初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-說(shuō)明的順序同課異構(gòu)

說(shuō)明的順序練筆分享

寫(xiě)作指導(dǎo)

說(shuō)明文介紹事物或闡明

事理，目的都在于讓人獲得知識(shí)。如何才能把知識(shí)講得清楚明白呢？除了需要準(zhǔn)確抓住事物的特征，講究說(shuō)明方法外，還要合理安排說(shuō)明順序。合理的說(shuō)明順序，能充分表現(xiàn)事物或事理本身的特征，并且符合人們認(rèn)識(shí)事物或事理的規(guī)律。

合理安排說(shuō)明的順序?qū)W習(xí)目標(biāo)

1.掌握說(shuō)明文寫(xiě)作的一些基本順序。結(jié)合學(xué)過(guò)的課文學(xué)以致用，在言之有物的基礎(chǔ)上做到言之有序。2.理解說(shuō)明順序的安排取決于說(shuō)明對(duì)象的特征，并合理安排說(shuō)明順序。

溫故知新

以課文為例，掌握文章的說(shuō)明順序。

1、比如：法布爾的《蟬》，介紹蟬卵孵化為幼蟲(chóng)到蛻皮再到鉆入土中的過(guò)程，就采用了時(shí)間順序。又如：《中國(guó)石拱橋》在舉橋梁例子的時(shí)候，也采用了從古到今的時(shí)間順序。因此用于介紹事物的形成消亡、發(fā)展變化過(guò)程等用時(shí)間順序。比如：印刷術(shù)的演進(jìn)、汽車(chē)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的歷史、手機(jī)的更新等，就適合采用時(shí)間順序，介紹其發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，顯示事物的發(fā)展。

2、比如：《夢(mèng)回繁華》對(duì)《清明上河圖》畫(huà)面內(nèi)容的介紹時(shí)，就采用了從一端到另一端的空間順序。又如：《故宮博物院》按照先總后分的順序，先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門(mén)、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮，直到御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。

因此，按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹，一般說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體，如建筑物、山水風(fēng)景等，常用空間順序。

3、邏輯順序。是介紹事理時(shí)通常采用的順序，具體地說(shuō)，有先總說(shuō)后分說(shuō)、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到次等順序。比如《蘇州園林》先總說(shuō)蘇州園林的特點(diǎn)，然后從四個(gè)角度加以分說(shuō)，又如《中國(guó)石拱橋》由概括中國(guó)石拱橋到具體的趙州橋等；再如：《恐龍無(wú)處不有》用在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事實(shí)，佐證“板塊構(gòu)造”理論，就

采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序。還如《大自然的語(yǔ)言》中影響物候的因素，采用由主到次的順序。

選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)

①與說(shuō)明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或者景點(diǎn)，我們一般采用的是空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過(guò)程，我們主要采用時(shí)間順序；如果介紹事物的道理，一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說(shuō)明順序，也不是一成不變，通常情況下，一篇說(shuō)明文往往以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序。如《中?guó)石拱橋》整體上采用的是從概括到具體的邏輯順序，而在舉橋梁例子的時(shí)候，則采用了從古到今的時(shí)間順序。

②與說(shuō)明的內(nèi)容及角度有關(guān)。

說(shuō)明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫(xiě)好一篇說(shuō)明文，就要抓住說(shuō)明對(duì)象的內(nèi)容、關(guān)注點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，用合適的說(shuō)明順序有利于凸顯說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。

如介紹建筑物：要突出結(jié)構(gòu)和布局應(yīng)采用空間順序；要突出歷史變遷應(yīng)采用時(shí)間順序；要突出該建筑的某個(gè)特點(diǎn)及成因應(yīng)采用邏輯順序。

文題展示

1、你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的房間，你在教室里的座位，校園里的某個(gè)角落……以“我的小天地”為題，向別人介紹它。

提示：(1)確定說(shuō)明對(duì)象后，先考慮寫(xiě)哪些內(nèi)容，然后選擇合適的說(shuō)明順序。(2)寫(xiě)作中，注意準(zhǔn)確使用方位詞，這樣能使介紹條理清楚。

2、智能手機(jī)是我們生活中的科技新產(chǎn)品。寫(xiě)一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。

提示：(1)可以設(shè)想一個(gè)特定的讀者，比如一位長(zhǎng)輩，他對(duì)你所介紹的智能手機(jī)不太了解，盡量用他能夠理解的話(huà)進(jìn)行說(shuō)明。(2)為了使行文活潑，也可采用問(wèn)答式來(lái)組織全文，但注意要寫(xiě)成說(shuō)明文，不要寫(xiě)成敘述類(lèi)文章。

修改練筆，形成作文

寫(xiě)作實(shí)踐謝謝！再見(jiàn)！

說(shuō)明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。合理的說(shuō)明順序應(yīng)該符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，應(yīng)根據(jù)事物本身的條理和其固有的特征靈活安排。所以，要采用哪種說(shuō)明順序不是隨意安排的,而是要根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象，靈活選擇。

需要注意的是，大多數(shù)文章不會(huì)僅僅采用一種說(shuō)明順序，往往整體上采用一種說(shuō)明順序，在局部則交叉使用幾種說(shuō)明順序，從而使說(shuō)明更加透徹。三、例文引路石榴的自述

