2024屆濟(jì)寧市重點(diǎn)中學(xué)八年級語文第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024屆濟(jì)寧市重點(diǎn)中學(xué)八年級語文第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．喧騰緬懷振耳欲聾 B．枯燥襁褓相輔相承C．狡辯演譯銷聲匿跡 D．顛簸蠕動不修邊幅2．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．彗星縈繞振耳欲聾偷偷摸摸B．毀滅懈怠歷歷在目強(qiáng)詞奪理C．惟幕膚躁雞毛信件川流不息D．彷徨敦實(shí)風(fēng)云變換多多益善3．（2分）下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是A．潛水教練是一個長著大胡子的高大男人。他喝著口香糖，漫不經(jīng)心的樣子、他先告知我們，潛水訓(xùn)練需要6小時，要交110美元。我們點(diǎn)頭應(yīng)允，他的熱情才高漲起來。B．面對這陰毒的行徑和彌天謊言，周恩來同志濃眉緊蹙，怒不可遏。C．蘭陵因其四通八達(dá)的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和省內(nèi)外投資商紛至沓來。D．這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。4．（2分）下面這段文字中，畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接緊密的一項(xiàng)是（）“知之為知之，不知為不知，是知也?！?。他的學(xué)生樊遲請教他如何種莊稼，孔子就老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)：“吾不懂，不如老農(nóng)?！庇终埥趟绾畏N菜，答曰：“吾不懂，不如老圃?！盇．不僅孔老夫子這樣教誨學(xué)生，而且率先垂范，身體力行B．孔老夫子不僅率先垂范，身體力行，而且這樣教誨學(xué)生C．孔老夫子不僅這樣教誨學(xué)生，而且率先垂范，身體力行D．不僅孔老夫子率先垂范，身體力行，而且這樣教誨學(xué)生5．（2分）下列句子表達(dá)無誤的一項(xiàng)是（）A．“一帶一路”倡議順大勢、得民心，促使一大批合作項(xiàng)日落地生根。B．在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)培養(yǎng)自已觀察問題、解決問題和分析問題的能力。C．《科普幫幫忙》旨在以普及科學(xué)知識、引導(dǎo)大眾科學(xué)地生活為目標(biāo)。D．全場的目光和掌聲都集中在臺上那群演繹苗旋蘆笙舞的小伙子身上。6．（2分）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓各地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界逐漸形成一個不可分割的整體。（去掉“讓”）B．學(xué)校應(yīng)該建立完善的校園欺凌干預(yù)、預(yù)防和處理的機(jī)制，保障每個孩子健康成長。（將“處理”與“干預(yù)”對調(diào)）C．漢語取代8語成為韓國第二外語的原因，是因?yàn)轫n國人意識到中國的影響力正在不斷增強(qiáng)。（去掉“的原因”或“因?yàn)椤保〥．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，往往決定了一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。（在“經(jīng)濟(jì)”之后加“能否”）二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言語段，完成下列小題。文長為山陰秀才，大試輒不利，豪蕩不羈?？偠胶妨止ê趹棧┲?，聘為幕客。文長與胡公約：“若欲客某者，當(dāng)具賓禮，非時輒得出入?！焙栽S之，文長乃葛衣鳥中長揖就坐縱談天下事旁若無人，胡公大喜。是時公督數(shù)邊兵，威振東南，介胄之士①，膝語蛇行②，不敢舉頭；而文長以部下一諸生做之，信心而行，恣臆談謔，了無忌憚。會得白鹿，屬文長代作表③。表上，永陵喜甚，公以是益重之，一切疏記，皆出其手。文長自負(fù)才略，好奇計(jì)，談兵多中，凡公所以餌汪、徐諸虜者，皆密相議然后行。嘗飲酒樓，有數(shù)健兒亦飲其下，不肯留錢，文長密以數(shù)字馳公，公立命縛健兒至麾下，皆斬之，一軍殷栗④。有沙門⑤負(fù)資而穢，酒間偶言于公，公后以他事杖殺之，其信任多此類。（注釋）①介胄之士：穿鎧甲戴頭盔的士兵。②膝語蛇行：跪著說話，像蛇一樣在地上爬行。