2024屆廣東省廣州市華南師范大附屬中學(xué)物理八下期末質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆廣東省廣州市華南師范大附屬中學(xué)物理八下期末質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示，邊長為10cm的實(shí)心正方體，靜止在乙液體中。h1等于10cm，其上表面受到液體向下的壓力F1=8N，下列說法正確的是A．液體的密度為0.8×103g/cm3 B．正方體受到的浮力為8NC．正方體上表面受到液體的壓強(qiáng)為8×104pa D．正方體下表面受到液體的壓力為18N2．在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物理學(xué)中研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系，常常采用控制變量法，下列探究實(shí)驗(yàn)中沒有采用控制變量法的是A．探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系B．探究浮力與液體密度的關(guān)系C．探究杠桿平衡條件D．探究滑輪組機(jī)械效率與物重的關(guān)系3．現(xiàn)代化的交通工具是人們生活的重要組成部分，這些交通工具給我們的生活帶來了極大的方便，關(guān)于圖所示的四種實(shí)例中，下列與這些交通工具有關(guān)的說法中正確的是A．駕駛員佩戴安全帶為了消除慣性B．汽車輪胎上的花紋為了增加有益摩擦C．機(jī)翼利用氣體流速越大壓強(qiáng)越大D．平板車安裝許多輪子是為了增大對地面的壓強(qiáng)4．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是（

）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力5．小杰同學(xué)在“海底世界”游玩時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡受到的水的壓強(qiáng)分析正確的是A．浮力不變，壓強(qiáng)不變B．浮力變小，壓強(qiáng)變小C．浮力變大，壓強(qiáng)變小D．浮力變大，壓強(qiáng)變大6．一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是A．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C．卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D．地面對卡車的摩擦力和卡車的重力7．如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是A．牛頓 B．瓦特C．帕斯卡 D．歐姆8．如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊，用時(shí)2s，由圖中數(shù)據(jù)可知，以下說法正確的是A．拉力的功率是120WB．斜面的機(jī)械效率是C．木塊受到的摩擦力是1ND．若圖中的斜面變陡，則該斜面的機(jī)械效率將變小9．以下各例能夠減小摩擦的是A．鞋底凹凸不平的花紋B．自行車的剎車裝置C．行李箱可以滾動(dòng)的輪子D．礦泉水瓶蓋上的花紋10．小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（）A．浮力不變，壓強(qiáng)不變 B．浮力變小，壓強(qiáng)變小C．浮力變大，壓強(qiáng)變小 D．浮力變大，壓強(qiáng)變大11．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)和壓力分別是pA、FA和pB、FB，則A．pA＞pBFA＝FB B．pA＜pBFA＞FBC．pA＝pBFA＝FB D．pA＞pBFA＜FB12．星期天，小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登山時(shí)所做功及功率之比是A．2：1、5：2 B．2：1、5：8C．1:2、8:5 D．1:2、5:8二、填空題13．舉世聞名的_______實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，如果做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用水銀而用水，玻璃管至少應(yīng)該長___m(，大氣壓為，g取10N/kg）14．利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題（ρ水=1.0×103kg/m3）（1）如圖甲所示這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為______g（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以使于攜帶，如圖乙所示，用食指捏一下上方把手，出現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦水掛起來，松手后會(huì)自動(dòng)閉合，則被壓彎的塑料把手具有______能.（3）如圖丙所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明______。15．一袋牛奶標(biāo)簽上有“凈含量200mL"字樣，若它的密度為1.02×103kg/m3、它的物理意義___________，這袋牛奶的質(zhì)量是__________g.16．溫度是表示物體______的物理量，功率是表示物體_____的物理量。圖（a）（b）（c）（d）是“用溫度計(jì)測量水溫度”實(shí)驗(yàn)中四次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置，其中正確的是_____。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關(guān)．（2）分析圖__________________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是__________N．（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請你簡述實(shí)驗(yàn)步驟．___________________.18．（8分）某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向___________（選填“勻速”或“變速”）緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法__________（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤]有考慮到__________對滑輪組機(jī)械效率的影響。（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，靖將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整_____________，___________。（4）通過比較_______________________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）（5）通過比較_______________________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）19．（8分）探究摩擦力：（1）小明用測力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。①在乙圖中，根據(jù)___________原理，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小___________N。②比較___________兩圖的實(shí)驗(yàn)可知：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。③比較甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知：接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越___________。（2）將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?，如此得出：滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論是___________（“正確”或者“錯(cuò)誤”）的。理由：______________________。四、作圖題20．（8分）使杠桿AB在圖所示位置靜止，畫出在A點(diǎn)所用最小動(dòng)力F1的示意圖和杠桿的阻力臂L1．（______）21．（8分）在圖中：①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置；②畫出作用在撬棍上的動(dòng)力F1的力臂。（______）五、計(jì)算題22．（10分）邊長為0.1m的正方體金屬塊M，重為25N，將M掛在杠桿的B端，并使其浸沒水中，如圖所示．已知OB=0.8m，OA=0.6m，現(xiàn)用力F在A點(diǎn)豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡．g取10N/kg，不計(jì)杠桿、繩的質(zhì)量．求：（1）金屬塊的密度ρ；（2）此時(shí)金屬塊所受的浮力F?。唬?）F的大?。?3．（12分）如圖甲是《天工開物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔棒，其示意圖如圖乙所示。輕質(zhì)桿杠的支點(diǎn)。距左端L1=0.5m，距右端L2=0.2m。在杠桿左端懸掛質(zhì)量為2kg的物體A，右端掛邊長為0.1m的正方體B，杠桿在水平位置平衡時(shí)，正方體B的質(zhì)量為7kg。(g=10N/kg，不計(jì)杠桿與軸之間摩擦)(1)求：①繩子對B的拉力FB；②正方體B對地面的壓力F壓；③正方體B對地面的壓強(qiáng)pB；(2)若把B物體浸沒在水中，通過計(jì)算說明這種情況下A物體是否能將物體B提起。(設(shè)B始終浸沒水中)

