幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《美麗的小溪》含反思

PAGEPAGE6幼兒園大班語言教案《美麗的小溪》含反思大班語言教案《美麗的小溪》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽參與表演故事，體驗自編自導(dǎo)合作表演的樂趣，理解故事內(nèi)容，合理想象，創(chuàng)造性地續(xù)編故事，知道環(huán)境保護(hù)的重要性，產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識，快來看看幼兒園大班語言《美麗的小溪》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、理解故事內(nèi)容，合理想象，創(chuàng)造性地續(xù)編故事。2、大膽參與表演故事，體驗自編自導(dǎo)合作表演的樂趣。3、知道環(huán)境保護(hù)的重要性，產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識。4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、利用玩具圍合小溪情境。2、故事ppt《美麗的小溪》。3、提供各色彩紙、筆。表演用的塑料袋、包裝盒、方便面盒；故事錄音?！净顒舆^程】一、欣賞故事，了解故事內(nèi)容。師：森林里有一條晶亮的小溪，小溪里有五顏六色的鵝卵石，小溪兩旁長著綠綠的青草，開著美麗的鮮花，在美麗的小溪邊，來了誰發(fā)生了什么事請小朋友來聽一聽。（欣賞故事ppt）提問：（1）故事的題目是什么故事中有誰（2）野鴨、灰兔、黑貓和小朋友們看見這么美麗的小溪，他們做了什么（3）他們玩過之后，小溪變得怎么樣了為什么二、續(xù)編故事。師：小朋友們看到小溪變臟了，心里怎樣他們會說些什么會怎樣做幼兒互相討論，自由續(xù)編故事。三、表演故事。1、制作人物標(biāo)志，準(zhǔn)備表演。自由分組，協(xié)商分配角色，并利用彩紙制作胸飾。2、分組，分角色表演故事。附故事：美麗的小溪森林里有一條晶亮的小溪，小溪里有五顏六色的鵝卵石，小溪兩旁長著綠綠的青草，開著美麗的鮮花。一只野鴨走過來說：啊，這小溪真美?。∮谑?，他在小溪邊搭了一間草房，住了下來。一只灰兔走過來說；啊，這小溪的水真清?。∮谑?，他在小溪邊挖了個洞，住了下來。一只黑貓走過來說；啊，這小溪的水真清?。∮谑?，他在小溪邊挖了個洞，住了下來。小朋友們聽說野鴨、灰兔、黑貓搬了新家，都趕來看望，他們都稱贊野鴨、灰兔、黑貓有眼光，找了一個這么美麗的好地方。小朋友們在小溪里游泳、捉魚、打水戰(zhàn)，一直玩到太陽下山才離去。過了不久，朋友們又來到小溪邊。美麗的小溪不見了，溪水變黑了，變臭了，水面上還漂浮著許多白色的塑料袋和紅紅綠綠的包裝盒。原來，野鴨吃完了方便面，就把塑料袋扔進(jìn)了小溪；黑貓吃完了烤魚，就把魚刺扔進(jìn)了小溪；灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒進(jìn)了小溪。小朋友都叫起來：溪水好臭啊！野鴨也叫起來：天啊，這是誰干的【活動反思】今天我上了一節(jié)語言故事的公開課。這則童話故事，意境優(yōu)美，主要以小動物搬家前后小溪的變化為主軸，共同感受美麗的小溪與受污染小溪的不同，讓幼兒在情感上得以體驗，用自己現(xiàn)實的經(jīng)驗來解決問題，猶如現(xiàn)實中的翻版，孩子們易于接受。其次，故事中所表現(xiàn)的主題內(nèi)容mdash;mdash;環(huán)保，也是全世界面臨的重要問題，本次活動讓孩子通過對故事的理解遷移經(jīng)驗，讓幼兒從內(nèi)心出發(fā)，懂得環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從自己做起，從身邊事做起，點點滴滴逐步積累，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的環(huán)保意識。我所教的年級是幼兒園大班，有初步的語言表達(dá)能力，由于我園地處農(nóng)村，提供語言表達(dá)的平臺相對較少，所以幼兒說連貫的句子、完整句子的能力還是很差?！睹利惖男∠愤@則故事，讓幼兒在能理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受。在這個活動中，我根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒的教學(xué)方法，通過對故事的理解，拓展生活經(jīng)驗，并利用其進(jìn)行想象，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，給幼兒創(chuàng)造了自由寬松的語言環(huán)境。在教學(xué)媒體的使用上，體現(xiàn)了師生互動、生生互動，它直觀、形象地展示了授課內(nèi)容，吸引了幼兒的注意，教學(xué)媒體直接為課堂服務(wù)。在每個環(huán)節(jié)中，無論是提問，還是與幼兒的交流中，我始終與幼兒處在同一平行線上，善于傾聽孩子們的每一個回答，而且每一次的提問都出自于雙方自然的對話，使整節(jié)課少了點教師機(jī)械授教，多了點輕松與自然。在設(shè)計提問中，我給予幼兒更多說的空間，不束縛他們的思維，能使他們有話好說，大膽表述自己內(nèi)心的感受。對于孩子我們可以初步培養(yǎng)他們辨別是非的能力并告誡他們一些事理，所以通過這一課的學(xué)習(xí)，我讓孩子們知道破壞環(huán)境的行為是不對的，知道愛護(hù)環(huán)境要從小事做起，做錯事情要及時改正。小百科：這是一種在山澗、林中涓涓細(xì)流的水，它是生命力頑強(qiáng)的水。它能穿過碎石、草叢，隱沒在叢林、山澗，行走在無人能到達(dá)，連鳥都飛不到的地方。大都是山上的泉眼衍生的。小溪最后可以一直流淌進(jìn)入海洋、湖泊。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《美麗的小溪》含反思

大班語言教案《美麗的小溪》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽參與表演故事，體驗自編自導(dǎo)合作表演的樂趣，理解故事內(nèi)容，合理想象，