③表：表章。④股粟：（害怕得）大腿發(fā)抖。⑤沙門：此處指和尚。1．下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．若欲客某者（把……當(dāng)作幕客）B．屬文長代作表（囑托）C．好奇計(jì)（好的）D．凡公所以餌汪、徐諸虜者（用來）2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）文長乃葛衣鳥中長揖就坐縱談天下事旁若無人A．文長乃葛衣烏巾／長揖就坐／縱談天下事／旁若無人B．文長乃葛衣／烏巾長揖／就坐縱談天下／事旁若無人C．文長乃葛衣／烏巾長揖就坐／/縱談天下事／旁若無人D．文長乃葛衣烏巾／長揖就坐／縱談天下／事旁若無人3．下列對文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．徐文長雖然屢次鄉(xiāng)試都未考中，但是總督胡宗憲知曉他的才能，仍舊聘請他做幕客。B．胡宗憲威振東南，軍人們十分畏懼他，只有徐文長敢和他開玩笑，絲毫沒有畏懼顧慮。C．胡宗憲凡是誘降汪直、徐海等盜寇的計(jì)謀，都和徐文長慎密商議，然后付諸實(shí)行。D．酒樓有一個和尚依仗有錢財(cái)而行為不軌，徐文長暗中寫短函迅速告知胡宗憲，胡宗憲立刻命令將他綁進(jìn)衙門斬首。4．將上面文言語段中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。以是益重之，一切疏記，皆出其手。8、（3分）閱讀古詩，回答問題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅絹一丈綾，系向牛頭充炭直。1．賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句。2．本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？9、（7分）詩文名句默寫。（1）微君之躬，________？（《詩經(jīng)·式微》）（2）________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）曲徑通幽處，________。（常建《題破山寺后禪院》）（5）________，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（6）安得廣廈千萬間，________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（7）《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)出梅花志潔高尚，雖歷經(jīng)艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅(jiān)守節(jié)操的決心的句子是________，________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）父愛透著春光⑴父親是一個不善言語的人。小時候上學(xué)，我興奮地將成績單遞給他看，我以為他看到我驕人的成績，一定會夸我一番，甚至還帶我到公園去逛逛。⑵可是，父親看到成績單，只是輕輕地“哦”了一聲，就再也沒有說話了。⑶滿心歡喜，得到的僅僅是“哦”了一聲，那一刻，讓我好失望。我背過身去，輕輕擦拭著眼角。我心里恨恨地發(fā)誓道，您不夸獎我，我下次要考得更好，就是要?dú)饽?。⑷我把考個好成績，當(dāng)作是生父親氣的一個手段。果然，看到一次比一次考得優(yōu)異的成績，我心里有一種抑制不住的滿足和快感，好像是對他一種報(bào)復(fù)的成功。⑸久而久之，我和父親交流少了，無論自己有什么喜訊或痛苦的事，自己也不愿和父親說了。有時看到父親默默地看著我，嘴唇幾次翕動，好像有什么事要對我說，我假裝看不見，轉(zhuǎn)身離開了。聽到背后有一聲重重的嘆息聲，我心里好不得意。⑹學(xué)校離家較遠(yuǎn)，每天上學(xué)放學(xué)，我都是騎自行車。同學(xué)看著我的自行車，總是羨慕地說：“你的自行車保管的真好，是你自己擦的嗎？”⑺我疑惑地說：“沒有啊，我的自行車一直就是這樣干凈的?！雹掏瑢W(xué)納悶地自言自語道：“真奇怪了，我的自行車騎的像泥猴子，而你的自行車每天總是干干凈凈，像新的一樣?！雹吐犕瑢W(xué)這么一說，我才注意到，我的自行車是與別的同學(xué)不一樣，锃亮、潔凈，鏈條、彈子盤、輪頭，都很潤滑。⑽一天清晨，我起的很早，推開窗戶，忽然看見父親在院子里正蹲在自行車旁擦著自行車。他擦得很仔細(xì)，用小布條將各個部位都擦到了。擦好自行車后，他又用小油壺，將自行車軸承里上點(diǎn)油。忙活了半天，父親站起身，邊用紗布擦著手上的油污，邊欣賞著擦得干干凈凈的自行車，就像是在欣賞著自己剛剛創(chuàng)作完成的一部杰作。