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

AC．根據(jù)題意知道，正方體的上表面積是：S=L2=（10cm）2=100cm2=0.01m2，由于上表面受到液體向下的壓力F1=8N，所以，上表面受到液體向下的壓強(qiáng)是：由p=ρgh知道，液體的密度是：=0.8×103kg/m3，故AC不符合題意；BD．下表面受到液體的壓強(qiáng)是：p下=ρgh2=0.8×103kg/m3×10N/kg×（0.1m+0.1m）=1600Pa，由知道，下表面受到液體的壓力是：F下=p下S=1600Pa×0.01m2=16N，由浮力產(chǎn)生的原因知道，正方體受到的浮力是：F浮=F下-F1=16N-8N=8N，故B符合題意，D不符合題意。2、C【解題分析】

控制變量法就是每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決問題的方法．【題目詳解】A、滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí)，需要保持粗糙程度不變，改變壓力．采用的是控制變量法．故A不符合題意；B、浮力與液體密度和排開液體的體積都有關(guān)系．研究浮力與液體密度的關(guān)系時(shí)，需要保持排開液體體積不變，改變液體密度．采用的是控制變量法．故B不符合題意；C、杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．研究這一結(jié)論時(shí)，需要多次改變力和力臂的大小，歸納出杠桿平衡時(shí)滿足的條件．采用的是歸納法．故C符合題意；D、滑輪組的機(jī)械效率與物重和動(dòng)滑輪重有關(guān)．研究滑輪組機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)，需要保持動(dòng)滑輪重不變，改變物重．采用的是控制變量法．故D不符合題意．故選C．3、B【解題分析】

A．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，不能消除，佩戴安全帶是為了防止慣性造成的危害；B．汽車輪胎上的花紋是在壓力一定時(shí)通過增加接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．機(jī)翼利用了流體中流速越大壓強(qiáng)越小的原理；D．平板車安裝許多輪子是為了在壓力一定時(shí)增大受力面積減小壓強(qiáng)。4、D【解題分析】試題分析：本題主要考查平衡力與相互作用力的知識(shí)．二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上；相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上且在兩個(gè)物體上，相互作用力一定是成對出現(xiàn)的．本題中的情境是人推車，車沒動(dòng)，故車處于靜止?fàn)顟B(tài)，一定受平衡力作用．A.人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的．故A錯(cuò)誤；B.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的．故B錯(cuò)誤；C.沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力．沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；本題選項(xiàng)D正確．【考點(diǎn)定位】相互作用力，二力平衡5、C【解題分析】

