校長競聘演講稿十篇

第校長競聘演講稿十篇

校長競聘演講稿十篇

校長競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天站在這里我感到非常榮幸，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的，正是出于對教育事業(yè)的深厚感情和對理想教育的追求，今天我勇敢的走上競聘演講臺，積極參加此次演講活動。

校長是學校行政負責人，一名合格的校長應該是：思想品德和、忠誠于人民的教育教學事業(yè)、知識淵博、懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，努力成為一名優(yōu)秀的校長呢？我從崗位職責的理解、自己的任職優(yōu)勢、競聘成功后的打算三個方面向領導匯報如下：

第一方面：職責理解

1、要有強烈的奉獻精神

作為一名校長，應該熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育，要有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的決心；要有敢為人先，誓創(chuàng)一流的大志；要有捧著一顆心來不帶半根草回的大愛；要有我不入地獄誰入地獄的`大義。

2、要有較強的組織管理能力

一名好的校長就是一所好的學校，校長是校園里行走著的符號，他的一言一行都詮釋著個人和學校對教育的理解，有什么樣的校長就會有什么樣的學校，就能帶出什么樣的教師教出什么樣的學生。校長負有組織和管理學校工作的決策，有權對學校各項工作進行決策，好的決策應該是學校領導和群眾集體智慧的結晶。校長在決策之前應該寫出計劃，以便順利實施。

3、要有較高的業(yè)務能力

校長不僅是管理上的能手還應該是教學上的高手，這樣的校長教師才會由衷的佩服，才能成為教學上的領頭羊，才能得到廣大教師的支持。

4、以身作則、率先垂范

其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。作為一名校長，無論其年齡如何，理應是學生的師長、教師的益友，這就對校長在教育教學等方面提出了更高的要求。

5、作風要樸實

校長要具有理論聯系實際、密切聯系群眾、發(fā)揚民主、勤儉辦學的工作作風。

6、與時俱進、開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是一所學校發(fā)展的源泉。校長在教學管理中要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新觀念和學生的創(chuàng)新潛能。

第二方面：任職優(yōu)勢

1、熟悉管理、經驗豐富

18歲參加工作，從教22載，我從一名普通的教師成長為一名管理工作者，先后擔任過班主任、年級組長、教研組長、德育處主任、總務處主任、教務處主任、示范區(qū)張莊中學副校長、寧郭鎮(zhèn)中心學校副校長、焦作市教育局計財科專項治理督導等工作。22年的教學生涯和管理崗位，我走過的路如同一條拋物線，無論是初上講臺時的意氣風發(fā)還是人到中年的堅韌執(zhí)著，我都能從嚴要求自己，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。環(huán)境的變遷磨礪了我的意志，職務的增減鑄就了我的人格，無論前面的路多艱辛，我堅信踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。

2、精通業(yè)務、視野開闊

從教22年來，我一直在教學第一線工作，作為示范區(qū)教育戰(zhàn)線的一名尖兵，我深刻認識到教育是創(chuàng)造性事業(yè)，千篇一律、因循守舊、固步自封、沒有開拓創(chuàng)新精神就無法勝任教學和督導工作。多年來，我一直帶頭參加課改，博采眾長，夯實自己的教育理論基礎知識。近三年來，有數十篇論文、稿件在教育時報、焦作日報、新區(qū)快訊上發(fā)表，參加工作22年，多次被評為市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀教育工作者、焦作市骨干教師、河南省師德師風標兵等榮譽稱號。多次赴北京師范大學、__中學、__中學等名校考察學習，掌握教育脈搏、了解教育動態(tài)、洞悉教改方向。

3、精力充沛、意志堅韌

人到中年，正是精力充沛、意志堅韌的時候，我有信心做好教學管理工作。

第三方面：競聘成功后的打算

1、學校人際關系建設

要想把工作做好，首先要把人心團結起來，沒有同心同德的工作，想辦好教育是不可能的。家和萬事興，只有充分發(fā)揮每位教師的主人翁地位，心往一處想、汗往一處流、勁往一處使，才能充分發(fā)揮教師的作用，展示合力的作用。對教師要在生活上關心、工作上支持、政治上培養(yǎng)，樹立教職工的質量優(yōu)勢、責任優(yōu)勢、憂患意識，使校榮我榮、校衰我恥的觀念深入人心。