⑾我這才明白，原來我的自行車保管的這么好，一直是父親默黙無聞地幫我在維護(hù)，而我卻一點(diǎn)也不知曉，只知道騎得舒服。我不解，父親為什么不聲不響地幫我維護(hù)自行車，卻從沒有提起過。⑿工作后，需要經(jīng)常上夜班。每當(dāng)?shù)搅松弦拱嗟臅r候，我要一個人走很長的一段夜路。那段路，既僻靜，又沒有路燈，我一個人常常加快步子，回到家，里面的內(nèi)衣常常是濕透了。⒀一天，在路上，突然從路邊的草叢中竄出一個黑影，那黑影拿著明晃晃的一把刀，用手捂住我的嘴，壓低嗓音，叫我把身上的錢交出來，不然要我的命。⒁我驚嚇得渾身發(fā)抖，不知所措。突然，只聽一聲怒吼，那黑影慘叫一聲，松開我的手。接著，兩個黑影扭打在了一起。不一會兒，一個黑影連滾帶爬地跑掉了。⒂驚魂未定，只聽那人問道：“孩子，那混蛋沒把你怎樣吧？”⒃我這才看清，原來是父親。我驚喜地問道：“爸爸，怎么會是您？”⒄父親用手捂住流血的胳膊，只是淡淡地說了句：“每當(dāng)你上夜班的時候，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你身后，遇到危險(xiǎn)，我還可以幫你一把。不用怕，你在前面走，我還跟在你身后。如果有哪個混蛋敢欺侮你，我這把老骨頭一定會揍扁了他?！雹帜且豢?，我全明白了，原來父親一直在暗中保護(hù)我，可他卻從沒有提起過。我要看看他胳膊的傷，父親卻極力回避著，說道，被那混賬碰破了點(diǎn)皮，沒關(guān)系，過幾天就好了。說罷，父親催促著我往前走。⒆一路上，我好幾次回過頭來，發(fā)現(xiàn)身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個黑影時隱時現(xiàn)。從此，每當(dāng)?shù)缴弦拱嗟臅r候，我的步履沒有了慌張，走得格外踏實(shí)。我知道，在我的身后，一定有一個影子在保護(hù)著我。這個影子雖然只剩下一把老骨頭，但這把老骨頭在保護(hù)女兒面前，依然有力拔山兮的氣概，讓小毛賊聞風(fēng)喪膽，抱頭鼠竄。⒇父親對我就沒有像別的父親一樣，對女兒總是女兒長、女兒短地叫著，他總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像生怕女兒撞見。他的愛雖然在暗處，但他的愛分明透著春光，讓女兒的步履一直朝著有陽光的地方奔跑，讓女兒一天一天地堅(jiān)強(qiáng)長大。1．文章主要記敘了有關(guān)父親的哪幾件事？2．文中第（10）段畫線的句子語言極富表現(xiàn)力，請簡要賞析。3．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)。4．請說說文章標(biāo)題的妙處。11、（15分）閱讀韓青的《堅(jiān)定是生命的黃金》一文，完成下面小題。①《五燈會元》中記載了這樣一件事。法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學(xué)成后就在大梅山長住了下來，并在那里開始了傳法生涯。馬祖道一聽說后，就叫自己的一位學(xué)僧前去問法常：“你在馬祖那里學(xué)習(xí)，都悟到了些什么??？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就來這里講解佛法了?！睂W(xué)僧說：“可是，最近大師講‘非心非佛’?！彼犃?，微微一笑，說：“這老漢還在迷惑擾亂人。他說他的，我講我的就是了?！睂W(xué)僧回去報(bào)告給大師，大師聽了，拊掌大聲稱贊說：“大梅山的梅子熟了啊?！币馑际钦f，法常已經(jīng)真正悟道了。正是堅(jiān)定，使法常贏得了成長、聲譽(yù)，否則，他就會淪落為一個沒有主見的人，結(jié)局定是平庸、惡俗。②當(dāng)然，做人不能盲目地堅(jiān)定，有些沒有把握的事，就不要隨意判斷其發(fā)生的可能性?！度蔟S隨筆》中就提到這樣一件事。當(dāng)年，隋文帝進(jìn)攻陳朝，大軍已經(jīng)來到江邊，而陳朝的都官尚書孔范對陳后主說：“長江是天然屏障，自古以來分隔南北方，今天敵軍難道能夠飛渡嗎？臣常憂慮自己的官職太卑微，一旦敵軍渡江，臣一定能立功當(dāng)上太尉?！标惡笾饕詾樗f得正確，結(jié)果也就沒有嚴(yán)加防范，不久就亡國了，孔范也竄到邊遠(yuǎn)地區(qū)?？梢?，沒有把握的堅(jiān)定，害人害己。所有的堅(jiān)定都得建立在對事實(shí)正確理解、科學(xué)判斷、綜合評估的基礎(chǔ)上，光憑著一時的心血來潮、想入非非，是不可能產(chǎn)生什么堅(jiān)定的。③然而，在該堅(jiān)定的事情上，必須堅(jiān)定。