某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019學(xué)年九年級中考一模語文試卷【含答案和解析】

/XX省XX市越秀區(qū)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019學(xué)年九年級中考一模語文試卷[含答案及解析]姓名___________班級____________分?jǐn)?shù)__________題號一二三四五六七八總分得分一、選擇題1.下列加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔

A.慰藉〔jí漣漪〔yī攫取〔jué斷壁殘?jiān)瞴uán

B.蔭庇〔yīn瞰望〔kàn戲謔〔nüè鱗次櫛〔jié比

C.孱弱〔chán骸骨〔hái饋贈(zèng)〔zèng影影綽綽〔zhuó

D.吹毛求疵〔cī捯氣兒〔dáo羼水〔chàn裊裊煙云〔niǎo2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是〔

A.玲瓏剔透篡奪驚惶失措匿笑

B.輕飛曼舞羸弱馬革裹尸瀾語

C.憂心忡忡歸省叱咤風(fēng)云畸形

D.兀兀穹年蚱蜢恍然大悟貯滿3.下面語段中.加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔

"新羊城八景"可以讓你觸摸XX城的美麗與浪漫。"濕地唱晚"將生命的靈動(dòng)與工業(yè)的文明.在濕地中勾勒得相得益彰；"古寺流芳"中各種嶺南藝術(shù)珍品.讓你嘆為觀止；到荔枝灣涌邊聽古仔、睇大戲、賞古玩、游西關(guān)大屋."荔灣勝景"讓你體驗(yàn)XX人的人定勝天；登白云山.你能欣賞"云山疊翠"獨(dú)特的風(fēng)景畫；看婀娜多姿的"小蠻腰".你才算看到了"塔耀新城"的XX新面貌……

A.相得益彰________B.嘆為觀止________C.人定勝天________D.婀娜多姿4.下列句子中.沒有語病的一項(xiàng)是〔

A.教育決定了民族的未來.國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低。B.他平時(shí)總是沉默寡言.但每當(dāng)談起他所熱愛的專業(yè)時(shí).就變得分外健談而活躍多了。

C.在上海家電博覽會(huì)上.海爾推出了全球可去除PM2．5的首臺空調(diào)。

D.該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量.除供應(yīng)本省市場外.還銷往XX、XX等省。5.下面標(biāo)點(diǎn)符號的使用.錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔

A.魯迅先生稱贊《史記》是"史家之絕唱.無韻之《離騷》"。

B.燕子去了.有再來的時(shí)候.楊柳枯了.有再青的時(shí)候.桃花謝了.有再開的時(shí)候。

C.人總是要有點(diǎn)精神的.就看怎們樣對待困難.是退避三舍呢.還是迎難而上？

D.他去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。二、綜合性學(xué)習(xí)6.綜合性學(xué)習(xí)。

XX市地鐵總公司開展"地鐵禁食"的宣傳活動(dòng).作為志愿者的你.加入了此次的活動(dòng).請你完成以下任務(wù)。

〔1根據(jù)以下材料.概括出XX地鐵禁食的兩條理由。

記者問：《XX地鐵乘客守則》中.為什么明文規(guī)定列車內(nèi)禁食？

地鐵集團(tuán)工作人員回答：如果有人在封閉的地鐵車廂內(nèi)吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激味的食品.坐在旁邊的你一定很不舒服吧？萬一不小心把油蹭到你身上.那就更是"悲劇"了。倘若食物殘?jiān)?、水滴、牛奶、油性食品?灑落在地上.不但容易使乘客滑倒.還極易引來蚊蠅、蟑螂和老鼠。老鼠咬斷電路就會(huì)造成通訊、信號中斷.甚至引發(fā)火災(zāi)。

XX地鐵禁食的兩條理由是：________________________________________________

〔2請為地鐵禁食擬寫一條宣傳語。

__________________________________________________________________三、名句名篇7.古詩文默寫

〔1根據(jù)課本.下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是〔_________〔_________

A．日月之行.若出其里；星漢燦爛.若出其中。幸甚至哉.歌以詠志。

B．故人俱雞黍.邀我至田家。綠樹村邊合.青山郭外斜。

C．最愛湖東行不足.綠楊陰里白沙堤。

D．參差荇菜.左右采之。窈窕淑女.鐘鼓悅之。

E．軍聽了軍愁.民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？

F．夜發(fā)清溪向三峽.思君不見下渝洲。

〔2根據(jù)課本.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。〔六題只選四題作答。①萬籟此都寂._____________________?！渤＝ā额}破山寺后禪院》

②爭渡.爭渡.___________________?！怖钋逭铡度鐗袅睢?/p>

③見賢思齊焉._______________________?！病?lt;論語>十則》

④一封朝奏九重天.____________________?！岔n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

⑤___________________.勝作一書生?！矖罹肌稄能娦小?/p>

⑥___________________.夜泊秦淮近酒家?！捕拍痢恫辞鼗础?/p>

〔3根據(jù)語境.在橫線上填入古詩詞。

①國總理溫家寶在英國劍橋大學(xué)演講時(shí).引用了名句"____________________________.

