中班美術(shù)活動(dòng)教案《有趣的影子》2篇

中班美術(shù)活動(dòng)教案《有趣的影子》中班美術(shù)活動(dòng)教案《有趣的影子》精選2篇（一）活動(dòng)名稱：有趣的影子教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)影子的觀察和想象能力。2.通過感受、觀察和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)形象的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。3.提供給幼兒一次創(chuàng)造性的藝術(shù)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。教具準(zhǔn)備：1.黑色的人形紙板剪影2.白色的紙板3.多種顏色的水彩筆、彩色鉛筆和彩色紙4.剪刀、膠水活動(dòng)過程：1.引入活動(dòng)：教師可以先與幼兒談?wù)撚白拥母拍?，問幼兒他們?duì)影子的了解和感受。然后告訴幼兒，今天我們要一起做有趣的影子活動(dòng)，通過創(chuàng)造美麗的影子來豐富我們的美術(shù)活動(dòng)。2.觀察影子：給每個(gè)幼兒分發(fā)一張黑色人形紙板剪影，讓他們觀察剪影的形狀和輪廓。引導(dǎo)幼兒注意影子的顏色，形狀和大小。3.創(chuàng)造影子表情：給幼兒提供白色的紙板，讓他們?cè)诩埌迳侠L制一個(gè)自己喜歡的人物表情。然后用剪刀剪下表情圖案。4.創(chuàng)造影子背景：給幼兒提供多種顏色的水彩筆、彩色鉛筆和彩色紙，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，為影子背景繪制一幅漂亮的圖案或背景。5.完成作品：將剪下的表情圖案粘貼到黑色人形紙板剪影上，讓幼兒觀察他們的作品，看看影子上的表情是什么樣的。6.分享和交流：讓幼兒將自己的作品展示給其他同學(xué)，分享他們的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)。鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和討論彼此的作品，交流創(chuàng)作靈感和想法。教學(xué)延伸：1.給幼兒提供更多的材料和選項(xiàng)，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作更多有趣的影子作品。2.引導(dǎo)幼兒觀察自然環(huán)境中的影子，并與他們分享觀察到的有趣的影子形狀和特點(diǎn)。3.鼓勵(lì)幼兒在其他美術(shù)活動(dòng)中利用影子元素進(jìn)行創(chuàng)作，例如影子繪畫、影子剪紙等。教案總結(jié)：通過《有趣的影子》活動(dòng)，幼兒可以通過觀察和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們對(duì)影子的興趣和想象力。通過繪制影子表情和創(chuàng)造影子背景，可以鍛煉幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，在分享和交流中，可以促進(jìn)幼兒的藝術(shù)欣賞和交流能力的發(fā)展。中班美術(shù)活動(dòng)教案《有趣的影子》精選2篇（二）活動(dòng)名稱：有趣的手活動(dòng)類型：美術(shù)活動(dòng)適用年齡：中班（4-5歲）活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。2.通過制作有趣的手型作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和美感。活動(dòng)準(zhǔn)備材料：1.白紙2.彩色水筆、彩色鉛筆、彩色紙3.剪刀4.膠水5.直尺、鉛筆活動(dòng)流程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：帶領(lǐng)幼兒觀察自己的手，引導(dǎo)幼兒注意手的形狀、手指的數(shù)量以及手指的靈活性?？梢蕴釂枺骸笆钟袔赘种福坑行┬∨笥训氖中褪窃鯓拥?？”2.制作有趣的手（20分鐘）：a.給每個(gè)幼兒一張白紙，讓幼兒將自己的手放在紙上，用鉛筆輕輕描繪出手的輪廓。b.讓幼兒用剪刀剪下手的形狀。c.給幼兒提供彩色紙、水筆和彩色鉛筆，讓他們根據(jù)自己的喜好，為手型作品進(jìn)行涂飾?？梢怨膭?lì)幼兒使用不同顏色的紙剪下手指的形狀，粘貼在手的形狀上，制作出豐富多彩的手型作品。d.活動(dòng)結(jié)束后，可以讓幼兒互相分享自己的作品，展示給其他小朋友欣賞。3.溫故知新（5分鐘）：帶領(lǐng)幼兒回憶整個(gè)制作過程，詢問他們?cè)谥谱鬟^程中的收獲和感受，總結(jié)制作手型作品的要點(diǎn)和技巧。4.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）：回顧幼兒制作的手型作品，鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，互相欣賞?？隙ㄓ變旱膭?chuàng)造力和努力，表?yè)P(yáng)每個(gè)幼兒獨(dú)特的作品和思維?？梢蕴釂枺骸爸谱魇中妥髌窌r(shí)你覺得最有趣的是什么？你覺得你的作品有什么特別之處？”活動(dòng)延伸：1.可以讓幼兒嘗試制作不同形狀的手型作品，如動(dòng)物的爪子、怪物的手等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更多有趣的作品。2.可以結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒制作與故事中人物手型相關(guān)的作品，例如制作《北風(fēng)和太陽(yáng)