當(dāng)年，林肯競選總統(tǒng)時，幾個朋友從某個會場給他發(fā)來電報(bào)，告訴他當(dāng)總統(tǒng)尚差兩票，但只要他在當(dāng)選總統(tǒng)后給他們兩個人在國會中占個位置，那么票數(shù)即可額滿。他回答道：“這不是交易，我絕不許可?！比绻麤]有這樣的堅(jiān)定，他也不會成為一個受人敬仰的總統(tǒng)，他的名字也不會在美國歷史上熠熠生輝。④如果在該堅(jiān)定的事上，不能做到堅(jiān)定，那么這樣的人就變得不再完整。也許，他會說，管他完整不完整，只要自己的利益不損失就OK了。當(dāng)然這是利益至上者，而這樣的人，十之八九都是一些名利之徒、財(cái)色的俘虜，在他們的世界里，沒有什么真理，如果有，那也是關(guān)乎利益的東西。說實(shí)話，這樣隨意改變自己做人的原則、底線的人，已經(jīng)游離在人的意義之外，算不上真正意義上的人——這樣的人，自然沒有什么境界了。而沒有境界的人就等于沒有世界，就是說，他們早已游離在真、善、美的世界之外了。⑤著名作家張煒說：“寫作是一種心靈之業(yè)，要始終聽從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式。”堅(jiān)定也是這樣，源于心靈，聽從心靈，更是對真理和世間美好的捍衛(wèi)。有了這樣的堅(jiān)定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因?yàn)樗?dāng)關(guān)，萬夫莫開。⑥由此可見，堅(jiān)定就是生命的黃金，有了它，我們的生命會變得更美好，更高貴，更燦爛，也更有價(jià)值和意義。（《思維與智慧》2018.5）1．第①段寫《五燈會元》中記載的事情，用意何在？2．分析第③段的論證思路。3．說說第⑤段劃線句的作用。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀下列名著選段，完成下列小題。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了?！柌恢挥X走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設(shè)置絞架的地方默默地站了一會兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。……保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！币ゾo時間趕快生活，因?yàn)橐粓瞿涿畹募膊?，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。（1）選文開頭就寫道：“這是他第四次死里逃生?！闭堄枚笠恼Z言概括保爾“四次死里逃生”的經(jīng)歷。（2）選文的最后三段，保爾的情感發(fā)生了怎樣的變化？13、（5分）閱讀下面材料,完成下面小題。（材料一）移動支付使用移動終端設(shè)備作為載體，載體隨身攜帶的移動性，消除了距離和地域的限制?，F(xiàn)在，智能手機(jī)已經(jīng)成為業(yè)界的主流，用戶可以方便地通過手機(jī)使用移動互聯(lián)網(wǎng)，付錢時打開手機(jī)中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了。移動支付作為電子商務(wù)最為重要的支付環(huán)節(jié)，支付安全是移動支付的核心問題之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，PC用戶信息是可以被搜集的；而移動設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動設(shè)備的隱私性保障了支付的安全。當(dāng)然，移動支付不能說沒有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)僅僅作為通訊工具時，密碼保護(hù)并不是特別重要，但作為支付工具時，丟失手機(jī)、密碼被攻破、病毒木馬等問題都有可能造成損失。（材料二）《線下消費(fèi)支付方式調(diào)查問卷》數(shù)據(jù)來源：天極網(wǎng)《維度》獨(dú)家調(diào)查（材料三）移動支付正快速嵌入人們的“衣、食、住、行、娛”等各消費(fèi)場景。在很多人享受手機(jī)支付便捷的同時，也有一些人特別是老年人，認(rèn)為這個新鮮玩意兒真不方便。因此，還應(yīng)通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓手機(jī)支付走進(jìn)視力障礙者、中老年人等“跟不上”的特殊群體。另外要實(shí)現(xiàn)手機(jī)支付更普惠，還需要做很多工作。