四川省德陽(yáng)市廣漢中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末經(jīng)典試題含解析_第1頁(yè)
四川省德陽(yáng)市廣漢中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末經(jīng)典試題含解析_第2頁(yè)
四川省德陽(yáng)市廣漢中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末經(jīng)典試題含解析_第3頁(yè)
四川省德陽(yáng)市廣漢中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末經(jīng)典試題含解析_第4頁(yè)
四川省德陽(yáng)市廣漢中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末經(jīng)典試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四川省德陽(yáng)市廣漢中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.已知等腰三角形的底角為65°,則其頂角為()A.50° B.65° C.115° D.50°或65°2.對(duì)于分式方程,有以下說(shuō)法:①最簡(jiǎn)公分母為(x﹣3)2;②轉(zhuǎn)化為整式方程x=2+3,解得x=5;③原方程的解為x=3;④原方程無(wú)解.其中,正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3.計(jì)算:513A.2.5與3之間 B.3與3.5之間 C.3.5與4之間 D.4與4.5之間4.下列圖形均是一些科技創(chuàng)新公司標(biāo)志圖,其中是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.5.甲車行駛30千米與乙車行駛40千米所用時(shí)間相同,已知乙車每小時(shí)比甲車多行駛15千米,設(shè)甲車的速度為千米/小時(shí),依據(jù)題意列方程正確的是()A. B. C. D.6.已知關(guān)于x的不等式組無(wú)解,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)<3 B.a(chǎn)≤3 C.a(chǎn)>3 D.a(chǎn)≥37.下列各式中,從左到右的變形,屬于分解因式的是()A.10x2-5x=5x(2x-1) B.a(chǎn)2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2C.a(chǎn)(m+n)=am+an D.2x2-4y+2=2(x2-2y)8.下列各組數(shù),不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是()A.3,4,5 B.1,1, C.2,3,4 D.6,8,109.若樣本x1+1,x2+1,…,xn+1的平均數(shù)為10,方差為2,則對(duì)于樣本x1+2,x2+2,…,xn+2,下列結(jié)論正確的是()A.平均數(shù)為10,方差為2 B.平均數(shù)為11,方差為3C.平均數(shù)為11,方差為2 D.平均數(shù)為12,方差為410.如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AB=6,BC=8,將△ABC折疊,使AB落在斜邊AC上,折痕為AD,則BD的長(zhǎng)為()A.6 B.5 C.4 D.311.等腰三角形的腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為6cm,則該三角形的面積是()A.16 B. C.32 D.12.若x>y,則下列式子中錯(cuò)誤的是()A.﹣3x>﹣3y B.3x>3y C.x﹣3>y﹣3 D.x+3>y+3二、填空題(每題4分,共24分)13.有一組數(shù)據(jù):2,5,5,6,7,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為_(kāi)____.14.?ABCD中,AE⊥BD,∠EAD=60°,AE=2cm,AC+BD=14cm,則△OBC的周長(zhǎng)是_____cm.15.如圖,已知一次函數(shù)y=kx+3和y=-x+b的圖象交于點(diǎn)P(2,4),則關(guān)于x的一元一次不等式kx+3>-x+b的解集是_______.16.若分式的值為0,則的值為_(kāi)_______.17.已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,2),則正比例函數(shù)的解析式為.18.如圖所示,小明從坡角為30°的斜坡的山底(A)到山頂(B)共走了200米,則山坡的高度BC為米.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF與DE相交于點(diǎn)M,且∠BAF=∠ADE.(1)如圖1,求證:AF⊥DE;(2)如圖2,AC與BD相交于點(diǎn)O,AC交DE于點(diǎn)G,BD交AF于點(diǎn)H,連接GH,試探究直線GH與AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;(3)在(1)(2)的基礎(chǔ)上,若AF平分∠BAC,且BDE的面積為4+2,求正方形ABCD的面積.20.(8分)選用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ庀铝蟹匠蹋海?)2x(x﹣2)=x﹣3;(2)(x﹣2)2=3x﹣621.(8分)解下列不等式(組),并將其解集分別表示在數(shù)軸上.(1);(2)22.(10分)化簡(jiǎn):(.23.(10分)如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)絡(luò)中,給出了△ABC和△DEF(網(wǎng)點(diǎn)為網(wǎng)格線的交點(diǎn))(1)將△ABC向左平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移三個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的圖形△A1B2C3;(2)畫(huà)出以點(diǎn)O為對(duì)稱中心,與△DEF成中心對(duì)稱的圖形△D2E2F2;(3)求∠C+∠E的度數(shù).24.(10分)已知是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且.(1)求的值;(2)求的值.25.(12分)化簡(jiǎn)與解方程:(1).(2)26.甲、乙兩名同學(xué)在練習(xí)打字時(shí)發(fā)現(xiàn),甲打1800字的時(shí)間與乙打2400字的時(shí)間相同.已知乙每分鐘比甲多打20個(gè)字,求甲每分鐘打多少個(gè)字

