qū)的孩子們，而且還可以盡自己所能幫助山里的貧苦農(nóng)民。正是因?yàn)橛辛诉@種信念的支撐，每天往返幾十里山路給農(nóng)民傳授知識(shí)這種令許多正常人望而卻步的苦差事，腿有殘疾的趙紅亮卻干的樂(lè)此不疲。在工作之余，他仍堅(jiān)持著多年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣，每天早起晚睡，點(diǎn)著蠟燭在山里蚊蟲(chóng)的叮咬下讀書(shū)、學(xué)習(xí)。2008年，在他即將圓滿(mǎn)完成兩年的支教任務(wù)時(shí)，他又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了海南大學(xué)政治與行政學(xué)院中共黨史專(zhuān)業(yè)的研究生，他又一次成功地做成了一件常人看來(lái)無(wú)法做成的事情。三、事跡感人，反響強(qiáng)烈趙紅亮身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人生的精神感動(dòng)了我校廣大師生，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。（一）新聞媒體熱烈報(bào)道人民網(wǎng)教育頻道以《趙紅亮：服務(wù)社會(huì)關(guān)注民生》為題對(duì)他的事跡進(jìn)行了報(bào)道，并將其列為由教育部思政司、團(tuán)中央學(xué)校部、人民日?qǐng)?bào)教科文部指導(dǎo)，人民網(wǎng)、大學(xué)生雜志社主辦的“2008中國(guó)大學(xué)生年度人物評(píng)選”活動(dòng)的入圍候選人；《海南日?qǐng)?bào)》以《殘疾大學(xué)生趙紅亮：贈(zèng)人“玫瑰”我心歡喜》為題、《南國(guó)都市報(bào)》以《好人“向群弟”》和《周文彰贊“向群弟”事跡感人》為題、《海南特區(qū)報(bào)》以《對(duì)話(huà)趙紅亮：只要有條件我就會(huì)堅(jiān)持下去》為題、《海南經(jīng)濟(jì)報(bào)》以《他從大一開(kāi)始志愿服務(wù)，畢業(yè)后爭(zhēng)著去貧困山區(qū)》為題分別對(duì)趙紅亮的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道；海南電視泰也專(zhuān)題報(bào)道了趙紅亮同學(xué)的事跡。（二）省委領(lǐng)導(dǎo)作重要批示原海南省委常委、宣傳部長(zhǎng)周文彰同志看到趙紅亮的感人事跡后作出重要批示：“修演同志：趙紅亮同學(xué)事跡感人，請(qǐng)代表我部和省文明辦前去慰問(wèn)，可組織更大規(guī)模宣傳報(bào)道?！?009年3月18日，省文明辦主任陳修演代表省委宣傳部和省文明辦來(lái)到我校慰問(wèn)趙紅亮，并將周文彰的贈(zèng)書(shū)和慰問(wèn)金送到了趙紅亮手上。（三）全校掀起學(xué)習(xí)趙洪亮熱潮3月19日，我校李建保校長(zhǎng)、韋勇副書(shū)記專(zhuān)門(mén)召開(kāi)趙紅亮同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)，號(hào)召全校師生向趙紅亮學(xué)習(xí)，同時(shí)我校就業(yè)指導(dǎo)中心還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)趙紅亮擔(dān)任兼職就業(yè)輔導(dǎo)員。校黨委正在研究授予趙紅亮“海南大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。校團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生聯(lián)合會(huì)聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于向趙紅亮同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書(shū)》。校團(tuán)委、研究生處、學(xué)生處、政治與行政學(xué)院、管理學(xué)院、校學(xué)生聯(lián)合會(huì)先后組織多場(chǎng)趙紅亮先進(jìn)事跡專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。各基層黨委和黨總支廣泛開(kāi)展了形式多樣的向趙紅亮學(xué)習(xí)活動(dòng)，全校上下掀起了向趙洪亮學(xué)習(xí)的熱潮。四、收獲榮譽(yù)，執(zhí)著前進(jìn)（一）表彰獎(jiǎng)勵(lì)，彰顯價(jià)值趙紅亮的愛(ài)心行動(dòng)得到了社會(huì)各界的廣泛贊揚(yáng)和肯定，為了弘揚(yáng)他的精神，表彰他做出的突出貢獻(xiàn)，彰顯其社會(huì)價(jià)值，有關(guān)部門(mén)分別對(duì)他進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并授予他一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，號(hào)召人們學(xué)習(xí)他的高尚精神，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（一）1997年，被共青團(tuán)河南安陽(yáng)市委授予“雷鋒精神獎(jiǎng)”；（二）1999年，被共青團(tuán)河南安陽(yáng)市委評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”；（三）2004年，被共青團(tuán)海南省委評(píng)為“海南省優(yōu)秀共青團(tuán)員”；（四）2005年，被原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；（五）2006年7月，被共青團(tuán)海南省委評(píng)為“海南省大學(xué)生中西部計(jì)劃志愿者標(biāo)兵”；（六）2006年12月，被共青團(tuán)海南省委評(píng)為“海南省大學(xué)生中西部計(jì)劃十大杰出志愿者”；（七）2007年4月，被共青團(tuán)海南省委、省教育廳、財(cái)政廳、民政廳、發(fā)改廳評(píng)為“海南省十大杰出青年志愿者”，并被授予“海南青年志愿服務(wù)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?；（八?007年9月，被海南省委宣傳部、海南省文明辦評(píng)為“海南省十大助人為樂(lè)道德模范”；（九）2008年8月，被團(tuán)中央授予“中國(guó)青年志愿者銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?；（十?009年1月，被團(tuán)中央評(píng)為2008年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”，并榮獲“中國(guó)大學(xué)生新東方自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”；（十一）2009年4月，被共青團(tuán)海南省委授予第十五屆“海南青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，這是海南青年的最高榮譽(yù)。（二）淡對(duì)榮譽(yù)，堅(jiān)定前行面對(duì)榮譽(yù)，