比如，借助每年的金融支付宣傳日，提高特殊人群對金融支付的認(rèn)知；用通俗的語言和案例，提醒老年用戶各種支付手段的風(fēng)險(xiǎn)；制作一些小視頻、小手冊，詳細(xì)介紹和演示刷卡、掃碼、NFC(近場支付)等新支付手段的操作流程；教老人用手機(jī)交水電費(fèi)等，從其身邊熟悉的支付場景開始學(xué)習(xí)、適應(yīng)手機(jī)支付。公安部門也應(yīng)加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。讓手機(jī)支付普惠更多人，要引導(dǎo)不同人群特別是“跟不上”的人群學(xué)會使用新事物，帶著他們走向新產(chǎn)品新服務(wù)，這還需要國家、企業(yè)、個人三方共同努力。1．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．移動支付屬于電子支付方式的一種，消除了距離和地域的限制。B．移動支付和目前的銀行磁條卡相比，具有更高的安全性。C．50、60后的老年人使用移動支付方式遠(yuǎn)低于70后的年輕群體。D．老年人喜歡作為新生事物的移動支付，是因?yàn)樗踩?．讀完以上三則材料，請你說說移動支付有哪些特點(diǎn)。3．結(jié)合（材料三），談?wù)勅绾未龠M(jìn)老年人使用移動支付？五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）任選一題作文。（1）題目：這一路，值得回味要求：寫一篇不少于600字的文章，不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。（2）讀下面材料，然后作文。山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。要求：請根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解題分析】

A．“振耳欲聾”的“振”應(yīng)寫作“震”；B．“相輔相承”的“承”應(yīng)寫作“成”；C．“演譯”的“譯”應(yīng)寫作“繹”。故選D。2、B【解題分析】

A.振耳欲聾——震耳欲聾；C.惟幕——帷幕；膚躁——浮躁；D.風(fēng)云變換——風(fēng)云變幻；故選B。3、D【解題分析】

D.大徹大悟：徹：明白；悟：領(lǐng)會。形容徹底醒悟。不合語境。故選D。4、C【解題分析】考查句子的銜接。前一句是孔子所的話，后邊是他的學(xué)生請教他種莊稼種菜時他的態(tài)度，體現(xiàn)了孔子不僅這樣教誨學(xué)生，而且率先垂范，身體力行，故選C項(xiàng)。5、A【解題分析】

B.語序不當(dāng)，正確的語序是“觀察問題、分析問題和解決問題”。C.句式雜糅，可去掉“以”“為目標(biāo)”。D.不合邏輯，“掌聲”不能集中小伙子身上。故選A。6、B【解題分析】

B.將“預(yù)防”與“干預(yù)”對調(diào)。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因，可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．A3．D4．胡宗憲（胡公）因此更加看重他，一切奏疏、公文等，都請他代作?！窘忸}分析】選自《徐文長傳》作者：袁宏道年代：明參考譯文：文長是山陰的秀才，鄉(xiāng)試多次未能中舉。他性格直爽，無拘無束?？偠胶趹椫獣运牟拍?，聘請他做幕客。文長與胡宗憲約定：“如果要我做幕客，必須用接待賓客的禮節(jié)，不規(guī)定時間，讓我能夠自由進(jìn)出?！焙趹椂即饝?yīng)了他。文長于是穿葛布衣服，戴黑色頭巾，拱手行禮入坐，放言暢談天下大事，旁若無人。胡宗憲非常高興。那時胡宗憲統(tǒng)率諸路軍隊(duì)，威振東南，部下將士晉見都是跪著說話，匍匐進(jìn)退，不敢仰視；而作為下屬的一個秀才，文長卻傲然自得，隨心行事，任意談笑，絲毫沒有畏懼顧慮。正趕上胡公獵得一頭白鹿，以為祥瑞，囑托文長作賀表，表文奏上后，世宗皇帝很滿意。胡宗憲（胡公）因此更加看重他，一切奏疏、公文等，都請他代作。文長對自己的才能謀略非常自負(fù)，喜歡出奇謀妙計(jì)，談?wù)撥娛麓蠖嗟闷湟I(lǐng)。凡是胡宗憲所用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計(jì)謀，都和他慎密商議，然后付諸實(shí)行。文長曾經(jīng)在一座酒樓上喝酒，有幾名軍士也在樓下喝酒，酒后不肯付錢。文長暗暗寫短函迅速告達(dá)胡宗憲，胡宗憲立刻命令將鬧事者綁進(jìn)衙門，一齊斬首，全軍都極其震駭。有一個和尚依仗有錢財(cái)而行為不軌，文長在喝酒時偶爾對胡宗憲提起，后來胡宗憲借其它事把和尚以杖刑處死。文長受到胡宗憲的信任之處，多和這相仿。1．本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。