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、A【解題分析】

等腰三角形的一個(gè)底角是65°,則另一個(gè)底角也是65°,據(jù)此用三角形內(nèi)角和減去兩個(gè)底角的度數(shù),就是頂角的度數(shù).【題目詳解】解:180°65°65°=50°,∴它的頂角是50°.故選:A.【題目點(diǎn)撥】此題考查等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理的靈活應(yīng)用.2、A【解題分析】

觀察可得最簡(jiǎn)公分母為(x﹣3),然后方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解,注意要檢驗(yàn).【題目詳解】解:最簡(jiǎn)公分母為(x﹣3),故①錯(cuò)誤;方程的兩邊同乘(x﹣3),得:x=2(x﹣3)+3,即x=2x﹣6+3,∴x﹣2x=﹣3,即﹣x=﹣3,解得:x=3,檢驗(yàn):把x=3代入(x﹣3)=0,即x=3不是原分式方程的解.則原分式方程無(wú)解.故②③錯(cuò)誤,④正確.故選A.【題目點(diǎn)撥】此題考查了分式方程的解法.注意解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.注意解分式方程一定要驗(yàn)根.3、B【解題分析】

原式化簡(jiǎn)后,估算即可得到結(jié)果.【題目詳解】解:原式=65∵64<65<72.25,72.25=8.5∴8<65<8.5∴3<65-5<故選:B.【題目點(diǎn)撥】此題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小以及二次根式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.4、A【解題分析】

根據(jù)把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心進(jìn)行分析.【題目詳解】A、是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)正確;B、不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了中心對(duì)稱圖形,關(guān)鍵是掌握中心對(duì)稱圖形的定義.5、C【解題分析】由實(shí)際問(wèn)題抽象出方程(行程問(wèn)題).【分析】∵甲車的速度為千米/小時(shí),則乙甲車的速度為千米/小時(shí)∴甲車行駛30千米的時(shí)間為,乙車行駛40千米的時(shí)間為,∴根據(jù)甲車行駛30千米與乙車行駛40千米所用時(shí)間相同得.故選C.6、B【解題分析】

首先解不等式,然后根據(jù)不等式組無(wú)解確定a的范圍.【題目詳解】,解不等式①得x≥2.解不等式②得x<a﹣2.∵不等式組無(wú)解,∴a﹣2≤2.∴a≤3故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查解一元一次不等式組,求不等式的公共解,要遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了,據(jù)此即可逆推出a的取值范圍.7、A【解題分析】

根據(jù)因式分解的定義:將一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式乘積的形式叫做因式分解,也叫分解因式,對(duì)每個(gè)選項(xiàng)逐一判斷即可.【題目詳解】解:A.10x2-5x=5x(2x-1),符合定義,屬于分解因式,故A正確B.a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2,不符合定義,故B錯(cuò)誤;C.a(m+n)=am+an,屬于整式的乘法,故C錯(cuò)誤;D.2x2-4y+2=2(x2-2y+1),故D錯(cuò)誤,故答案為:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了因式分解的概念,判斷是否為因式分解的問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是掌握因式分解的概念.8、C【解題分析】

根據(jù)勾股定理的逆定理,只需驗(yàn)證兩較小邊的平方和是否等于最長(zhǎng)邊的平方即可.【題目詳解】A.3+4=25=5,故能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.1+1=2=(),故能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.2+3=13≠4,故不能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)正確;D.6+8=100=10,故能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C.【題目點(diǎn)撥】此題考查勾股定理的逆定理,解題關(guān)鍵在于掌握其定義9、C【解題分析】

分析:利用樣本的平均數(shù)和方差的公式計(jì)算,即可得到結(jié)果.詳解:因?yàn)闃颖镜钠骄鶖?shù)是,方差為,∴,即,方差則,樣本的方差為,故選C.點(diǎn)睛:本題主要考查了數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差的計(jì)算,其中熟記樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差的公式是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力.10、D【解題分析】

