2024屆金平區(qū)八年級物理第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2024屆金平區(qū)八年級物理第二學(xué)期期末預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．在對如圖所示冰壺運動的分析中錯誤的是A．比賽前要在冰面均勻噴灑水珠形成點狀麻面，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大壺與冰面之間摩擦B．刷冰是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦C．擲壺員蹬冰腳的鞋底是用橡膠制成的，它應(yīng)該是粗糙的D．擲壺員滑行腳的鞋底是用塑料制成的，它應(yīng)該是粗糙的2．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N3．如圖所示，分別在A、B、C處用大小相同的力推門，使門關(guān)閉。力作用在A點時更容易將門關(guān)閉，這說明力的作用效果與下面哪個因素有關(guān)系A(chǔ)．力的大小 B．力的作用點C．力的方向 D．物體的運動狀態(tài)4．大氣壓強作用在房頂上的壓力是很大的，但是房子并沒有被壓塌，其主要原因是（）A．房頂建造的很牢固B．墻很厚，對地面的壓強小C．墻把房頂支撐住了D．房頂上下面均受到大氣壓強的作用5．工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離．F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中OB=2OA，圖乙中動滑輪重為60N，重物上升速度為0.01m/s．不計杠桿重、繩重和摩擦，則下列說法正確的是（）A．甲乙兩種方式都省一半的力 B．甲方式F1由150N逐漸變大C．乙方式機械效率約為83.3% D．乙方式F2的功率為3W6．下列有關(guān)游泳的說法正確的是A．游泳時，人對水的推力使人前進B．游泳時，人只受到重力和水施加的推力C．人不停劃水才能前進，說明物體的運動需要力來維持D．人劃水就能前進，是利用物體間力的作用是相互的7．小旭同學(xué)將一個動滑輪改為定滑輪使用后，在相同時間內(nèi)把同一物體提高相同高度，若不計繩重及摩擦，則改動后與改動前相比較A．節(jié)省了力 B．提高了功率C．提高了機械效率 D．降低了機械效率8．如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，現(xiàn)將同一木塊分別放入兩容器中，當木塊靜止時兩容器中液面相平。兩種情況相比，下列判斷正確的是A．木塊受到的浮力一樣大B．木塊在甲液體中受的浮力較大C．甲液體對容器底部的壓強較大D．盛甲液體的容器對桌面的壓強較大9．如圖所示，兩行腳印分別是小東和小榮走過沙灘時留下的。下列判斷正確的是（）A．小東對沙地的壓力比小榮的小B．小東對沙地的壓力和小榮的一樣C．小東對沙地單位面積的壓力比小榮的大D．受力面積和壓力都不知道，無法比較誰對沙地的壓強大10．下列實驗（如圖）不能說明大氣壓存在的是A．皮碗對吸后很難分開B．