2、學術環(huán)境建設

如果教師只是教書匠，只知道照本宣科學校就很難發(fā)展，一個管理者不能消除人與人之間才智的差異，但是我們有辦法讓所有的教師取長補短，獲得無差異或者差異很小的辦學效果。這個辦法就是協(xié)作、就是集體備課制度，同時根據市局精神，建立堂清、日結、周測、月考制度。

3、學校文化建設

學校文化分為隱性文化和顯性文化。隱性文化是以校長為核心的辦學理念的形成，有了理念就有了信仰、有了信仰就有了追求，有了追求就能獲得成功。顯性文化包括三個方面：校徽、校旗、校歌的制定；路名、樓名、雕塑名的采集；教師和學生社團的創(chuàng)辦。力爭每面墻壁會說話、每條走廊會說話、每個角落會說話。

4、加強學校過程管理

把常規(guī)做到極致是學校管理取得成功的保證，常規(guī)抓好、細節(jié)從嚴、過程求實。

5、加大宣傳力度

酒香也怕巷子深，做得好還得會宣傳，才能提高學校的影響力，提高學校的知名度。

各位領導、各位老師，如果能夠得到大家的認可，我將團結全體教職員工，竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保學校工作安全、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。如果競聘失敗，我將繼續(xù)立足于本職崗位，為示范區(qū)教育貢獻自己的綿薄之力。

最后，我用西點軍校校長、五星上將麥克阿瑟的治校名言結束我的演講：我沒有教學制勝的法寶，有的只是熱血、眼淚、辛勞和汗水。

謝謝大家！

校長競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。首先感謝各位領導給了我這次檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝!下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：

我叫，今年歲，中共黨員。于_年7月在原地區(qū)第二師范學校中師畢業(yè)，并于同年在鎮(zhèn)一小任教。自_年任教至今，先后擔任過小學語文教師、班主任、教研組長等職務，做過教務處副主任、副校長、文化輔導員、校長等多個崗位的工作。從教十多年來，前20__年主要在教學一線，從事帶班教學工作;后幾年主要從事學校管理工作，在辦學方面有著較豐富的實踐閱歷和管理經驗。我從教的這十多年來，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，在城中鎮(zhèn)中心小學擔任副校長期間，學校獲得了誦讀經典優(yōu)秀學校，本人也獲得了經典誦讀優(yōu)秀校長的榮譽稱號。并在_5年獲得縣級優(yōu)秀教師，_5年參加市小學教師基本功大賽獲得二等獎，_7年獲得市級優(yōu)秀教育工作者，_年獲得市學科帶頭人。期間有多篇論文獲獎，在市教育局的報刊上也發(fā)表過多篇論文。面對本次競聘，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：

一是具有嚴謹的工作作風和豐富的工作經驗。自_年投身教育事業(yè)以來，在學校足足干了年，可以說對學校的工作的各項基礎工作都非常地熟悉，做事認真負責一直是我長期堅持的工作態(tài)度。在學校工作期間，我始終堅持認真鉆研，善于思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的管理水平。學校工作關系到的是學生的成長前途，也是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎，嚴謹的工作作風，認真細致的工作態(tài)度是對一個學校工作人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認為，嚴謹的工作作風和認真的工作態(tài)度同等重要，尤其對于我們學校教育行業(yè)，更是如此。

在城中鎮(zhèn)_小學擔任校長期間，我堅持每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天為全校師生的努力目標。經過一年時間，校容校貌得到很大的改善，學校有了漂亮的竹園，有了寬闊的籃球場，硬化了學校的操場，泥濘小路變成了水泥路，解決了老師學上上下學困難的問題。每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天這個目標讓老師學生每天都努力進步，教師們得積極性提高了，教師質量也提高了，列在了村小一級的前列。第二年，開始有學生要求到我校來就讀，到現在，在校生已經由當初的100多人增加到了600于人。

二是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。

三是具有較強的業(yè)務能力。在二十多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經驗，同時也具備較強的管理經驗。

我相信這是我競爭校長的最大優(yōu)勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。

假如我這次競聘校長成功，我希望在這三年中將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現這個目標，我將圍繞以下四個方面開展工作：

一是加強自身建設。校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長要不斷加強自理論法規(guī)的學習，要向有經驗的校長學習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。