因?yàn)闅馀萆仙龝r(shí)，深度h變小，所以，由p=ρgh可知?dú)馀菔艿剿膲簭?qiáng)變小，故氣泡的體積變大，因?yàn)闅馀莸捏w積變大，排開水的體積變大，所以，由F浮=ρ水gV排可知?dú)馀菔艿剿母×ψ兇螅?、A【解題分析】

A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，是一對平衡力，故A正確；B.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C.卡車對地面的壓力和地面對卡車的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力，故C錯(cuò)誤；D.卡車所受的重力是豎直方向的力，地面對卡車的摩擦力是水平方向的力，二力的方向不在同一條直線上，不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。7、A【解題分析】

力學(xué)經(jīng)典代表科學(xué)家牛頓，為了紀(jì)念他在物理學(xué)中的成就將力的單位定義為牛頓；瓦特是功率的單位；帕斯卡是壓強(qiáng)單位；歐姆是電阻的單位；故答案選A．8、C【解題分析】

A．由圖知，彈簧測力計(jì)示數(shù)F=6N，斜面長s=40cm=0.4m，所以拉力做功（總功）：W總=Fs=6N×0.4m=2.4J，所以拉力的功率：P===1.2W。故A錯(cuò)誤。B．由圖可得有用功：W有=Gh=10N×0.2m=2J，所以斜面的機(jī)械效率：η==≈83.33%。故B錯(cuò)誤。C．因克服摩擦力做的功為額外功。由W總=W有+W額可得：W額=W總-W有=2.4J-2J=0.4J，由W額=fs可得摩擦力：f===1N。故C正確。D．斜面的粗糙程度不變，將圖中的斜面變陡，木塊對斜面的壓力減小，則木塊受到的摩擦力減小，額外功減小，有用功不變，則該斜面的機(jī)械效率將增大。故D錯(cuò)誤。9、C【解題分析】試題分析：AD是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；B自行車剎車裝置增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，同時(shí)剎車時(shí)還可以通過增大壓力增大摩擦；C是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦．故選C考點(diǎn)：摩擦力與哪些因素有關(guān)10、C【解題分析】

(1)氣泡上升時(shí)，h變小，由P=ρgh得氣泡受到水的壓強(qiáng)變小，因此氣泡的體積變大，由于一定質(zhì)量的氣體，體積變大，壓強(qiáng)變小，所以氣泡內(nèi)的壓強(qiáng)變??；(2)由于氣泡在上升過程中體積變大,所以根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，氣泡所受的浮力在變大．故選C.11、D【解題分析】

由于杯子是上粗下細(xì)，所以倒立時(shí)，杯中液面的高度要小于正立時(shí)的液面高度；根據(jù)p＝ρgh可知：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液面越高，液體對杯底的壓強(qiáng)越大，所以pA＞pB；當(dāng)容器形狀是上粗下細(xì)（如圖A）時(shí)，對容器底的壓力小于液體重力，即F＜G；當(dāng)容器形狀是上細(xì)下粗（如圖B）時(shí)，對容器底的壓力大于液體重力，即F＞G；可見FA＜G，F(xiàn)B＞G，故FB＞FA；12、D【解題分析】

AB．小明爬到山頂所做的功是：

W1=G1h，

爸爸爬到山頂所做的功是：

W2=G2h，所以小明與爸爸登上狼山時(shí)所做功之比是：

；

故AB錯(cuò)誤；CD．根據(jù)題意知道，小明與爸爸所用時(shí)間之比是：

，所以，小明與爸爸登山時(shí)做功的功率之比是：，

故C錯(cuò)誤，D正確。二、填空題13、馬德堡半球10【解題分析】

第一空．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在；第二空．∵，∴．14、550g彈性勢力可以改變物體的形狀【解題分析】

第一空．水的體積V=550mL=550cm3由可得這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量：第二空．松手后會(huì)自動(dòng)閉合，說明塑料把手具有彈性，發(fā)生的形變是彈性形變，從而說明被壓彎的塑料把手具有彈性勢能；第三空．小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，瓶子形狀發(fā)生了變化，這說明力可以改變物體的形狀；15、1m3牛奶的質(zhì)量是1.02×103kg204g【解題分析】