C項(xiàng)的解釋有誤，“好”在這里是“喜歡”的意思。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：文長于是穿葛布衣服，戴黑色頭巾，拱手行禮入坐，放言暢談天下大事，旁若無人。可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓，故選A。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。D項(xiàng)有誤，從“有數(shù)健兒亦飲其下，不肯留錢，文長密以數(shù)字馳公，公立命縛健兒至麾下，皆斬之”可知，幾名軍士酒后不肯付錢，最后被斬首。4．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！耙妗薄爸亍薄敖浴笔谴祟}中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。8、1．這一句話運(yùn)用了心理描寫，細(xì)致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理。2．本詩表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情，對統(tǒng)治者掠奪人民財(cái)產(chǎn)的罪行的揭露與抨擊?！窘忸}分析】1．賞析詩句。“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”：可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭不值錢希望天更冷些。詩人運(yùn)用了反襯的手法，“身上衣正單”，自然希望天暖。然而這位賣炭翁是把解決衣食問題的全部希望寄托在“賣炭得錢”上的，所以他“心憂炭賤愿天寒”，在凍得發(fā)抖的時候,一心盼望天氣更冷。以賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動，突出了賣炭翁悲慘的處境。詩人如此深刻地理解賣炭翁的艱難處境和矛盾的內(nèi)心活動，只用十多個字就如此真切地表現(xiàn)了出來，又用“可憐”兩字傾注了無限同情，催人淚下。2．考查對詩歌思想感情的把握。此詩以個別事例來表現(xiàn)普遍狀況，描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時腐敗的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情，有很強(qiáng)的社會典型意義。9、（1）胡為乎泥中（2）海內(nèi)存知己（3）氣蒸云夢澤（4）禪房花木深（5）揮手自茲去（6）大庇天下寒士俱歡顏（7）零落成泥碾作塵只有香如故【解題分析】

本題考查詩詞默寫，注意不要多字、漏字、錯字。本題需要注意“禪”、“茲”、“碾”等字。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①父親對我取得的成績保持沉默。②父親不聲不響地幫我維護(hù)自行車。③父親在我上夜班時偷偷地跟在我身后保護(hù)我。2．動作描寫，運(yùn)用“擦”“上”“欣賞”等一系列動詞，生動形象的描寫了父親擦自行車時的認(rèn)真仔細(xì)，表現(xiàn)了父親對我的關(guān)心和關(guān)愛以及他內(nèi)心的自豪和滿足。3．①父親不善言語，默默無聞。如：父親看到我優(yōu)秀的成績單只是輕輕地“哦”一聲。②樸實(shí)且深愛著自己的孩子。如:偷偷地為我擦自行車，護(hù)送我上夜班。4．①運(yùn)用比喻修辭，把父愛比作春光，生動形象地寫出父愛的低調(diào)不奢華。②概括本文的主要內(nèi)容，文章就是寫父親對我的愛。③能揭示本文的中心：父親深愛著女兒，女兒在這份愛和溫暖中快樂的成長。④能激發(fā)讀者閱讀興趣?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡潔通順。本文圍繞著父親敘寫了三件事：1~5段敘寫父親對“我”取得的成績似乎很冷淡，“我”決定用好成績來氣他；6~11段敘寫父親不聲不響地為“我”維護(hù)自行車；12~19段敘寫父親在“我”上夜班時暗中保護(hù)我。據(jù)此概括作答。2．試題分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。文中第（10）段畫線的句子敘寫作鳥獸散早起為“我”擦拭自行車的情形，運(yùn)用了“擦”“上”“欣賞”等一系列動詞，生動形象的寫出了父親擦自行車時的認(rèn)真仔細(xì)，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心和關(guān)愛。表現(xiàn)了父愛的深沉和偉大。