________________________"〔王灣《次北固山下》來形容中國當(dāng)前形勢：社會(huì)發(fā)展平衡.人民充滿信心。

②珍惜糧食是一種美德.如果沒有農(nóng)民伯伯"____________________________.

________________________"〔白居易《觀刈麥》辛勤耕耘.就沒有我們盤中美味。四、語言應(yīng)用8.按照課本.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。

〔1人皆吊之________________〔《塞翁失馬》

〔2父利其然也________________〔《傷仲永》

〔3小惠未徧.民弗從也。________________〔《曹劌論戰(zhàn)》

〔4此皆良實(shí)。________________〔《出師表》

〔5而智術(shù)淺短.遂用猖蹶.至于今日。________________〔《隆中對》五、文言文閱讀9.閱讀下面的文段.完成下列小題。

魚.我所欲也；熊掌.亦我所欲也。二者不可得兼.舍魚而取熊掌者也。生.亦我所欲也；義.亦我所欲也。二者不可得兼.舍生而取義者也。生亦我所欲.所欲有甚于生者.故不為茍得也；死亦我所惡.所惡有甚于死者.故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生.則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者.則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也.由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者.所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也.人皆有之.賢者能勿喪耳。

一簞食.一豆羹.得之則生.弗得則死。呼爾而與之.行道之人弗受；蹴爾而與之.乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之.萬鐘于我何加焉！為宮室之美.妻妾之奉.所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受.今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受.今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受.今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

〔《魚我所欲也》

1.下列句子中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是〔A.舍生而取義者也予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

B.如使人之所欲莫甚于生皆以美于徐公

C.行道之人弗受是以謂之"文"也

D.萬鐘于我何加焉犧牲玉帛.弗敢加也

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

〔1非獨(dú)賢者有是心也.人皆有之.賢者能勿喪耳。

______________________________________________

〔2蹴爾而與之.乞人不屑也。

______________________________________________

3.下列對文段內(nèi)容的理解與分析.不正確的一項(xiàng)是〔

A.本文提出在"生"和"義"不能兼顧的情況下.應(yīng)該舍生取義的觀點(diǎn)。

B.本文作者既從正反兩面來申述觀點(diǎn).還運(yùn)用舉例論證的方法論述觀點(diǎn)。

C.作者認(rèn)為一個(gè)人只要"本心"在.即使在生死關(guān)頭.也能經(jīng)受住考驗(yàn)。

D."一簞食.一豆羹"是微不足道的.作者認(rèn)為這不能考驗(yàn)一個(gè)人的品德。六、詩歌鑒賞10.閱讀下面古詩.然后回答問題。

浣溪沙〔晏殊

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回?

無可奈何花落去.似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。

1.詞中的"燕"能否改為"雁"字.請說明原因。

2."無可奈何花落去.似曾相識燕歸來。"一向?yàn)樵~評家贊賞.請自選任一角度簡要賞析。七、現(xiàn)代文閱讀11.閱讀下面文段.完成下列小題。

生命的暗示

歐陽斌

①清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏.燥熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里.我驟然從昏睡中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上.響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過——

②這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？

③我在想.秋蟲因何要晝夜而鳴？是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識么？是因?yàn)樗钪O生命的短暫.而必須高密度地顯示自己的存在么？是因?yàn)樗巧娜績r(jià)值.都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人呢？僅僅因?yàn)樯惹锵x千百倍的綿長.就可以以生理需求為由.將千百個(gè)最美麗最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄么？④這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想。

⑤唯有鐘聲.以其絕對接近精確的殊榮.當(dāng)之無愧的充當(dāng)了生命的量尺。它那周而復(fù)始的切切歡呼里.有一種振聾發(fā)聵的提醒.然而昏睡了的那些人是不知道的.在混混沌沌之間.生命就這樣一部分一部分的喪失了。

⑥有時(shí).我們會(huì)覺得生命是一種痛苦的煎熬.當(dāng)它最充分地展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候；有時(shí).我們會(huì)覺得生命是一種快樂的享受.當(dāng)它展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時(shí)候.生命似乎永遠(yuǎn)是在這樣兩極之間交錯(cuò)延伸的。

⑦有時(shí).我們會(huì)覺得生命是一種渺小的存在.當(dāng)物欲、利欲在螻蟻般的人群中橫行恣虐的時(shí)候；有時(shí).我們會(huì)覺得生命是一種偉大的結(jié)晶.當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候。生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的"混血兒".由此我們也就沒有理由產(chǎn)生絕對的崇拜和蔑視.再偉大的巨人也有他渺小的瞬間.再渺小的凡人也有他偉大的片刻。