瓶吞雞蛋C．

紙托水杯D．

橡皮膜凸出11．以下單位可以作為力的單位的是A．焦耳 B．瓦特 C．千克 D．牛頓12．如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺停止上下滾動．下列說法正確的是A．滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小B．滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．滾擺整個運動過程中，機械能守恒D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小二、填空題13．做“探究杠桿平衡的條件”實驗時，用的器材有:帶有刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線(彈簧夾)和_____等。實驗中需要測量的物理量_____。圖是“探究杠桿平衡的條件”的實驗裝置，把杠桿安裝在支架上，將右端螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿_____位置上靜止，在該位置靜止的目的是_____。14．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。利用該裝置探究液體內(nèi)部壓強特點。（1）該實驗裝置此時_____（選填"是”或“不是”）連通器。（2）在兩側(cè)倒入不同深度的水（如圖所示），通過觀察橡皮膜向_____（選填“左”或"右”）側(cè)發(fā)生形變可以判斷橡皮膜右側(cè)水的壓強較大。（3）向左側(cè)水中加鹽并慢慢攪拌，液面靜止后可以觀察到橡皮膜的形變程度變_____（選填“大”或“小”）,說明橡皮膜左右兩側(cè)壓強差變_____（選填“大”或“小”），從而說明液體內(nèi)部壓強大小還與_____有關(guān)。（忽略加鹽后水位的變化）15．列車提速后，站臺上的乘客與列車之間的空氣流速______，其間的壓強______。（選填“變大”“變小”或“不變”）16．如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上.現(xiàn)把它倒置過來后，水對容器底的壓強與原來相比較會________，容器對桌面的壓強會_________三、實驗題17．（8分）中國科技館二層的50號展臺，有一個有趣的“流體阻力”的實驗：兩個形狀相同的物體，以不同的方式放置，如圖所示，以相同大小的力拉它們，讓它們一起從起點向終點運動，哪個物體跑得更快呢？小澤通過實驗，發(fā)現(xiàn)A物理運動的快．為什么呢？小澤在展臺旁發(fā)現(xiàn)了這樣一段文字“物體在流體中運動時會受到流體的阻力，物體在流體中受到阻力有摩擦阻力和由于前后壓強不一致引起的壓差阻力，而起決定作用的是壓差阻力．”請你回答以下問題：（1）在此實驗中，兩個物體在相同拉力作用下，A物體受到的壓差阻力_____B物體受到的壓差阻力．（選填“大于”、“小于”或“等于”）（2）小澤想起來，他看到公路自行車錦標賽時，選手戴的帽子也是類似的形狀，選手佩戴帽子時，如圖中帽子的尖端應(yīng)該朝_____．（選填“前”或“后”）（3）根據(jù)以上現(xiàn)象提出一個可以探究的科學(xué)問題_____．18．（8分）小明的爸爸準備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒。小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計并進行了如下實驗：如圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上(物體不滑動)，慢慢轉(zhuǎn)動木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度θ，記錄結(jié)果如下表。實驗次數(shù)1234重心離支持面高度低低中高物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ最大大較大小穩(wěn)度最大大較大?。?）小明是通過_______來判斷物體的穩(wěn)度。（2）分析數(shù)據(jù)_________（填實驗次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系。（3）分析小明的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與_________有關(guān)，其具體關(guān)系為_______。19．（8分）探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗裝置如圖所示．在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動．（1）該實驗中滑塊受到的滑動摩擦力大小是通過測量____________得到的．（2）把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要將更多的沙子裝入小桶里面，滑塊才會做勻速直線運動，說明____________。（3）小桶落地后，滑塊由于____________繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力____________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）小明在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)滑塊很難在木板上做勻速直線運動，因為實驗開始后，滑塊隨即由靜止開始做加速運動，則此時繩子的拉力____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力，滑塊受到的摩擦力______________________（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力（忽略繩子和滑輪之間的摩擦以及繩子的自重）。四、作圖題20．（8分）在圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和物體對斜面壓力的示意圖。（________）21．（8分）如圖所示，要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞線方式．（______）五、計算題22．（10分）放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N，底面積0.01m2，彈簧測力計的掛鉤上掛著一物塊，現(xiàn)將物塊從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，容器內(nèi)水的深度由16cm升高到20cm，如圖甲所示，圖乙是繩子的拉力隨時間t變化的圖象，若不計水的阻力（ρ水=1.0×103kg/m3），（g取10N/kg）求：（1）物塊未放入水中時，容器底受到的水的壓強；（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力；（3）物塊的密度；23．（12分）工人用如圖所示裝置將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，用時10s，拉力為200N，(g取10N/kg)求:（1）貨物的重力（2）有用功（3）拉力做的功（4）拉力的功率（5）滑輪組的機械效率．

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．比賽前要在冰面上均勻噴灑水珠形成點狀麻面，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大冰壺與冰面間的摩擦，故A正確，不符合題意；B．刷冰是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故B正確，不符合題意；C．擲壺員登冰時，腳與冰面之間的摩擦需要增大，因此蹬冰腳的鞋底是用橡膠制成的，它應(yīng)該是粗糙的，故C正確，不符合題意；D．擲壺員滑行時，腳與冰面之間的摩擦需要減小，因此滑行腳的鞋底應(yīng)該是光滑的，故D錯誤，符合題意。2、A【解題分析】

A．一個標準大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個標準大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因為小明的體重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理。3、B【解題分析】

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點有關(guān)；故ACD錯誤、B正確。4、D【解題分析】