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價(jià)。從父親對“我”取得的成績持沉默的態(tài)度，可以看出父親是一個不善言語的人。從父親不聲不響地為“我”維護(hù)自行車來看，既表現(xiàn)了父親愛深沉，也寫出了父親勤勞、樸實(shí)且深愛著自己的孩子。從暗中護(hù)送我上夜班一事來看，父親對兒女的摯愛。據(jù)此理解概括作答。4．試題分析：考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。文章的標(biāo)題“父愛透著春光”中的“父愛”交代文章的主要人物和中心內(nèi)容，提示了文章的主題；題目把父愛比作春光，運(yùn)用比喻修辭，生動形象地寫出父愛的低調(diào)和溫暖；題目生動形象，還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解作答。11、1．（1）引出本文論題“堅(jiān)定”；（2）由《五燈會元》中的故事起筆，激發(fā)讀者閱讀興趣；（3）作為事實(shí)論據(jù)，論證中心論點(diǎn)。2．首先，明確分論點(diǎn)：在該堅(jiān)定的事情上，必須堅(jiān)定。其次，運(yùn)用舉例論證的方法，列舉林肯競選總統(tǒng)時“堅(jiān)定”的事例證明分論點(diǎn)。最后，從反面假設(shè)論證，比較得出堅(jiān)定的重要性。3．運(yùn)用引用論證（或道理論證）的方法，引用作家張煒的話，由寫作要聽從內(nèi)心的指引，類比論述：堅(jiān)定也要源于心靈，聽從心靈，捍衛(wèi)真理和美好?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生分析議論文開頭段作用的能力。議論文開頭段作用有：①開門見山提出中心論點(diǎn)；②用名言、俗語提出中心論點(diǎn)+充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)證明論點(diǎn)+套話（使觀點(diǎn)更鮮明，說理更具體，更有說服力，增加閱讀興趣）；③用名言引出論題或論點(diǎn)+充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)+套話；（有時需要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容）④用事例、現(xiàn)象引出論題或論點(diǎn)+充當(dāng)事實(shí)論據(jù)+套話；（有時需要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容）。答題模式：開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題，為下文的論述做鋪墊），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性，同時作為事實(shí)論據(jù)起到證明中心論點(diǎn)作用。第①段寫《五燈會元》中記載的事情，引出本文論題——堅(jiān)定；為下文的論述做鋪墊，也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性，同時作為事實(shí)論據(jù)起到證明中心論點(diǎn)作用。2．本題考查學(xué)生對議論文論證思路的分析理解能力?；卮疬@種題型時，一定要先理清句與句之間的關(guān)系，畫出這部分或這一自然段的結(jié)構(gòu)圖示，這樣條理就會清清楚楚；同時，答案中回答提出論點(diǎn)和得出結(jié)論的部分，必須指出具體提出的論點(diǎn)是什么、得出了什么具體結(jié)論。本文第③段首先提出分論點(diǎn)“在該堅(jiān)定的事情上，必須堅(jiān)定”。接著，“當(dāng)年，林肯競選總統(tǒng)時”運(yùn)用舉例論證的方法，列舉林肯競選總統(tǒng)時“堅(jiān)定”的事例證明分論點(diǎn)。最后，“如果沒有這樣的堅(jiān)定……”從反面假設(shè)論證，比較得出“堅(jiān)定的重要性”。3．本題考查學(xué)生對議論文的論證方法的辨別以及作用的分析能力。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)來分析作用即可。通過分析我們發(fā)現(xiàn)?選文第⑤段中劃線句子運(yùn)用道理論證，通過引用著名作家張瑋的名言來論證“堅(jiān)定是生命的黃金”的論點(diǎn)，使論證說理更概括、更深入、更有說服力。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）第一次，與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染：第二次，在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷：第三次，緊張的肅返工作擊倒了他，回家養(yǎng)?。旱谒拇危谛蘼窌r得了傷寒病和肺炎差點(diǎn)要的他的命。（2）由對戰(zhàn)友犧牲的悲痛到對革命信仰的堅(jiān)定。（意思對即可）【解題分析】

