初中物理八年級下冊課件滑輪 全省一等獎

第2節(jié)滑輪滑輪：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子。凹槽軸輪子思考：細線滑輪鉤碼鐵架臺采用以下器材，用不同方法提升鉤碼滑輪在使用上有什么不同呢?軸固定不動的滑輪軸隨物體一起運動的滑輪思考：起重機動滑輪定滑輪G物F拉G物F拉探究定滑輪是否省力？是否省距離？

實驗需要測量哪些物理量？G物F拉G物、F拉、物體上升的高度h拉力移動的距離Shs物體上升的高度拉力移動的距離探究定滑輪是否省力？是否省距離？

實驗G物、F拉、物體上升的高度h拉力移動的距離S需要測量哪些物理量？繩子自由端移動的距離需要測量哪些物理量？探究動滑輪是否省力？是否省距離？

實驗G物、F拉物體上升的高度h拉力移動的距離SG動使用動滑輪可以省一半力:（不計繩重和摩擦）但費距離:且不改變力的方向動滑輪特點使用定滑輪不省力:（不計繩重和摩擦）

不省距離:但可以改變力的方向定滑輪特點12F=（G物+G動）

F=G物S=hS=2h組裝滑輪組活動二這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點2．拉力的方向3．拉力的大小4．拉力移動的距離

議一議物重G物/N滑輪重G動/N物體移動的距離h/cm拉力F/N拉力移動距離S/cm拉力方向大小20.36豎直向下1.212研究滑輪組特點：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？12F=（G物+G動）S=2h13F=（G物+G動）S=3h20.36豎直向上0.818FF

n為動滑輪上的繩子段數(shù)。思考溫馨提示：使用滑輪組時，用幾段繩子吊著動滑輪和物體，則提起物體的力就是動滑輪重和物重的幾分之一，且每段繩子中的力都相等。結(jié)論：G物=120Nh=10mF=？S=？不計動滑輪重：1nF=（G物+G動）F=1nG物n=4n=3n=4收獲與感悟?qū)W習到知識有：利用的舊有知識是：反饋練習如圖所示,工人用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計摩擦和滑輪重,在此過程中,工人用的拉力為

N。21·c·n·j·y汽車重2×104N，陷入泥中，受到的阻力為3×103N。用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車拉出？F

練一練討論：若每個滑輪重30N，結(jié)果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物體以0.2m/s的速度勻速上升10s的時間

練一練物體能被提起嗎？動滑輪對物體的拉力？地面對物體的支持力？物體對地面的壓力？F=10NG動=5NG=50N

練一練下面是幾種輪軸1.井上的轆轤從右邊看過去，可畫成下圖:動力臂大于阻力臂——省力杠桿。F2

l1=Rl2=rOF1

2.汽車的方向盤從上邊看下去，也可畫成下圖:動力臂大于阻力臂——省力杠桿。F2

l1=Rl2=rOF1

F2

l1=Rl2=rOF1

3.水龍頭從上邊看下去，也可畫成下圖:動力臂大于阻力臂——省力杠桿。船舵門的把手螺絲刀單車的踏板4.其他輪軸斜面也是一種省力機械其他斜面想想看，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？動滑輪和定滑輪改變用力方向不改變用力方向特點物體移動，軸隨之移動物體移動，軸固定不動軸的特點省一半力F=（G物+G動）/2動滑輪不省力也不費力F=G物定滑輪實質(zhì)組裝等臂杠桿動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿定滑輪L1L2O實質(zhì)是等臂杠桿L1=L2

F=G動滑輪L1L2O實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿L1=2L212F=（G物+G動）1．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。

A．F1最大 B．F2最大

C．F3最大 D．三個力一樣大F2F1F3D練一練2．動滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在動滑輪右端的繩子自由端分別沿三個方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。

A．F1最小 B．F2最小

C．F3最小 D．三個力一樣大A練一練F1F2F31．

用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運動，拉力分別是F1、F2、F3，則（）。A．F1>F2>F3

B．F2>F3>F1

C．F2>F1>F3

D．F3>F1>F2

D丙F3練一練乙F2甲F1