第6課《火險預警早知道》教學設計

五年級第6課《火險預警早知道》教學設計課題火險預警早知道單元第2單元學科生命.生態(tài).安全年級5年級學習目標1.正確和識別森林草原防火標志和火險預警標志。2.掌握獲取森林草原火險預警信息的途徑。3.讓學生收看天氣預報、關注火險預警信息的好習慣。重點1.正確和識別森林草原防火標志和火險預警標志。2.掌握獲取森林草原火險預警信息的途徑。難點1.正確和識別森林草原防火標志和火險預警標志。2.掌握獲取森林草原火險預警信息的途徑。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課播放《四川再發(fā)森林草原高度風險橙色預警》視頻。2021年2月24日，四川發(fā)布高森林草原火險橙色預警的信息，那么，森林草原防火的標志和火險預警標志是怎樣的？今天這節(jié)課我們來學習《火險預警早知道》，從中尋找答案吧。出示課題。看完視頻，進行思考什么是預警、什么是森林草原防火的標志和火險預警標志嗎？然后交流。通過視頻，激發(fā)學生的學興趣，進入學習狀態(tài)。講授新課防火小問號正確識別森林草原防火標志和火險預警標志,有助于預防森林草原夾災。1.出示：課文20頁圖片你知道下面的森林草原防火標志和火險預警標志代表什么含義嗎?學生思考，從書中找到答案。森林草原防火標志和森林草原火險預警標志那么.森林草原防火標志和森林草原火險預警標志有哪些呢？（二）防火小博士A.森林草原防火標志

1.下列安全標志主要是森林草原防火標志。它們有提示、警示和指引等作用。出示：課文圖片說出森林草原防火標志的名稱。森林火災禁止吸煙禁止火源禁止燃放煙花竹

禁止燒荒

禁止用火禁止燒烤

2.上網(wǎng)查閱并認識更多的防火標志。

學生網(wǎng)上查閱，然后交流。B.森林草原火險預警標志的含義

森林草原火險預警標志表示森林草原火險等級?；痣U等級分別用不同的顏色進行標注,藍色表示中度危險,黃色表示較高危險,橙色表示高度危險,紅色表示極度危險。森林草原火險預警標志示意圖表森林火險等級易燃程度蔓延程度安全提醒可以蔓延進入林區(qū)要注意防火，切勿燒荒、燒烤、燒香、燒紙、吸煙等。較易蔓延容易蔓延嚴禁攜帶火種進山，嚴禁一切野外用火。極易蔓延我們?yōu)槭裁匆匾暽植菰痣U預警信息？播放視頻《2020年3月四川涼山的火災》（三）安全小衛(wèi)士A.獲取森林草原火險預警信息的途徑獲取森林草原火險預警信息的途徑有哪些？

通過專業(yè)平臺可以獲取森林草原火險預警信息。例如,林草、氣象等部門的官方網(wǎng)站,微信公眾號等網(wǎng)絡平臺,電視和廣播里的天氣預報等。還可以從成年人那里獲得相關信息。

B.重視森林草原火險預警信息

如何正確對待森林草原火險預警信息？

對于火險預警信息,不能麻痹大意,不能心存僥幸。要根據(jù)火險等級,做好防范并嚴管火源。（四）防火小提示預防森林草原火災我們要做些什么？在生活中,我們要養(yǎng)成收看天氣預報、關注火險預警信息的習慣。

在進入森林或草原之前。要根據(jù)火險預警信息制訂合理的野外活動計劃。

（五）拓展活動

向長輩們學習怎樣判斷森林草原的火災等級及其發(fā)展趨勢,以便制訂合理的出行計劃。1.一般來說,在天干物燥的情形下,容易發(fā)生森林草原火災。2.__________________________________3._________________________________學生詢問、了解，掌握更多的經(jīng)驗。閱讀課文內(nèi)容；思考森林草原防火標志和火險預警標志代表的含義。閱讀課文內(nèi)容；交流標注的名稱；然后查閱資料、搜集網(wǎng)上信息，了解更多森林草原防火標志；同學之間互相交流，達到資源共享。學習交流課文內(nèi)容；理解、感悟森林草原火險預警信息的途徑。詢問有經(jīng)驗的長輩，從中學習更多的寶貴經(jīng)驗。讓學生了解森林草原防火標志和森林草原火險預警標志。掌握森林草原防火標志和森林草原火險預警標志的含義

掌握獲取森林草原火險預警信息的途徑和重視森林草原火險預警信息。

課堂練習判斷：1.在發(fā)布森林草原火險高度風險橙色預警的情況下，小明可以在森林使用明火燒烤（）。2.森林草原火險黃色預警是的易燃程度是“容易蔓延”，消防員叔叔不易撲滅。（）課堂小結通過本節(jié)課的學習我們掌握了森林草原防火標志和森林草原火險預警標志以及獲取森林草原火險預警信息的途徑，同時知道要重視森