（1）本題考查故事情節(jié)的概述，用簡潔的語言概述四次逃生經(jīng)歷。第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次，他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病；第四次，在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。（2）此題考查對人物情感變化的理解。結(jié)合文章中表現(xiàn)人物思想變化的語句來分析。由“悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心”“要抓緊時間趕快生活，因?yàn)橐粓瞿涿畹募膊?，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷”可知保爾的情感由對戰(zhàn)友犧牲的悲痛轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ω锩叛龅膱?jiān)定。13、1．D2．①方便快捷；②相對安全；③使用對象和范圍很廣泛。3．①通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)。②給老年人進(jìn)行相關(guān)講座或指導(dǎo)。③加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。（答出兩點(diǎn)即可）【解題分析】1．本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。解答此題時要在原文中找對應(yīng)句。先在選項(xiàng)中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項(xiàng)在原文中的對應(yīng)句。其次將選項(xiàng)與對應(yīng)句進(jìn)行比較，比較選項(xiàng)和對應(yīng)句時，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項(xiàng)，否則是錯誤選項(xiàng)。由材料二圖表可以看出，50后有少一半的人使用現(xiàn)金支付；由材料三“在很多人享受手機(jī)支付便捷的同時，也有一些人特別是老年人，認(rèn)為這個新鮮玩意兒真不方便。因此，還應(yīng)通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓手機(jī)支付走進(jìn)視力障礙者、中老年人等‘跟不上’的特殊群體”可知D選項(xiàng)的說法是不準(zhǔn)確的，故選D。2．本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。由材料一“載體隨身攜帶的移動性，消除了距離和地域的限制”“付錢時打開手機(jī)中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了”“而移動設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動設(shè)備的隱私性保障了支付的安全”可知，移動支付具有方便快捷，且相對安全的特點(diǎn)；由材料二的圖表可知，70后及以后的人群支付方式百分之八九十都以移動支付為主，50后和60后用移動支付的也占半數(shù)以上，由此可以看出移動支付使用的人群和使用的范圍非常廣泛。據(jù)此作答即可。3．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后瀏覽相關(guān)材料，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。通讀材料三，結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行概括。由“因此，還應(yīng)通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓手機(jī)支付走進(jìn)視力障礙者、中老年人等‘跟不上’的特殊群體”可概括出可以通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品