第六講 故事新編-中考語文【滿分作文】技法展播十八講

滿分作文技法展播第六講故事新編【滿分作文展示】核心技法秘笈：故事新編，角度與眾不同眉頭舒展了孔乙己抱著那條無力的腿，從成亨酒店門前爬過。他沒有朝店里看，只想偷偷地爬過。“呦！孔乙己！你的腿怎么了？”長衫工嚼著茴香豆朝門口望去?！笆前。∫欢ㄓ滞祫e人家東西了吧！”一片哄然大笑。秋風冷得刺骨，樹葉飄零，就像斷翅的蝴蝶，落在孔乙己瘦弱的身軀上。他這次沒再解釋，慢慢離去，只偶爾聽見幾聲嘆息。刮了一夜的風，葉兒落光了。雨一直在不停地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的樹葉上，死一般的沉寂?！翱滓壹海∵@不是孔乙己嗎？”打開店門，老板高聲驚呼。“哎呀！快看看咱家有沒有丟啥東西！大清早的，真是晦氣！”老板娘大聲嚷嚷著?！鞍褑?，我的奶奶！你怎么躺在我家門口呢？睡哪兒不好，偏偏睡在我的店門口，還讓不讓做生意??？起來，起來！”老板娘用木板推了推孔乙己?！鞍?？沒……沒偷！沒偷！”孔乙己迷迷糊糊有氣無力地應著，“沒偷，那叫盜，盜，嘿嘿，盜，我沒偷，盜……”“孔乙己病了，孔乙己瘋了！”老板大聲呼喊，一腳踹到孔乙己的背上。順著石階，孔乙己摔到了路中央?！笆潜I！那不是偷，你們才偷了呢！”孔乙己依舊喃喃。忽然，天刮起了狂風。“轟——轟——”的雷聲接連響起，像是樓房倒下時發(fā)出的巨響。不大一會兒，一陣暴雨傾盆而下。老板望了望孔乙己，無奈地搖了搖頭。老板娘一聲吼：“快把門關上，指不定會發(fā)生什么晦氣事呢！”“啪！”一片寂靜。雨水早已淋透了孔乙己的衣衫，他哆嗦著：“好冷，好冷！”他緊鎖眉頭，不停地顫抖著，雙手緊抱著身子，暈倒在路中央。風吹過，雨斜飄，刺骨的涼。漸漸地，孔乙已松開了雙臂，雨水打在他的眉間，順著眼角滑落，混著的或許還有淚。他的臉慘白，似乎在笑，似乎在擺脫，那一臉的安詳，似乎很安逸，卻帶著一絲絲的憂傷?？滓壹好碱^舒展了。他走了，也解脫了。【名師點評】故事新編，是借助名作的人物，重新演繹情節(jié)的一種創(chuàng)新技法。就“眉頭舒展了”這一命題而言，大部分同學都將目光放在自我或是身邊人物身上，作者想到的是魯迅先生筆下的孔乙己，筆墨不同一般吧！縱觀全文，無論是孔乙己受傷的形象、迂腐的個性，還是人們兇狠的動作、冷漠的語言，均與原作保持了高度的統(tǒng)一。在景物的多次渲染之下，當時的社會背景被刻畫得淋漓盡致。更巧妙的是，在這種環(huán)境下離去的孔乙己，竟然“眉頭舒展了”。情節(jié)看似有些幽默，主題卻異常深刻。要告訴大家的是，這類文章雖然頗受評卷老師青睞，但由于人物要保持原著神韻，不可胡編亂造，情節(jié)要結合時代創(chuàng)新，寫起來并非易事。【技法解讀】所謂“故事新編”，也被人稱為“舊瓶裝新酒”，是指寫作文時，在準確把握話題題意的基礎上，進行大膽的想象和聯(lián)想，將思維的觸角延伸到中外文學名著或歷史傳說、神話寓言故事中，以一個全新的視角，對其中的故事、人物予以加工、演繹和包裝，即進行再創(chuàng)作，從而對話題的內涵作出獨特而傳神的詮釋，反映社會現(xiàn)實生活，表現(xiàn)主旨，造成一種古今映襯、虛實相生的藝術效果。它的好處在于讓文章有一種歷史文化的底蘊，又能緊扣現(xiàn)實生活，表現(xiàn)時代特點，既翻了花樣，出了新意，又幽默風趣、神思飛揚，令人耳目一新。故事新編的基本原則1.若即若離原則。即繼承性與創(chuàng)新性結合原則。繼承性（“若即”），就是要以原來的形象為基礎，即要保持故事主要形象的基本特征。故事新編人物是從古典名著或其它作品中借來的，人物的言行、性格應與原著相一致。所以凡新編必須熟悉原著，對原著所述故事、所寫人物了解得越透徹、越仔細越好。要熟悉“故事”，“吃”透原著。把握原著的思想內容、故事情節(jié)、人物性格、語言特色。只有這樣，新編出來的故事才能與“故事”中人物的言行、性格以及語言風格相吻合，才能與“故事”的基本情節(jié)連續(xù)得上。避免內容上牽強附會、知識上張冠李戴，這是寫好“故事新編”的前提。創(chuàng)新性（“若離”），就是要結合原型特點，創(chuàng)造性地編出一個新故事，表現(xiàn)一個針砭時弊的主題。故事新編一定要“新編”，這是寫好“故事新編”的關鍵。寫作時不要簡單地復述原故事，不要拘泥于歷史題材，必須加以生發(fā)改造，進行切合題意的必要演繹。最常見的新編方式是錯位演繹，即時空錯亂——古今雜糅，中外互通，熔于一爐。比如，將名著、歷史、傳說中的人物安排到我們生存的現(xiàn)實社會中來，展示他們嶄新的行為、言語、心理等。要有豐富的想象，但不能胡編亂造，要符合人物性格，由人物性格邏輯去推動情節(jié)的發(fā)展。如果編孫悟空貪小便宜，好吃喜睡，時常耍一點弄巧成拙的小聰明，那豈不變成八戒了？三是要有深刻的寓意，切合話題主旨。雖然故事新編允許適當?shù)挠突欠N完全無視話題題意，胡思亂想，胡言亂語，胡編亂造，嚴肅不足，油滑有余，都會影響文章的整體效果。