教師校本研修工作參考計劃范文1

.::;老師校本研修工作參考方案范文(2)

為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實專業(yè)規(guī)范提升學(xué)科素養(yǎng)、改進研修理論提升研修才干〞等，使自己不時進步教育理論和學(xué)術(shù)程度，加強知識更新才干和教育教學(xué)才干，從各方面不時完善自己，進步自身綜合素養(yǎng)，積極進取，努力工作，特制定老師個人校本研修工作打算。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，進步課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面開展，全面進步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。

二、研修目的

以“求真、務(wù)實、求效〞的工作理念做后盾，以進步老師專業(yè)才干為重點，以進步老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個人研修。

1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)〞開展課堂教學(xué)研究活動，進步課堂教學(xué)效率。

2、積極探究，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參與每次的教研活動，可以自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三、研修內(nèi)容

1、研讀課標(biāo)

研讀?語文課程規(guī)范?中關(guān)于閱讀階段目的要求，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目的要求。

2、研究教材

研究本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點咨詢題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點。

3、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

4、案例分析

對自己課堂教學(xué)進展研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭才干。

5、撰寫經(jīng)歷

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)歷論文，進步自己的反思總結(jié)才干和寫作才干。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

四、詳細(xì)措施：

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力進步個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)打算，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

3、積極參與各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。

4、通過老師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時理解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不時更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論程度和教學(xué)教研程度。

5、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。

6、謙虛向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的缺乏，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。

五、時間布置

一月：新課標(biāo)解讀

二月：新課標(biāo)解讀

三月：名師學(xué)習(xí)

四月：教學(xué)理論的研修

五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性

六月：心理安康教育

七月：教育理論學(xué)習(xí)八月：學(xué)習(xí)與反思

九月：師德學(xué)習(xí)

十月：老師的智慧、口語交際研討

十一月：老師的智慧

十二月：科研才干的研修

面對自己今后的工作，我充溢了決心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這