同學(xué)們好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罌。每年五月，我火紅的花分外嬌艷，農(nóng)歷五月也俗稱(chēng)榴月。我，石榴科落葉灌木或小喬木。據(jù)傳，因此物系西漢張騫出使西域時(shí)，從安石國(guó)引入，故舊時(shí)又名“安石榴”“海石榴”。張華《博物志》：“漢張騫出使西域，得涂林安石國(guó)榴種以歸，故名安石榴?！毕募鹃_(kāi)花，經(jīng)常為橙紅色，亦有白、黃、紅、粉紅諸色。果實(shí)球形，成熟后外皮為粉紅色或深紫色。中國(guó)人視石榴為吉祥物，以為它是多子多福的象征。古人稱(chēng)我“千房同膜，千子如一”。民間婚嫁之時(shí)，常于新房案頭或他處置放切開(kāi)果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈(zèng)祝吉者。

在寂寞少花的夏季，我燦紅的花朵吐放于萬(wàn)綠叢中，顯得格外耀眼奪目，使人感到一種熱烈而明快的氣氛。因此，歷代文人騷客都有吟詠我的詩(shī)賦傳世。詩(shī)人們以“碧油枝上晝煌煌”“火光霞焰遞相燃”形容綻開(kāi)之榴花，可謂氣象全出。宋代詩(shī)人王安石吟唱獨(dú)夸我的殘?jiān)姟叭f(wàn)綠叢中紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多”，亦不失為賞心悅目的點(diǎn)染之筆。

關(guān)于我的傳說(shuō)，一說(shuō)是張騫，因?yàn)樗麖奈饔蛉』厥?。一說(shuō)是江淹，因?yàn)樗麑?xiě)有著名的《石榴賦》。還有一說(shuō)是鐘馗：“五月花神丑鐘馗，唐王不點(diǎn)狀元魁。艾葉如旗征百服，蒼蒲似劍斬妖魔。雄黃酒，飲數(shù)杯，陣陣輕風(fēng)拂面吹。”

我成熟了之后看起來(lái)像一個(gè)紅燈籠，雖然我的皮沒(méi)有蘋(píng)果那么光滑，不過(guò)好吃的都在里面哩!你將我掰開(kāi)時(shí)，就會(huì)看到我的“肚子”里有許多枚紅色的晶瑩的小顆粒，而汁水也會(huì)流出來(lái)。嘗一口汁水，有點(diǎn)酸，回味起來(lái)又是甜甜的，讓你忍不住要嘗里面的果實(shí)。我們一“家”大約有五六十個(gè)果實(shí)，每一個(gè)中間都有一層黃色的膜。我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，有維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)元素。同時(shí)，我身上的外衣也是很好的藥材，我渾身都是寶哦!

【名師點(diǎn)評(píng)】小作者以第一人稱(chēng)介紹了石榴的稱(chēng)呼、由來(lái)、傳說(shuō)以及營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值等。作者按時(shí)間順序介紹了石榴的主要內(nèi)容，語(yǔ)言富有文采，文章引用大量詩(shī)文名句，表達(dá)了對(duì)石榴的贊美和熱愛(ài)之情。讀此文猶如品味酸甜可口的石榴，讓人回味無(wú)窮。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述條理清晰，介紹恰當(dāng)，給人以美的享受。習(xí)作訓(xùn)練題

［訓(xùn)練題一］假如要你向外地的游客介紹本地的一處名勝古跡或旅游景點(diǎn)，你準(zhǔn)備怎樣介紹呢？請(qǐng)確定兩種不同的說(shuō)明順序，列出兩份說(shuō)明文的寫(xiě)作提綱。提示：1、首先要確定一個(gè)說(shuō)明對(duì)象。選擇一個(gè)你最熟悉的景點(diǎn)，有助于充實(shí)你的提綱。

2、如果要重點(diǎn)介紹這一景點(diǎn)的建筑布局、方位和各部份的特征，你會(huì)選擇怎樣的說(shuō)明順序？如果要重點(diǎn)介紹這一景點(diǎn)的特點(diǎn)或文化價(jià)值，你又會(huì)怎樣選擇？如果要重點(diǎn)介紹該景點(diǎn)的歷史呢？習(xí)作訓(xùn)練題

［訓(xùn)練題二］從以下日常生活中常見(jiàn)的事物里任選一個(gè)，寫(xiě)一篇事物說(shuō)明文，介紹其特征與功能。不少于600字。鋼筆

詞典

電腦

冰箱

民居

汽車(chē)提示：1、可以寫(xiě)自己擁有的“這一個(gè)”事物，如“我的鋼筆”“我家的房子”，也可以寫(xiě)一類(lèi)事物。無(wú)論選擇哪種寫(xiě)法，都要力求寫(xiě)得準(zhǔn)確、充實(shí)。

2、既要寫(xiě)出事物的外在特征，也要寫(xiě)出事物的內(nèi)在特征。

3、文章力求條理清晰，寫(xiě)完不妨讓同桌先看一下，看看他能不能明白。