⑧絕大多數(shù)的時(shí)候.我們有一種珍惜生命的本能.似乎沒有一個(gè)人來到世上就夢寐求死。而且隨著時(shí)間的推移.生命在心靈中會(huì)無限地增值。畢竟.生命只屬于這一個(gè)人.而且僅僅只有一次。在人生的道路上.即使一切都失去了.只要一息尚存.你就沒有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺?又可能在新的層次上復(fù)得。當(dāng)然.在極少數(shù)的時(shí)候.我們也渴望著悲壯的犧牲.那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆了神圣的生命。那時(shí).死亡反而變得令人仰止.生命反而因死亡而延續(xù).因毀滅而永生。

⑨鐘聲是生命長度的量尺.卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生.卻留下一個(gè)默默無聞的死；有的人有一個(gè)默默無聞的生.卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí).卻只能成為匆匆的過客；有的人潦倒終生.卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。

⑩一時(shí)一事的得失.永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外.煩惱就真正超脫了。其實(shí).真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對于這個(gè)千古之謎.一千個(gè)人有一千種回答。卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能給出最完美的答案。人其實(shí)是最難認(rèn)識自己的.也就更難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式.這正是一些人擁有一個(gè)失敗的人生之根源。更悲慘的結(jié)局則在于.自以為找到了答案而其實(shí)完全是南轅北轍。所謂天才.無非就是能最早最充分地認(rèn)識自己的價(jià)值.從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。

?生命.這神秘而美麗、不可捉摸而異常珍貴的存在.你究竟隱逸著多少暗示？

1.下列的說法.與文意不相符的一項(xiàng)是〔

A.與那些清醒和失眠的人相比.昏睡了的人不知道鐘聲的提醒.在混混沌沌之間.生命就一部分一部分的喪失。

B.生命有時(shí)是一種痛苦的煎熬.有時(shí)是一種快樂的享受.生命似乎永遠(yuǎn)就在這種兩極之間交錯(cuò)延伸。

C.再偉大的巨人也有他渺小的瞬間.再渺小的凡人也有他偉大的片刻.所以我們沒有理由產(chǎn)生絕對的崇拜和藐視。

D.一時(shí)一事的得失.永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉.但它是可以超脫的。真正的煩惱在于生命的價(jià)值要以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。

2.下列的說法.屬于作者的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是〔

A."我"產(chǎn)生了一個(gè)荒誕的聯(lián)想.覺得絕對精確的鐘聲充當(dāng)了生命的量尺.對人發(fā)出提醒.提醒大家生命的流逝。

B.生命只屬于一個(gè)人.也僅僅只有一次.隨著時(shí)間推移.生命也會(huì)增值.所以任何時(shí)候都要珍惜生命。

C.生命的價(jià)值只有交給歷史.才能正確地衡量出它的價(jià)值。每個(gè)人生活和死亡的方式不一樣.不會(huì)以人的意志轉(zhuǎn)移。

D.真正而且永恒的煩惱是.人永遠(yuǎn)無法找到合適的形式.來實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值正確轉(zhuǎn)化.這是一個(gè)千古之謎。

3.文章第一段中對"秋蟲"與"鐘聲"的描寫有什么作用？

4.作者思考生命時(shí).多次運(yùn)用到對比手法.請舉出一例作簡要賞析。

5.羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過"世界上只有一種英雄主義.那就是了解生命而且熱愛生命的人".請結(jié)合文中作者對生命的其中一點(diǎn)思考.談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。12.閱讀下面文段.完成下列小題。

拾荒夢〔有刪節(jié)

①在我的小學(xué)時(shí)代里.我個(gè)人最拿手的功課就是作文和美術(shù)。當(dāng)時(shí).我們?nèi)评蠋熓且粋€(gè)教學(xué)十分認(rèn)真而又嚴(yán)厲的女人。她很少給我們下課.自己也不回辦公室去.連中午吃飯的時(shí)間.她都舍不得離開我們.我們一面靜悄悄的吃便當(dāng).一面還得洗耳恭聽老師習(xí)慣性的罵人。

②有一天老師出了一個(gè)每學(xué)期都會(huì)出的作文題目.叫我們好好發(fā)揮.并且說："應(yīng)該盡量寫得有理想才好。"

③等到大家都寫完了.下課時(shí)間還有多.老師坐在教室右邊的桌上低頭改考卷.順口就說："三毛.站起來將你的作文念出來。"