二是明確辦學理念。我的辦學理念是促進學生自主發(fā)展，塑造學生健全人格，使學生學會感恩、學會學習、學會生活、學會做人。因此，在學校的發(fā)展中要堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，以黨中央教育方針為教育導向，牢固樹立全心全意為中學教育事業(yè)服務的思想，樹立正確的治校理念，包括人才理念、信息理念、效益質量理念、法制理念。

三是抓好制度建設。俗話說沒有規(guī)矩就不成方圓。為此，在我任期內，我將根據教育有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應。使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。

四是加強校風建設。學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作為校長，我要做好表率作用，在作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作;在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢，應對復雜局面的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，牢固樹立為學生教育服務的觀念，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!

我的演講完畢了，謝謝大家!

校長競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫，來自__小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現自己的人生價值。

有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢?

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業(yè)務能力。

小學校長不僅要做管理上的能手，而且還要是教學上的高手。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的領頭羊，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文或數學)。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到潤物細無聲的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，_年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號。&&假如我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。

1.抓教育思想的引導工作

作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎的觀念。

2.抓辦學思想的落實工作

在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立，關系到學校發(fā)展的走向，關系到培養(yǎng)接班人的質量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的保證。

3.抓管理體系的制度建設

為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際出發(fā)，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

4.抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長應根據社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。

校長競聘演講稿篇4

各位領導、老師們：

大家好!

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你。環(huán)顧四下，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去破解、去追問、去求索。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標注精彩的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。

置身學校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的副才能名副其實，名至實歸。

我_某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻自我;與學校同進退，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地，共謀學校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。

為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。副校長并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事擔當，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔小學生，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會腸梗阻。

其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到以為競位，以位促為。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望、不辱使命。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。自強不息厚德載物，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守自強不息厚德載物的人生信條：對自己要自強不息，堅信天道酬勤，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長曾經在會議上所倡導的那樣：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行厚德載物的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。

敬業(yè)奉獻，身先士卒，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動，于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

天高人為峰，一覽眾山小，繩鋸木斷，水滴石穿，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

我的演講完畢，謝謝大家。

校長競聘演講稿篇5

尊敬的郭組長，尊敬的各位評委，各位領導、各位同行：

大家上午好！感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機會，更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里，犧牲休息時間來傾聽我的發(fā)言。

畢業(yè)已經整整21個年頭。21年，是人生旅途中不算太短的一段歷程，21年里我走過了青春，走進了中年，從懵懂小伙成為實驗初中教學骨干、管理骨干；經歷了四任領導的更替，見證了學校由弱到強、由強到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點的是，在學校這21年的發(fā)展歷程中，我，盡到了自己應有的責任，付出了自己的辛勤和汗水，學校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。

今天，在我的教育生涯里又出現了一次重新選擇的機會，于是我就獨自一人從縣城學校走來，參加我們李村一中校長的競聘。此刻我不會去在意結果如何，只想證明自己。

一、基本情況：

二、工作業(yè)績：

三、優(yōu)勢與不足：

優(yōu)勢：

1、長期奮戰(zhàn)于一線，進行過多輪循環(huán)教學，當過教研組長，從事過多年教學管理工作，嘗試、創(chuàng)新、實驗過不同的管理措施，初步形成了行之有效的教學管理理念和方法。

2、能夠熟練運用現代信息技術裝備，在電子文檔、表格處理及教學課件制作等方面有一定的基礎和實踐經驗。

3、為人處事誠信公道，對待工作踏踏實實。顧大局，樂奉獻，在局機關和學校師生中口碑較好。

4、身心健康，精力充沛，樂于學習，敢于挑戰(zhàn)。我始終認為，既然選擇了教育，就應該實實在在為新安教育的發(fā)展和學校的振興做點事情。

不足：沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作的經驗，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師管理、學生管理等方面經驗欠缺。

如果大家信任我，給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻自己的機會，我的工作目標和工作思路具體如下：

目標：進一步激活師生工作、學習能動性，確保教育教學質量穩(wěn)步提高，積極打造一中特色，著力提升學校品位，盡快塑造和樹立更好的一中對外形象，努力完成三年任期目標，辦人民滿意的教育。

