蘇教版初中生物八年級下冊鳥類的生殖與發(fā)育 全國獲獎_第1頁
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文檔簡介

第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育第一頁,共二十一頁。說課流程213445教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標實驗內(nèi)容設(shè)計實驗方法設(shè)計6教學(xué)過程設(shè)計7反思與自我評價第二頁,共二十一頁。一、教材分析知識掌握技能提高學(xué)生已有知識生物的生殖和發(fā)育以雞卵為材料進行探究實驗了解鳥類的生殖發(fā)育學(xué)會觀察分析、實驗探究第三頁,共二十一頁。知識基礎(chǔ)能力基礎(chǔ)認知特點已學(xué)過植物、昆蟲、兩棲類等生物的生殖發(fā)育過程,具備了有關(guān)生物生殖和發(fā)育的初步認識。已學(xué)過如何解剖和觀察的基本方法,具備了一定的動手操作和實驗探究能力。鳥與人類的生活密切,雞卵更是吃過無數(shù)。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)鳥卵的結(jié)構(gòu),符合學(xué)生的認知特點。二、學(xué)情分析第四頁,共二十一頁。1、掌握觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗操作。2、理解雞卵各部分結(jié)構(gòu)的功能,并能說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。3、嘗試設(shè)計實驗觀察雞卵的氣孔。知識與技能三、教學(xué)目標第五頁,共二十一頁。1、通過雞卵的觀察實驗,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。2、通過發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。過程與方法三、教學(xué)目標第六頁,共二十一頁。1、在主動探索、合作交流的過程中,獲得成功喜悅,滿足學(xué)生自我實現(xiàn)的需要。2、通過雞蛋上畫畫和蛋殼畫創(chuàng)作,提升學(xué)生審美能力。情感態(tài)度觀三、教學(xué)目標第七頁,共二十一頁。掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重難點第八頁,共二十一頁。四、實驗內(nèi)容設(shè)計1、觀察雞卵的結(jié)構(gòu)。2、觀察雞卵的氣孔。第九頁,共二十一頁。實驗探究法演示法觀察法講授法在驗證卵殼上氣孔是否存在時,可采用實驗探究法。在學(xué)生分小組完成觀察雞卵結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,老師再一邊演示,一邊歸納總結(jié)雞卵各部分結(jié)構(gòu)的功能。在認知雞卵各部分結(jié)構(gòu)時,采用小組合作觀察的方法。五、實驗方法設(shè)計第十頁,共二十一頁?!栋职秩ツ膬骸窓谀恐?,小天天正專心孵蛋,他能孵出小雞來嗎?情景導(dǎo)入六、教學(xué)過程設(shè)計第十一頁,共二十一頁。知識探究六、教學(xué)過程設(shè)計第十二頁,共二十一頁。問題啟智六、教學(xué)過程設(shè)計如何設(shè)計實驗,證明雞卵的卵殼上有氣孔?冒泡法出汗法第十三頁,共二十一頁。內(nèi)染外顯法第十四頁,共二十一頁。歸納促悟六、教學(xué)過程設(shè)計第十五頁,共二十一頁。反饋糾評完成《學(xué)習(xí)與評價》21頁16題。六、教學(xué)過程設(shè)計第十六頁,共二十一頁。拓展延伸六、教學(xué)過程設(shè)計

雞蛋殼可以治病,治小兒軟骨病、胃病、消炎、燙傷、婦女頭暈、腹瀉、驅(qū)鼻涕蟲等;可以美容,使皮膚細膩滑潤;可以做成飼料,生火爐、養(yǎng)花卉、使雞多生蛋等。蛋殼里的大學(xué)問第十七頁,共二十一頁。拓展延伸六、教學(xué)過程設(shè)計第十八頁,共二十一頁。七、反思與自我評價1、成功運用“啟智促悟”教學(xué)模式。2、觀察氣孔的“內(nèi)染外顯法”。3、做一個生活的有心人,注重創(chuàng)新。第十九頁,共二十一頁。謝謝第二十頁,共二十一頁。內(nèi)容總結(jié)第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育。已學(xué)過植物、昆蟲、兩棲類等生物的生殖發(fā)育過程,具備了有關(guān)生物生殖和發(fā)育的初步認識。已學(xué)過如何解剖和觀察的基本方法,具備了一定的動手操作和實驗探究能力。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)鳥卵的結(jié)構(gòu),符合學(xué)生的認知特點。2、理解雞卵各部分結(jié)構(gòu)的功能,并能說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。1、通過雞卵的觀察實驗,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。2、通過發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。在學(xué)生分小組完成觀察雞卵結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,老師再一邊演示,一邊歸納總結(jié)雞卵各

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