單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；已知牛奶密度和體積，利用公式m=ρV得到其質(zhì)量?！绢}目詳解】牛奶的密度是1.02×103kg/m3，它的物理意義：體積是1m3的牛奶的質(zhì)量為1.02×103kg；因?yàn)棣?mV，所以牛奶的質(zhì)量為故答案為：(1).1m3牛奶的質(zhì)量是1.02×103kg(2).204g【題目點(diǎn)撥】此題考查了密度的物理意義及變形公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，難度不大。計(jì)算過程中注意正確進(jìn)行單位換算。16、冷熱程度做功快慢（d）【解題分析】

[1][2]物體的冷熱程度用溫度表示，所以溫度是描述物體冷熱程度的物理量，物體在單位時(shí)間內(nèi)做的功叫功率，所以功率是描述物體做功快慢的物理量；[3]在使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，玻璃泡要與被測液體充分接觸，但不能接觸容器底或容器壁。所以(d)正確。三、實(shí)驗(yàn)題17、排開液體的體積DE2.4見解析【解題分析】

第一空．由圖B.C.D可知，物體浸入水的體積不同，即物體排開水的體積不同，物體受到的浮力不同，這說明：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。第二空．探究浮力與密度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體種類不同，由圖D和圖E可知，物體排開液體的體積相同，兩燒杯中液體不同，液體密度不同，物體受到的浮力不同，因此圖D.E說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。第三空．由圖A可知，物體的重力G=10N，由圖E可知，物體浸沒在煤油中時(shí)，彈簧測力計(jì)對物體的拉力F=7.6N，則物體受到的浮力F浮=G?F=10N?7.6N=2.4N，第四空．用彈簧測力計(jì)測出一塊橡皮泥的物重G,然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀,先后浸沒于同一杯水中,測出兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2，然后比較，若示數(shù)相同，則與形狀無關(guān)，若示數(shù)不同，則與形狀有關(guān)。18、勻速不正確摩擦0.480%1、22、3【解題分析】

第一空．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，這樣測力計(jì)示數(shù)才等于拉力大?。辉趶椈蓽y力計(jì)靜止時(shí)讀出了數(shù)據(jù)，由于不會(huì)克服輪與軸、繩與輪之間的摩擦，所以測力計(jì)示數(shù)偏小，他的想法是不正確的；第二空．不正確；第三空．摩擦；第四空．丁圖中，繩子的有效段數(shù)為n=4，繩端移動(dòng)距離s=nh=4×0.1m=0.4m，第五空．滑輪組的機(jī)械效率：η==80%；第六空．繩端移動(dòng)距離與物體升高的高度的關(guān)系為s=nh，所以，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)1、2、3中繩子的有效段數(shù)分別為2、3、3；再結(jié)合鉤碼的重力可知，實(shí)驗(yàn)1、2、3分別是用甲、乙、丙裝置做的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)控制變量法，研究同一滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)的關(guān)系時(shí)，要控制提升物體的重力相同、滑輪個(gè)數(shù)也相同，只改變繩子的有效段數(shù)，所以應(yīng)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；通過比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)；第七空．研究同一滑輪組提升重物時(shí)，機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)，要控制滑輪個(gè)數(shù)相同、繩子的段數(shù)相同，只改變物體的重力，故通過比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。19、二力平衡3.4N甲乙大錯(cuò)誤沒有控制壓力大小相等【解題分析】

在乙圖中，測力計(jì)分度值為0.2N，測力計(jì)示數(shù)為3.4N，因沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡的知識(shí)可知，拉力等于摩擦力的大小，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于3.4N。第一空．二力平衡第二空．3.4N第三空．研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，要控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力大小，乙圖中測力計(jì)示數(shù)大于甲圖中的示數(shù)，故比較甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。第四空．甲丙兩圖的實(shí)驗(yàn)中，甲丙對接觸面的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，丙圖中測力計(jì)示數(shù)大于甲圖中的示數(shù)；比較甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制面的粗糙程度和壓力大小不變，改變接觸面積大小；實(shí)驗(yàn)中將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。由此得出：滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小是錯(cuò)誤的，因?yàn)榻佑|面積減小一半的同時(shí)壓力也減小一半，存在兩個(gè)變量。第五空．錯(cuò)誤第六空．沒有控制壓力大小相等四、作圖題20、【解題分析