初中八年級語文課件3 背影公開課

13背影

父親

歌曲欣賞那是我小時侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆半壺老酒等我長大后山里孩子往外走想兒時一封家書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可山高水遠他鄉(xiāng)留都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安渡春秋

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

他創(chuàng)作成就最大的是散文，細膩清麗、意境雋永、于樸素中見真情、洋溢著一股清新氣息。

朱自清交流展示：1、用簡潔的語言概括文章的主要內容。

2、這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？3、文章第二、三兩節(jié)文字寫的內容是什么？能不能刪去？它們在文章中起何作用？

加油！１、聽課文錄音?！侗秤啊?/p>

2、請同學們嘗試，選擇你喜歡的一段文字，把你對文中這種深情的感悟，用自己的聲音表達出來。互動探究

文中幾次提到了背影？分別給每一次的背影起個名字。尋找背影想背影思背影看背影別背影思念父親望父買橘父子分別別后懷念對兒子深深的愛感受父愛語言描寫(愛在言中)①“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”②“不要緊，他們去不好！”③“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動?！雹堋拔易吡?，到那邊來信!”⑤“進去吧，里邊沒人?！备赣H的語言特點：簡潔樸實，字字含情。

兒子理解了父親的深情嗎？為什么？感受子愛悲哀之淚感動之淚不舍之淚傷心之淚對父親深深的愛背影

朱自清

想背影語言思背影別背影樸實看背影

含情

悲哀之淚感動之淚傷心之淚不舍之淚兒子愛父

父親愛子

父子情深拓展遷移

默讀父親

初二那年，我的作文得了全省中學生作文競賽一等獎。這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起光榮光榮。那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出一件不常穿的中山裝?？僧敻赣H跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般，難過而絕望。父親猶疑思忖了片刻，聲音有些顫抖地說：“爸這就不去了?！笨粗赣H頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學校?？墒牵C獎大會完畢后，卻有一個同學告訴我：你和你媽風風光光地在講臺上接受領導授獎和全校師生羨慕的眼光時，你爸卻坐在學校操場一隅的大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我木然，心里涌上一陣痛楚……

最讓我感動的是我17歲初入大學的那年。那時，寢室里住了4個同學，他們都有一只袖珍收錄機，聽聽節(jié)目學學英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對別人的羨慕，還不如說是為了維護自己的自尊，我走了60里地回家，眼淚汪汪地跟父親說：“我要一只收錄機?！备赣H聽了，一個勁嘆氣。母親則別過頭去抹淚。我心頭一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找我，將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子一樣長大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。事后才知道父親是進城抽了500CC血給我換來的?！安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L大。”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次找到了做人的自尊，也讓我得以活出一個男人的偉岸。

父親沒能活到60便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向我的手。我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但他已無能為力了。是的，父親雖然沒有扶攜和目送我走更長更遠的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中——我的生命只不過是父親生命的一種延續(xù)。1、文章選取了兩個典型事例，概括它們表現(xiàn)了父親怎樣的性格和思想品質？2、文中畫線的句子是對父親的

描寫，表現(xiàn)了父親當時怎樣的心理活動？3、第二段中，父親說的“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住