2、意義性原則。就是編出的故事要有中心、有主題。故事新編，往往是有感而發(fā)，諷喻現(xiàn)實。尤其是歷史故事、神話寓言故事新編，如果沒有明確的現(xiàn)實意義，就失去了新編故事的價值。特別是話題類作文、材料作文，如果采用故事新編的寫法，就一定要有深刻的寓意，切合話題主旨。雖然故事新編允許適當?shù)挠突?，但那種無視話題題意，胡思亂想，胡言亂語，胡編亂造，嚴肅不足，油滑有余的做法，都會嚴重影響文章的整體效果。3、普及性原則。就是新編故事的原型應出自人們普遍熟悉的名作。這樣才能通過讀者的聯(lián)想擴大作品的內涵。故事新編的切入角度所謂切入角度，是指怎樣緊扣作文命題或話題去進行故事新編。1、主題角度：針對現(xiàn)實生活找準主題角度。2、材料角度：從眾多故事中篩選最能深刻表現(xiàn)這一主題的形象。故事新編的方法一、移時法此法巧將名著人物故事移植到新的時代，讓這些基本保持著原有的性格的名著人物，在新的朝代重新演繹或喜或悲的故事，可以看作是名著故事的現(xiàn)代版。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在于故事新，它的“巧”主要體現(xiàn)在讓名著人物在現(xiàn)代社會合情合理進行一系列的活動。近幾年高考這類作文特別多，其中優(yōu)秀篇目也特別多。二、虛實法此法仍將人物故事放在名著所表現(xiàn)的時代，它巧借名著故事中某些人物和個別故事作為“實”，而把根據(jù)話題要求而虛構的個別人物和一些情節(jié)作為“虛”，這樣虛實相生，真幻莫辨，給人一種撲朔迷離的審美感受。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在于人物故事在原著的基礎上，又有了新人或新的情節(jié)，它的“巧”主要體現(xiàn)在根據(jù)話題的需要，依據(jù)原著人物或情節(jié)作一些新的虛構。三、擴展法此法仍用名著人物故事的時代環(huán)境和事件，僅僅只是巧將其中的某一情節(jié)，按話題的需要作合理的擴展式“新編”。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在讓原著中人物在某一故事情節(jié)中，有更能體現(xiàn)話題要求的言行舉止及心理表情，它的“巧”主要體現(xiàn)在依據(jù)原著人物或情節(jié)，對原著人物思想性格及心理，作一些既大致上合情合理，又能體現(xiàn)話題要求的新虛構。四、續(xù)尾法此法往往是緊接名著的結尾的情節(jié)再續(xù)寫新故事，所續(xù)故事或進一步刻畫原有人物形象，或合理發(fā)展原著人物性格。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在讓人物在新的時間地點，面對新的情況，而有新的表現(xiàn)：或仍然受其原有思想性格的支配，或接受原來的教訓，思想性格有了新的變化。它的“巧”主要是充分利用好原著人物的思想性格以及原來人物所應該接受的教訓，讓人物在續(xù)寫部分有合乎情理的充分表演，同時這些表演又要合乎話題要求。五、整合法(綜合法)整合法(綜合法)，就是把關于某一人物或某一主題的所有故事通過合理的想象集中起來展示，從而詮釋主題的寫作方法。此法是將名著中某人物或某事件作比較的審視觀照后，作出較為綜合的比較分析，從而表達作者明確認識。它的難度是比較大的，它需要對名著情節(jié)有比較全面的了解，對人物有較全面的認識才可進行。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)作者能將自己對名著中的人物或某些情節(jié)的所了解的認識和所產生的認識整合在一起，加上自己在新的時代的某些生活經歷以及對生活的理解，形成一個有一定依據(jù)的個人看法，因為它具有一定的主觀色彩，因而更具有個人獨特創(chuàng)新特點。它的“巧”在于依據(jù)話題要求，合理地選取名著中那些能夠支撐個人觀點的材料，加以巧妙地組合，并加以合理地分析，使個人獨特的觀點持之有據(jù)，容易被讀者接受。六、翻案法此法是以獨特的視角或全新的理念，巧妙利用名著中或歷史、現(xiàn)實中新鮮的材料，為名著中人物或重要情節(jié)提出不同于多數(shù)人認同的觀點并加以論證，構成一家之言，往往給人以新鮮感。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)作者善于選取名著中的個別情節(jié)，特別是那些不被眾人重視的內容，合理選用古今中外名人一些獨特的觀點，結合個人對生活的理解，形成不同于一般看法獨物觀點。它的“巧”在于依據(jù)話題要求，合理地選取原作中那些證明個人翻案觀點的材料，加以巧妙地組合，恰當引用古今中外名人觀點，并進行合乎生活邏輯及認識規(guī)律的分析，