工作思路：

1、深入調研，揚長糾短。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經取得的成功經驗和存在的主要問題，把過去切實有效的好做法、好傳統(tǒng)堅持下來。對大家反映比較集中的問題進行梳理，按照輕重緩急，在廣泛征求教職工意見的基礎下，結合學校實際，結合自己已有的經驗，出臺公平有效的各種管理、評價、激勵制度和措施，進一步調動教師、學生的積極性。

2、制度、人文管理相結合。我會重視制度建設，堅持依法管理。完善、修訂各種規(guī)章制度，建構健全學校管理制度體系，把學校管理納入制度化、規(guī)范化軌道。同時，設身處地的從師生發(fā)展、成長的需要出發(fā)，進一步改善師生工作、學習條件，重視人文關懷、情感投人，切實為師生減壓、減負，努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作，讓每一名學生都能夠健康快樂地成長、成才。我會堅持做到輕管重理，做梳子，不做夾子，切實理順好學校內外部各種關系。

3、建好班子、帶好隊伍。我會充分發(fā)揚民主，認真聽取大家意見，選拔出一支想干事、能干事、會干事、肯干事、大家信得過的學校管理干部隊伍。學會放權、放手，既賦予每一名副職和中層一定的權力，又會使他們明確各自的工作職責和責任，既分工具體，又團結協(xié)作，真正調動學校管理層面每一位同志的工作能動性。

我始終相信沒有哪一個同志會不在乎自己所在單位的聲譽和榮譽，更沒有哪一位同志會放任自己不去進步、不踏踏實實地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力，奉獻自己。我將通過不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員，從而輻射帶動整個教師隊伍，盡快統(tǒng)一大家的思想，形成合力，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

校長競聘演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位評委：下午好!感謝領導為我提供了一個展示自我的機會!

我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學歷，從教20__年，先后擔任過劉集中學教務主任、副校長及常務副校長等職，去年秋季調入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20__年被評為孝感市市級骨干教師。

我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：

第一、我教學能力較強。參加工作20__年，我從未離開過三尺講臺。我了解學生，熟悉教學，能很好地指導教學工作。98年榮獲大悟縣初中數學優(yōu)質課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。

第二、我管理經驗豐富。在擔任常務副校長期間，我協(xié)同領導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經歷，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了國培計劃&&湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察，對學校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎?

第三、我作風過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信。認認真真教書，堂堂正正做人是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!

這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?

一、進一步增強服務意識。我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務。

二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。

三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結協(xié)作，凡事以學校整體利益為重，以學校發(fā)展大局為重。

四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。

總之，如果我當選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關心支持我的領導、專家、同仁交一份滿意的答卷!

我的演講完了，謝謝!

校長競聘演講稿篇7

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。

我是來自銅鼎學校的陳聲瑜，現年31歲，本科學歷，中共黨員，中學語文一級教師。20__年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今。20__年來，本人主要從事中學語文教學，期間還擔任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這20__年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，團結同事，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任、教育教學先進個人等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強，工作認真負責;作風正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

二、有一定的學校管理經驗。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高。同時，20__年的教學工作，也讓自己所學的管理知識學有所用，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會的管理，班級文化的建設等有了一定的經驗。班級是一個小家，學校是一個大家，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。

三、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間，我負責了學校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作，同時還經常協(xié)助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手。校長是學校的掌舵人，不可能事無巨細，親力親為。我將虛心學習，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想，團結一心做好學校的各項工作。

第二句：激勵教師，引導學生。正面教育為主，負面教育為輔，這是我20__年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應該注重教師的成長、制度的公平、公正，體現教師的價值，關心教師的工作、生活等。學生作為受教育群體，我們要善于引導，可利用主題班會、專題講座、學?；顒拥刃问?，使學生保持一個健康向上的心態(tài)

三、認真工作，踏實做人。不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結同事，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿篇8

尊敬的各位領導、各位評委：

今天，我站在這莊嚴的講臺上，面對著各位領導注視的眼光，展示自己，這既是一個考驗，又是組織上給我的一次難得的機會。之所以管理學校校長競聘演講稿這個職位，是因為我具備了以下優(yōu)勢。

第一，我具備良好的政治品質，有愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，吃苦耐勞的精神。在十幾年的工作生涯中，我注重加強自身政治修養(yǎng)，做事堅持原則，生活作風正派，工作遵紀守法、廉潔奉公，深受校長的信任和廣大師生的愛戴。此外，我還認真學習和領會黨的教育方針，路線和政策，牢固樹立為人師表，教書育人的思想，自覺履行一名共產黨員的義務，努力使自己在政治上與黨中央保持高度一致。

