教師個人參考計劃總結(jié)教師節(jié)表彰發(fā)言稿2

.::;老師個人參考方案總結(jié)老師節(jié)表揚發(fā)言稿2尊敬的各位指導、老師：

大家下午好！

天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香！隨同著光陰款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的老師節(jié)又和我們相約。今天，我非常榮幸，可以作為優(yōu)秀備課組的代表發(fā)言，與各位指導、老師共同分享老師節(jié)的歡樂！在此，請同意我代表七年級語文備課組的全體老師向在座的各位指導、老師致以節(jié)日的咨詢候！向?qū)ξ覀児ぷ鹘o予關(guān)心、支持、協(xié)助的各位指導、同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們?yōu)槲覀兘M辛勤耕耘，連續(xù)兩學期獲得全市第一的好成果感到欣慰和驕傲，面對本學期學校制定的新的奮斗目的，我們深感任重而道遠，責任在肩。

回憶上學期的每一個教學日，再次感悟到了教育的精彩紛呈。我們七年級語文備課組的每一位老師努力著、奉獻著；團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責任田〞。

第一，深化領會“五四三〞特色教學“的內(nèi)涵，結(jié)合學科特點，

認真落實〞限時高效素養(yǎng)課堂“，按學校提出的〞咨詢題導學，扣人心弦，引人入勝，人人參與，時時參與?！暗恼n堂規(guī)范上好每節(jié)課。

在教學中，學生起著主體作用，而老師起著主導作用。一個好的老師確實是一個好的節(jié)目主持人，一個好的組織者，好的指導者。因此在課堂教學前，我們備課組深化地集體備課，在一起共同研究，精心設計教案。明確講什么，如何講，為什么講。做到學生會的堅決不講，借助學過的知識，學生自己能探究會的，恰當引導；學生學著費力的，適時點撥釋疑；學生沒接觸過的新知識，要充溢激情，富有個性特點講，方法吸引學生，讓學生的腦細胞活潑起來。圍繞中招，教學設計一節(jié)課偏重一到兩個點，講透，練充沛。講讀課文和自讀課文區(qū)別對待，該放手時要放手，引導學生學會自學。通過自學獲得知識記得會更結(jié)實，而且也有利于培養(yǎng)學生的自學才干。

除了對上課內(nèi)容的預備，我們還精心設計教學方法和教學手段，選擇適宜本班學生的咨詢題來研究。在教學過程中，老師盡可能找到跟不同學生的交流點，摸準他們的興奮點，點燃其心靈之火，讓他自己燃燒，主動去學！并時刻關(guān)注學生的聽講狀態(tài)，采用計時競賽，兵教兵等多種方法和手段，充沛調(diào)動學生的積極性，進步聽課效率。

第二，堅持集體備課，集思廣益，資源共享。

上學期，我們在語文教研組的指導下，實在可行地開展備課組活動，做到定時間、定內(nèi)容、定方式。在活動中，我們集體備課，研討課文的重難點，課后拓展小練習，反思等；我們互相商討環(huán)節(jié)，努力探究課堂最正確教學環(huán)節(jié)，力求課堂教學的優(yōu)化，真正進步課堂教學質(zhì)量。每節(jié)課做到〞五備“，按精品課的要求去做。我們對七年級下冊教學內(nèi)容進展了集體討論。對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到心中明確。我們對每個單元的教學提早進展閱讀和研究，集體商討出每個單元的教學重點難點，研究出每篇課文的教學思路和方法。每個老師都能在集體備課時積極討論，說出自己的方法。我們還注重教學過程的反思，每節(jié)課后老師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。在學校的支持與五位老師的不懈努力下，我們嚴格按教學打算去施行課堂教學工作。每節(jié)課都有五位老師齊心合力討論、研究，每一天的兩節(jié)課都要做最充沛的備課預備。如今集體備好每一節(jié)課已經(jīng)成了我們語文組的工作適應。每一天都是在有序的自備、集體備、再自我完善的備課流程中度過。我們因有如此團結(jié)、積極、上進的備課組而驕傲。

第三、發(fā)揮備課組優(yōu)勢，狠抓閱讀和作文教學。

閱讀教學不只僅是為了升學考試，更是為了促進學生自我開展、自我完善，為學生終身學習打根底。在教學理論中我們注重發(fā)揮備課組優(yōu)勢，營建和諧民主的閱讀氣氛，

注重方法總結(jié)，分階段對某一類型的文本讀法，進展總結(jié)，同課頭老師之間分享閱讀教學體會，交流閱讀教學心得，進步閱讀課的效率。

作文，堅持一周一篇。作文教學結(jié)合學期訓練重點，有目的有打算的選題訓練，全面細致地指導，但又有所偏重。練習按考場作文要求，限時收交，全批全改，及時講評。優(yōu)秀作文，我們資源共享，拿到班內(nèi)讀給學生。組內(nèi)老師默默無聞，無怨無悔。陳老師、吳老師教兩個班，非常多情況下作文改不完，中午常常在學校加班。后來，我們改成活頁作文，便于帶回家改。關(guān)于咨詢題作文，我們面批面改，指導學生重寫，改進進步。

第四、團結(jié)合作，甘于奉獻。

我們七年級語文組是一個團結(jié)合作，甘于奉獻的團隊。肖主任每次改卷勇挑重擔，教研時為我們指點迷津；陳老師上課、修改作業(yè)一絲不茍，愛崗敬業(yè)，愛生如子；吳老師出周清試卷任勞任怨，輔導學生耐心細致，不放棄任何一個學生。張老師內(nèi)心裝的全是學校和學生，全然忘卻了自己，組里工作搶著干，班里工作更是細致入微。我們攜手并肩，齊心協(xié)力一路走來，繁忙著，感動著，收獲著。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。感謝新一屆指導班子力挽狂瀾，帶著老師們書寫神話，制造奇跡，讓我們的學校得到社會認可。感謝四十四中這方沃土，讓我們每一位老師的夢想在這里插上了翅膀；感謝四十四中這方藍天，讓我們每一位老師的青春在這里無悔地飛行；感謝四十四中這方平臺，讓我們每一位老師的生命在這里輕舞飛揚！

老師們，學校在開展，老師在生長，我們要做的還有非常多非常多