④小小的我捧了簿子大聲朗讀起來。

⑤"我的志愿——我有一天長大了.希望做一個(gè)拾破爛的人.因?yàn)檫@種職業(yè).不但可以呼吸新鮮的空氣.同時(shí)又可以大街小巷的游走玩耍.一面工作一面游戲.自由快樂得如同天上的飛鳥。更重要的是.人們常常不知不覺的將許多還可以利用的好東西當(dāng)作垃圾丟掉.拾破爛的人最愉快的時(shí)刻就是將這些蒙塵的好東西再度發(fā)掘出來.這……"

⑥念到這兒.老師順手丟過來一只黑板擦.打到了坐在我旁邊的同學(xué).我一嚇.也放下本子不再念了.呆呆的等著受罰。

⑦"什么文章嘛！你……"老師大吼一聲。她喜怒無常的性情我早已習(xí)慣了.可是在作文課上對我這樣發(fā)脾氣還是不太常有的。

⑧"亂寫！亂寫！什么拾破爛的！將來要拾破爛.現(xiàn)在書也不必念了.滾出去好了.對不對得起父母……。"老師又大拍桌子驚天動(dòng)地的喊。

⑨"重寫！別的同學(xué)可以下課。"她瞪了我一眼便出去了。

⑩于是.我又寫："我有一天長大了.希望做一個(gè)夏天賣冰棒.冬天賣烤紅薯的街頭小販.因?yàn)檫@種職業(yè)不但可以呼吸新鮮空氣.又可以大街小巷的游走玩耍.更重要的是.一面做生意.一面可以順便看看.沿街的垃圾箱里.有沒有被人丟棄的好東西.這……"

?第二次作文交上去.老師劃了個(gè)大紅叉.當(dāng)然又丟下來叫重寫。結(jié)果我只好胡亂寫著："我長大要做醫(yī)生.拯救天下萬民……"。老師看了十分感動(dòng).批了個(gè)甲.并且說："這才是一個(gè)有理想.不辜負(fù)父母期望的志愿。"

?我那可愛的老師并不知道.當(dāng)年她那一只打偏了的黑板擦和兩次重寫的處罰.并沒有改掉我內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的信念.這許多年來.我雖然沒有真正以拾荒為職業(yè).可是我是拾著垃圾長大的.越拾越專門.這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固.什么處罰也改不了我。當(dāng)初胡說的什么拯救天下萬民的志愿是還給老師保存了。

?說起來.在我們那個(gè)時(shí)代的兒童.可以說是沒有現(xiàn)成玩具的一群小孩。樹葉一折當(dāng)哨子.破毛筆管劃點(diǎn)肥皂滿天吹泡泡.五個(gè)小石子下棋.粉筆地上一畫跳房子.粗竹筒開個(gè)細(xì)縫成了撲滿.手指頭上畫小人臉.手帕一圍就開唱布袋戲.筷子用橡皮筋綁綁緊可以當(dāng)手槍……那么多迷瘋了小孩子的花樣都是不花錢的.說得更清楚些.都是走路放學(xué)時(shí)順手撿來的。

?我制造的第一個(gè)玩具自然也是地上拾來的。那是一支弧形的樹枝.像滾鐵環(huán)一樣一面跑一面跟著前面逃的人追.樹枝點(diǎn)到了誰誰就死.這個(gè)玩具明明不過是一枝樹枝.可是我偏喜歡叫它"點(diǎn)人機(jī)".那時(shí)我三歲.就奠定了日后拾荒的基礎(chǔ)。

?拾荒人的眼力絕對不是一天就培養(yǎng)得出來的.也不是如老師所說.拾荒就不必念書.干脆就可以滾出學(xué)校的。我自小走路喜歡東張西望.尤其做小學(xué)生時(shí).放學(xué)了.書包先請走得快的同學(xué)送回家交給母親.我便一人田間小徑上慢吞吞的游蕩.這一路上.總有說不出的寶藏可以拾它起來玩。

?有時(shí)是一顆彈珠.有時(shí)是一個(gè)大別針.有時(shí)是一顆狗牙齒.也可能是一個(gè)極美麗的空香水瓶.又可能是一只小皮球.運(yùn)氣再好的時(shí)候.還可以撿到一角錢。

?我雖然是抗戰(zhàn)末期出生的"戰(zhàn)爭兒童.".可是在我父母的愛護(hù)下.一向溫飽過甚.從來不知物質(zhì)的缺乏是什么滋味。家中四個(gè)孩子.只有我這個(gè)老二.怪異的有拾廢物的毛病.父親常常開導(dǎo)我.要消費(fèi).要消耗.社會(huì)經(jīng)濟(jì)才能繁榮.不要一塊碎布也像外婆似的藏個(gè)幾十年。這些道理我從小聽到大.可是.一見了尚可利用的東西.又忍不住去撿.撿回來洗洗刷刷.看它們在我的手底下復(fù)活.那真是太快樂的游戲。

?拾荒的趣味.除了不勞而獲這實(shí)際的