由于空氣也受到重力，且能夠流動，所以空氣內(nèi)部各個方向也存在壓強，這種壓強叫大氣壓．【題目詳解】房頂上下表面都受到大氣壓，其作用相互抵消，所以房頂不會被壓塌．故選D．5、C【解題分析】試題分析：由甲圖可知，OB=2OA，即動力臂為阻力臂的2倍，由于不計摩擦、杠桿自重，由杠桿平衡條件可知，動力為阻力的一半，即F1=150N；由圖乙可知，n=3，不計繩重和摩擦，則F2=G+G動）/3=（300N+60N）/3=120N，故A錯誤；甲圖中，重力即阻力的方向是豎直向下的，動力的方向也是豎直向下的，在提升重物的過程中，動力臂和阻力臂的比值不變，故動力F1的大小不變，故B錯誤；不計繩重和摩擦，則乙方式機械效率為：η=W有/W總=W有/W有+W額=Gh/Gh+G輪h=G/G+G輪=300N/300N+60N=83.3%，故C正確；乙方式中F2=120N，繩子的自由端的速度為v繩=0.01m/s×3=0.03m/s，則乙方式F2的功率為：P=F2v繩=120N×0.03m/s=3.6W，故D錯誤，故選C．考點：杠桿的平衡條件；滑輪（組）的機械效率；功率的計算6、D【解題分析】

A．游泳時，由于力的作用時相互的，人推水，水返回給人相同大小方向相反的力使人前進，故A錯誤；B．人在水中除受到重力及水的推力外，還受到水豎直向上的浮力，故B錯誤；C．人劃水獲得向前的力是為了克服水的阻力，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；D．人劃水時，給水向后的力，水給人向前的力使人前進，說明力的作用是相互的，故D正確。7、C【解題分析】

A．根據(jù)動滑輪定滑輪的工作特點知道，使用動滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力，故A錯誤；B．在相同的時間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，做的有用功相同，時間相同，功率相同，將動滑輪改為定滑輪使用后，做的額外功少了，所以，總功率應(yīng)該更小了，故B錯誤；CD．使用動滑輪和定滑輪把同一物體勻速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑輪時做的額外功少，所以機械效率變大，故C正確，D錯誤。8、A【解題分析】A.同一木塊，在甲中懸浮，在乙中漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，浮力都等于重，所以浮力相等，故A正確，B錯誤；C.根據(jù)F浮=ρ液gV排D.乙液體密度大，甲液體密度小，根據(jù)G=ρVg可知，甲容器中液體和容器的總重小于乙容器中液體和容器的總重，根據(jù)p=F選A。9、A【解題分析】

AB．壓強與受力面積和壓力有關(guān)，踩的腳印深淺說明壓強的大小，踩成深腳印的人對沙灘壓強較大，踩成淺腳印的人對沙灘壓強較小，從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說明小榮對沙地的壓強大，再根據(jù)公式F=pS可知，所以小榮對沙地的壓力也大，故A正確，B錯誤；C．壓強是指單位面積上受到的壓力，由以上分析可知，小榮對沙地的壓強大，即小榮對沙地單位面積的壓力比小東的大，故C錯誤；D．從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說明小榮對沙地的壓強大，再根據(jù)公式F=pS可知，所以小榮對沙地的壓力也大，故D錯誤。10、D【解題分析】

A.把皮碗對吸后，皮碗內(nèi)的空氣被排出，大氣壓就把皮碗緊壓在了一起，很難分開，能說明大氣壓的存在，不合題意；B.瓶吞雞蛋是因為瓶內(nèi)由于棉花的燃燒而造成氣壓變小，雞蛋在瓶外大氣壓的作用下進入瓶中，能說明大氣壓的存在，不合題意；C.紙托水杯是由于大氣對紙片和水產(chǎn)生了壓力的作用，能說明大氣壓的存在，不合題意；D.圖中橡皮膜凸出，是由于水對底部有壓強，屬液體的壓強，與大氣壓無關(guān)，符合題意．11、D【解題分析】

在國際單位制中，A．焦耳是功和能量的基本單位。故A不符合題意；B．瓦特是功率的基本單位。故B不符合題意；C．千克是質(zhì)量的基本單位。故C不符合題意。D．牛頓是力的基本單位。故D符合題意；12、D【解題分析】

A．滾擺下降時，高度降低，重力勢能減小，運動速度變大，動能增加，所以A錯；B．滾擺到最低點后又上升，重力勢能增大，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以B錯；C．滾擺整個運動過程中，由于不斷地克服摩擦力做功，消耗機械能，所以機械能不守恒，C錯；D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，重力勢能變小，說明滾擺的機械能減小，所以D正確．二、填空題13、彈簧測力計動力F1、阻力F2、動力臂L1、和阻力臂L2；右水平消除自身重力對杠桿的影響【解題分析】