第二，我善于團結同志，有全局觀念。我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。對領導、對同志胸懷坦蕩，有意見當面提，不搞小動作，不搞小團伙，不但能團結與自己意見相同的人，也能團結與自己意見不相同的人;工作中一方面講黨性、講原則，說話辦事不看來頭、不看風向，敢于表露自己的不同意見;另一方面又顧全大局，服從上級和學校領導的決定。所以不論自己在哪里最終都能與任何類型的領導和同志友好相處，共同做好工作。

第三，我具有擔任副校長的信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來本文來自如轉載，請注明，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了很大成績。但成績只代表過去的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當好黨委書記。

如果領導們信任我，讓我走上黨委書記的工作崗位，我將做如下工作：

一、創(chuàng)一流管理就是要嚴格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，首先要進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次要相繼出臺《中層領導任期一年考核聘任制》、《教職工崗位考核獎懲制》、《競爭上崗、全面考核、淘汰下崗、以績定獎》等管理制度、改革方案、激勵措施。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事，在校內要正氣壓倒邪氣。同時，領導作風，工作方法全面更新，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的四動管理、憑嚴格的紀律、嚴密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進、激發(fā)活力。

二、努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦的工作作風。工作中做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶東人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事團結，辦事講效率，用人不疑。用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。

好風憑借力，送我上青云。我愿意借這次競聘的東風，揚起達到勝利彼岸的風帆，但我又深深知道，競爭就有風險，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，在另外的工作崗位上做出成績，為學校的發(fā)展壯大做出貢獻。

我的演講完了，謝謝大家!

校長競聘演講稿篇9

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

有一句大家耳熟能詳的格言是：“人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是學校校長你愿意表演，還是選擇躲避?！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經驗，今天，我勇敢的站在演講臺上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是一中校長。

首先請允許我作一下簡單的自我介紹。

我叫，今年__歲，中共黨員，中學高級教師職稱，本科學歷。19__年以來，我一直在教學一線工作，由于成績出色，從19__年至，我擔任了_中學副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學管理和其他份內工作，促進了學校的發(fā)展。至今，我擔任_中學校長，我認真履行了校長職能，完成了工作目標，確保了學校的發(fā)展和辦學效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策！

接下來，我談談工作目標。

如果我能走上校長崗位，我將完成任期內兩大目標：其一，實現高考上線率達80％，其中本科上線率達60%的質量目標。其二，使學校辦學水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。

經過綜合權衡，競聘這一職位，我認為有如下優(yōu)勢：

第一，我具備良好的思想政治素質

我能堅持四項基本原則，把堅定正確的政治方向方向放在首位，具有一定競聘縣職業(yè)技術學校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導學校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，并團結、尊重和依靠教職工；能實事求是，勤奮學習，作風民主，聯系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴于律己；對工作認真負責，一絲不茍；具有勇于進取和創(chuàng)新精神。

第二，我具有豐富的管理經驗

教育界有句名言：“一個好校長，就是一所好學?！薄Ｒ虼?，從某種意義上說，辦好學校的關鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個“善”字。我善于充分發(fā)揚民主。我曾鼓勵教職工、學生家長和社會人士對學校工作的熱點、疑點、難點問題提出看法，對學校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結果反饋給他們。我完善了學校管理制度，我集思廣益，立足本校實際，根據時代的發(fā)展，不斷的充實和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐，從至，我參加了省高完中校長培訓，提高了自身管理水平。豐富的管理經驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎。

第三，我具有良好的知識素質

培根有一句名言：“知識就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識，在多年的教學中，我不斷改進和完善了知識結構和能力目標。我還具有一定的教育學、心理學、教材教法、教育史知識，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律及領導科學等方面的知識，知曉一般的社會科學、自然科學知識，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障。

第四，我有較強的`教學能力

我多年在教學一線工作。在進行物理教學時，我善于思考，以自己的獨特的見解，運用了一套科學的教學方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學生的一致好評。在促進學生發(fā)展方面，我做到了從實際出發(fā)，以發(fā)展學生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”。

在擔任校領導期間，我還經常深入教師們的教學活動中，學習他們先進的教學方法，進一步提高了我的教學水