初中物理八年級下冊 本章復(fù)習(xí) 全國獲獎

本章復(fù)習(xí)考點聚焦1.知道什么是杠桿平衡2.能正確做出杠桿所受動力和阻力的力臂3.能對探究“杠桿平衡條件”實驗的過程作出正確說明，以及如何得出正確的結(jié)論等4.能利用杠桿平衡條件的關(guān)系式F1L1=F2L2進(jìn)行計算3這三個用具是什么？有什么特點杠桿都是直的嗎？51.杠桿：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒支點(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離

2.杠桿五要素：考點一：杠桿的理解OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點

動力阻力動力臂阻力臂找點力臂作圖：畫線(力的作用線)

引垂線（虛線）標(biāo)力臂（大括號或背向箭頭）力臂是一定在杠桿上嗎？考點二：作圖7

圖中獨輪手推車已經(jīng)標(biāo)出力的作用線，請找出支點O，并畫出動力臂和阻力臂。OL1L28F1F2O

找出剪刀中的該杠桿的支點、動力阻力作用點，并畫出動力臂和阻力臂。L1L29OF1F2投石車屬于杠桿，請畫出它的動力臂和阻力臂L1L210考點三：探究杠桿平衡條件問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？1.杠桿平衡：杠桿靜止不動（或勻速轉(zhuǎn)動）2.杠桿平衡的條件是:

;公式是______________;動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1L1=F2L211問題：我們探究過杠桿水平靜止時的杠桿原理；那杠桿傾斜靜止時如何呢？121.使用桿秤時，為何使桿秤水平平衡？2.仔細(xì)觀察桿秤的粗細(xì)，你發(fā)現(xiàn)了什么？實驗操作注意事項：1.調(diào)節(jié)平衡螺母，2.為何支點選在杠桿的中心？

使杠桿水平平衡，便于測量力臂。消除杠桿自重的影響

例：如圖所示，分別沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠桿平衡，關(guān)于三個力的大小，下列說法正確的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三個力的大小相等B考點四：靜態(tài)杠桿1516杠桿“最小力”的作法(1)確定支點；(2)連接支點到動力作用點作為最小力的力臂（找最長力臂）；(3)根據(jù)杠桿轉(zhuǎn)動情況，畫出垂直力臂的最小動力。2.如圖一輕質(zhì)杠桿，AO=5m，OC=4m，CB=3m，重物G=30N，請畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A點的最小力F的方向及其力臂l，并標(biāo)出力的大小3.如圖曲桿自重不計，O為支點，畫出使杠桿保持平衡的最小力F及其力臂。CL1F1L1F118兩把剪刀有什么區(qū)別？理發(fā)剪刀鐵皮剪刀生活中的杠桿，依據(jù)什么特點可以對它們進(jìn)行分類？應(yīng)用杠桿缺點杠桿優(yōu)點杠桿特點杠桿類型等臂杠桿費力杠桿省力杠桿L1>L2，F(xiàn)1<F2L1<L2，F(xiàn)1>F2L1=L2，F(xiàn)1=F2省力省距離既不省力也不省距離費距離費力考點四：杠桿的分類1.復(fù)習(xí)了杠桿定義、五要素等概念。2.杠桿平衡條件：動力

動力臂=阻力阻力臂(文字表達(dá)式)F1·L1=F2·L2(數(shù)學(xué)表達(dá)式)3.力臂作圖4.找最小力22作業(yè)布置：動態(tài)杠桿

1.如圖一輕質(zhì)杠桿，用始終垂直于杠桿的力F拉著杠桿OA的A端，使杠桿繞支點O逆時針勻速轉(zhuǎn)動到水平位置，