設(shè)點(diǎn)B落在AC上的E點(diǎn)處,連接DE,如圖所示,由三角形ABC為直角三角形,由AB與BC的長(zhǎng),利用勾股定理求出AC的長(zhǎng),設(shè)BD=x,由折疊的性質(zhì)得到ED=BD=x,AE=AB=6,進(jìn)而表示出CE與CD,在直角三角形DEC中,利用勾股定理列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出BD的長(zhǎng).【題目詳解】解:∵△ABC為直角三角形,AB=6,BC=8,∴根據(jù)勾股定理得:,設(shè)BD=x,由折疊可知:ED=BD=x,AE=AB=6,可得:CE=AC-AE=10-6=4,CD=BC-BD=8-x,在Rt△CDB'中,根據(jù)勾股定理得:(8-x)2=42+x2,解得:x=1,則BD=1.故答案為:1.【題目點(diǎn)撥】此題考查了勾股定理,利用了方程的思想,熟練掌握勾股定理的解本題的關(guān)鍵.11、D【解題分析】

作底邊上的高,根據(jù)等腰三角形三線合一和勾股定理求出高,再代入面積公式求解即可.【題目詳解】如圖,作底邊BC上的高AD,則AB=5cm,BD=×6=3cm,∴AD=,∴三角形的面積為:×6×4=12cm.故選D【題目點(diǎn)撥】此題考查等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,解題關(guān)鍵在于作出圖形12、A【解題分析】

根據(jù)不等式的基本性質(zhì)逐一判斷即可.【題目詳解】解:∵x>y,∴A、﹣3x<﹣3y,故A錯(cuò)誤,B、3x>3y,正確,C、x﹣3>y﹣3,正確,D、x+3>y+3,正確,故答案為:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了不等式的基本性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知當(dāng)不等式兩邊同時(shí)乘以一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向要改變.二、填空題(每題4分,共24分)13、1.【解題分析】

把給出的這1個(gè)數(shù)據(jù)加起來(lái),再除以數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)1,就是此組數(shù)據(jù)的平均數(shù).【題目詳解】解:(2+1+1+6+7)÷1=21÷1=1.答:這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1.故答案為:1.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了平均數(shù)的意義與求解方法,關(guān)鍵是把給出的這1個(gè)數(shù)據(jù)加起來(lái),再除以數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)1.14、1.【解題分析】

首先根據(jù)平行四邊形基本性質(zhì),AE⊥BD,∠EAD=60°,可得∠ADE=30°,然后再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得AD=2AE=4cm,再根據(jù)四邊形ABCD是平行四邊形可得AO=CO,BO=DO,BC=AD=4cm,進(jìn)而求出BO+CO的長(zhǎng),然后可得△OBC的周長(zhǎng).【題目詳解】∵AE⊥BD,∠EAD=60°,∴∠ADE=30°,∴AD=2AE=4cm,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AO=CO,BO=DO,BC=AD=4cm,∵AC+BD=14cm,∴BO+CO=7cm,∴△OBC的周長(zhǎng)為:7+4=1(cm),故答案為1【題目點(diǎn)撥】本題考查平行四邊形的基本性質(zhì),解題關(guān)鍵在于根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出AD=2AE=4cm15、x>1【解題分析】

觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)y=kx+3的圖象都在y=-x+b的圖象上方,所以關(guān)于x的不等式kx+3>-x+b的解集為x>1.【題目詳解】解:當(dāng)x>1時(shí),kx+3>-x+b,即不等式kx+3>-x+b的解集為x>1.故答案為x>1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=ax+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.16、2【解題分析】由分式的值為0時(shí),分母不能為0,分子為0,可得2x-4=0,x+1≠0,解得x=2,故選C.17、y=﹣1x【解題分析】試題分析:根據(jù)點(diǎn)在直線上點(diǎn)的坐標(biāo)滿足方程的關(guān)系,把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式求出k值即可得解:∵正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,1),∴﹣k=1,即k=﹣1.∴正比例函數(shù)的解析式為y=﹣1x.18、1【解題分析】試題分析:直接利用坡角的定義以及結(jié)合直角三角中30°所對(duì)的邊與斜邊的關(guān)系得出答案.解:由題意可得:AB=200m,∠A=30°,則BC=AB=1(m).故答案為:1.三、解答題(共78分)19、(1)見(jiàn)解析;(2)GHAB,見(jiàn)解析;(3)12+8【解題分析】