[1]實驗時要用彈簧測力計測量力的大小。所以實驗時要時用彈簧測力計；[2]實驗中需要測量的物理量是動力F1、阻力F2、動力臂L1、和阻力臂L2；[3][4]由圖知，杠桿右端偏高，可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[5]在水平位置靜止的目的是消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響。14、不是左小小液體密度【解題分析】

(1)[1]連通器是上端開口，底部連通的容器，由于此實驗裝置上端開口，下端不連通，所以，不是連通器；(2)[2]由圖知道，右側(cè)水位高，則水的壓強大，即橡皮膜應(yīng)向左側(cè)突起；(3)[3][4]若向左側(cè)水中加鹽，由p=ρ液gh知道，深度不變，液體的密度變大，即液體的壓強變大，使橡皮膜左右兩側(cè)壓強差變小，所以，橡皮膜的凸起程度變??；[5]，由p=ρ液gh說明液體內(nèi)部壓強大小還與液體密度有關(guān)。15、變大變小【解題分析】

[1]流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強大；所以，列車提速后，車道一側(cè)空氣流速增大、壓強減??；[2]此時站臺上的乘客與列車之間，由于空氣流速變大、壓強變小，而容易造成危險，所以，站臺的安全線距離要相應(yīng)增大。16、變大變大【解題分析】

第一空．由圖知道，水的體積一定，當?shù)怪眠^來后水的高度增大了，由液體壓強公式p=ρgh知道，倒置過來后水對容器底的壓強變大了；第二空．由于對桌面的壓力等于總重力，即一定值，當?shù)怪眠^來后容器與桌面的接觸面積減小，由知道，倒置過來后容器對桌面的壓強變大了。三、實驗題17、小于后壓差阻力的大小與哪些因素有關(guān)【解題分析】

根據(jù)題干中的介紹，了解什么是壓差阻力，再觀察圖中物體的形狀，進一步判斷哪一個的壓差阻力小，并確定運動員帽子的朝向，同時提出有探究價值的問題?！绢}目詳解】(1)由題意可知，以相同大小的力拉兩物體，讓它們一起從起點向終點運動，發(fā)現(xiàn)A物體運動的快，說明A物體受到的壓差阻力小于B物體受到的壓差阻力。(2)讀圖可知，自行車錦標賽時，選手戴的帽子的形狀與圖1中物體的形狀類似，要想壓差阻力小，則其朝向應(yīng)該與A相同，因此圖2中帽子的尖端應(yīng)該朝后。(3)根據(jù)材料中的現(xiàn)象，可提出的探究問題是：壓差阻力的大小與哪些因素有關(guān)?18、圓柱體翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小2、3、4底面積重心高度一定時，底面積越大，穩(wěn)度越穩(wěn)【解題分析】

(1)[1]根據(jù)實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)表可以知道，圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度越小，說明越容易翻倒，即穩(wěn)定程度小，通過圓柱體翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大小判斷物體的穩(wěn)度；(2)[2]探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，改變重心高度，所以要分析2，3，4次的實驗數(shù)據(jù)；(3)[3]分析1、2兩次實驗可知，甲乙圓柱體重力相同、中心高度相同，但甲圓柱體底面積大，穩(wěn)度高，所以物體的穩(wěn)度還與物體的底面積的大小有關(guān)。19、沙和小桶的重力在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大慣性不變小于小于【解題分析】

第一空．在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動。此時摩擦力與拉力是一對平衡力，而拉力又等于沙和桶的總重力。因此滑塊受到的滑動摩擦力大小是通過測量沙和桶的總重力得到的.第二空．把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才會做勻速直線運動，說明需要的拉力更大，摩擦力更大，故可得出結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；第三空．小桶落地后，滑塊由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，第四空．此時滑塊對接觸面的壓力大小不變，接觸面越粗糙不變，因此受到的滑動摩擦力不變。第五空．實驗開始后，滑塊隨即由靜止開始向右做加速運動，而小桶向下做加速運動，小桶受到的合力向下，即繩子的拉力小于沙和小桶的重力，第六空．滑塊由靜止開向右做加速運動，滑塊受到的合力向右，即滑塊受到的滑動摩擦力小于繩子對它的拉力，因此摩擦力小于沙和小桶的重力。四、作圖題20、【解題分析】

根據(jù)長方體對角