(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)證明∠BAF+∠AED=90°即可解決問(wèn)題.(2)證明△ADF≌△BAF(ASA),推出AE=BF,由AECD,推出=,由BFAD,推出=,由AE=BF,CD=AD,推出=可得結(jié)論.(3)如圖2﹣1中,在AD上取一點(diǎn)J,使得AJ=AE,連接EJ.設(shè)AE=AJ=a.利用三角形的面積公式構(gòu)建方程求出a即可解決問(wèn)題.【題目詳解】(1)證明:如圖1中,∵四邊形ABCD是正方形,∴∠DAE=∠ABF=90°,∵∠ADE=∠BAF,∴∠ADE+∠AED=∠BAF+∠AED=90°,∴∠AME=90°,∴AF⊥DE.(2)解:如圖2中.結(jié)論:GHAB.理由:連接GH.∵AD=AB,∠DAE=∠ABF=90°,∠ADE=∠BAF,∴△ADE≌△BAF(ASA),∴AE=BF,∵AECD,∴=,∵BFAD,∴=,∵AE=BF,CD=AD,∴=,∴GHAB.(3)解:如圖2﹣1中,在AD上取一點(diǎn)J,使得AJ=AE,連接EJ.設(shè)AE=AJ=a.∵AF平分∠BAC,∠BAC=45°,∴∠BAF=∠ADE=22.5°,∵AE=AJ=a,∠EAJ=90°,∴∠AJE=45°,∵∠AJE=∠JED+∠JDE,∴∠JED=∠JDE=22.5°,∴EJ=DJ=a,∵AB=AD=a+a,AE=AJ,∴BE=DJ=a,∵S△BDE=4+2,∴×a×(a+a)=4+2,解得a2=4,∴a=2或﹣2(舍棄),∴AD=2+2,∴正方形ABCD的面積=12+8.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查正方形的性質(zhì),全等三角形的判定及性質(zhì),平行線分線段成比例,掌握正方形的性質(zhì),全等三角形的判定及性質(zhì)和平行線分線段成比例是解題的關(guān)鍵.20、(1)x=1或x=(2)x1=2,x2=1.【解題分析】試題分析:(1)先化為一般式,再分解因式即可求解;(2)先移項(xiàng)后,提取公因式分解因式,即可求解.試題解析:(1)2x(x﹣2)=x﹣3,2x2﹣1x+3=0,(x-1)(2x-3)=0,x-1=0或2x-3=0,x=1或x=;(2)(x﹣2)2=3x﹣6,(x﹣2)2-3(x﹣2)=0,(x﹣2)(x﹣2-3)=0,x﹣2=0或x﹣1=0,x1=2,x2=1.21、(1),數(shù)軸表示見(jiàn)解析(2)x>3,數(shù)軸表示見(jiàn)解析【解題分析】

(1)先去分母,再去括號(hào),移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),把x的系數(shù)化為1,再在數(shù)軸上表示出來(lái)即可;(2)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集,在數(shù)軸上表示出來(lái)即可.【題目詳解】解:(1)去分母得:,去括號(hào)得:,移項(xiàng)合并得:,系數(shù)化為1得:,在數(shù)軸上表示為:(2),由①得,x>3,由②得,x≥1,故不等式組的解集為:x>3,在數(shù)軸上表示為:【題目點(diǎn)撥】本題考查的是解一元一次不等式組,熟知“同大取大;同小取?。淮笮⌒〈笾虚g找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.22、8-4【解題分析】【分析】運(yùn)用平方差公式和完全平方公式可求出結(jié)果.【題目詳解】解:原式=2﹣1+3﹣4+4=8﹣4.【題目點(diǎn)撥】本題考核知識(shí)點(diǎn):整式運(yùn)算.解題關(guān)鍵點(diǎn):熟記平方差公式和完全平方公式.23、(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)45°【解題分析】

(1)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和平移的性質(zhì)畫(huà)出點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B2、C3,從而得到△A1B2C3;(2)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和中心對(duì)稱的性質(zhì)畫(huà)出D、E、F的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D2、E2、F2,從而得到△D2E2F2;(3)利用平移和中心對(duì)稱的性質(zhì)得到∠C=∠A1C3B2,∠E=∠D2E2F2,則∠C+∠E=∠A1C3F2,連接A1F2,如圖,利用勾股定理的逆定理證明△A1F2C3為等腰直角三角形得到∠A1C3F2=45°,從而得到∠C+∠E的度數(shù).【題目詳解】(1)如圖,△A1B2C3為所作;(2)如圖,△D2E2F2為所作;(3)∵△ABC平移后的圖形△A1B2C3,∴∠C=∠A1C3B2,∵△DEF關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形為△D2E2F2,∴∠E=∠D2E2F2,∴∠C+∠E=∠A1C3B2+∠D2E2F2=∠A1C3F2,連接A1F2,如圖,A1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論